Образовательные ресурсы
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»: [Электронный документ]. Режим доступа: http:///dok/akt/6591. Сайт «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: [Электронный документ]. Режим доступа: http://window. edu. ru Сайт «Каталог единой коллекции цифровых образовательных ресурсов»: [Электронный документ]. Режим доступа: http://schoolcollection. edu. ru Сайт «Каталог электронных образовательных ресурсов Федерального центра»: [Электронный документ]. Режим доступа: http://fcior. edu. ru Сайт «Образовательные ресурсы сети Интернет»: [Электронный документ]. Режим доступа: http://katalog. iot. ru Сайт «Сеть творческих учителей»: [Электронный документ]. Режим доступа: http://www. it-n. ru Сайт? Федеральный государственный образовательный стандарт?: [Электронный документ]. Режим доступа: http://standart. edu. ru Сайт Министерства образования и науки РФ: [Электронный документ]. Режим доступа: http:// Сайт ФГУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»: [Электронный документ]. Режим доступа: http://www. informika. ru Система гигиенических требований к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования: [Электронный документ]. Режим доступа: http://standart. edu. ru Приоритетный национальный проект «Образование»: [Электронный документ]. Режим доступа: http:///pro/pnpo Федеральная целевая программа развития образования на 2011–2015 гг.: [Электронный документ]. Режим доступа: http:///press/news/8286 http://xn--80abucjiibhv9a. xn--p1ai - www. wikipedia. ru Универсальная энциклопедия «Википедия». - www. krugosvet. ru Универсальная энциклопедия «Кругосвет». - www. rubricon. ru Энциклопедия «Рубpикон». - www. slovari. ru Электронные словари. - www. gramota. ru Справочно-информационный интернет-портал «Русский язык». - http://school-collection. edu. ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://window. edu. ru/library Библиотека. Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://www. megabook. ru/encyclopedia Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия http://www. gramota. ru/slovari ГРАМОТА. РУ. Словари
Календарно-тематическое планирование
по русскому языку в 8 классе
на 2016-2017 учебный год
№ | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Виды самостоятельной работы | Дата проведения по плану | Дата проведения фактически |
Общие сведения о языке. 1 час | |||||
Знакомство с учебником. Русский язык в современном мире. | 1 | Устные ответы на вопрос: «В каких сферах деятельности функционирует русский язык как государственный?» | 01.09 | ||
Повторение изученного в 5-7 классах. 5 | |||||
Пунктуация и орфография. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения. | 1 | Объяснение пунктуации в предложениях, анализ текста | 05.09 | ||
Знаки препинания в сложном предложении. | 1 | Пунктуационный разбор предложений | 06.09 | ||
4 | Буквы н-нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий. Подготовка к ГИА. | 1 | Объяснительный диктант | 08.09 | |
5. | Слитное и раздельное написание не - ни - с разными частями речи. | 1 | Осложнённое списывание | 12.09 | |
6. | Контрольный диктант. | 1 | Диктант с заданием | 13.09 | |
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. 75+17 | |||||
Словосочетание 8+2 | |||||
7. | Рр Текст как единица синтаксиса. | 1 | Из слов составить предложения с указанным коммуникативным заданием, включить эти предложения в текст | 15.09 | |
8. | Предложение как единица синтаксиса. | 1 | Выделение предложений в тексте, выразительное чтение текстов | 19.09 | |
9. | Рр Сжатое изложение (упр. 52). | 1 | Сжатое изложение | 20.09 | |
10. | Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний. | 1 | Составление словосочетаний по схемам, распределение по группам в зависимости от главного слова | 22.09 | |
11,12 | Синтаксические связи слов в словосочетаниях. Подготовка к ГИА. | 2 | Определение видов связи в словосочетаниях | 26.09-27.09 | |
13. | Синтаксический разбор словосочетаний. Подготовка к ГИА. | 1 | Синтаксический разбор словосочетаний | 29.09 | |
14. | Рр Сочинение (упр. 72). | 2 | Сочинение | 03.10-04.10 | |
15 | Контрольный диктант, тестовые задания. Подготовка к ГИА. | 1 | Диктант с тестовыми заданиями | 06.10 | |
16. | Работа над ошибками. | 1 | Работа над ошибками. | 10.10 | |
Простое предложение. 2+2 | |||||
17. | Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подготовка к ГИА. | 1 | Разбор предложений по членам, конструирование предложений с заданной грамматической основой | 11.10 | |
18. | Порядок слов в предложении. №14. Интонация. | 1 | Выразительное чтение текстов | 13.10 | |
19,20 | Рр Описание архитектурного памятника как вид текста, его языковые особенности. | 2 | Сочинение – описание памятника | 17.10-18.10 | |
Двусоставные предложения. 7+1 | |||||
21. | Подлежащее. | 1 | Составление предложений использование в качестве подлежащих неделимые словосочетания | 20.10 | |
22. | Сказуемое. Виды сказуемого. Простое глагольное сказуемое. | 1 | Составление предложений с глагольными фразеологизмами в роли сказуемых | 24.10 | |
23. | Р. р Трудные случаи согласования сказуемого с подлежащим в числе. | 1 | Составить план теоретического материала параграфа по теме: «Способы выражения прост. глаг. сказуемого» | 25.10 | |
24. | Составное глагольное сказуемое. | 1 | Составление плана параграфа № 20, иллюстрация каждого пункта плана своим примерами | 27.10 | |
25. | Составное именное сказуемое. | 1 | Устный связный ответ «Составное именное сказуемое, способы его выражения». | 07.11 | |
26 | Тире между подлежащим и сказуемым. | 2 | Объяснительный диктант, составление предложений по указ. схемам | 08.11-10.11 | |
28. | Контрольный тест. Подготовка к ГИА. | 1 | Тест | 14.11 | |
Второстепенные члены предложения. 9+2 | |||||
29. | Роль второстепенных членов в предложении. Дополнение. | 1 | Выделение из предложений дополнений, определение их группы | 15.11 | |
30. | Рр Сочинение (упр. 132). | 1 | Сочинение | 17.11 | |
31 | Дополнение | 1 | |||
32. | Определение. | 1 | Нахождение в тексте согласованных и несогласованных определений | 21.11 | |
33. | Приложение. Знаки препинания при нём. | 1 | Составление плана к теоретическому материалу параграфа, иллюстрация своими примерами | 22.11 | |
34,35 | Обстоятельство. | 2 | Конструирование предложений заполнение таблицы «Виды обстоятельств» своими примерами | 24.11-28.11 | |
36. | Синтаксический разбор двусоставного предложения. | 1 | Синтаксический разбор двусоставных предложений | 29.11 | |
37. | Рр Характеристика человека как вид текста. (упр. 166). | 1 | Сочинение | 01.12 | |
38,39. | Обобщающее повторение по теме «Двусоставные предложения». | 2 | Предупредительный, графический диктанты | 05.12-06.12 | |
40 | Контрольный диктант. | 1 | Диктант с грамматическим заданием | 08.12 | |
41, 42.Р. Р | Характеристика человека как вид текста | 2 | . | 12.12-13.12 | |
Односоставные предложения. 10+4 | |||||
43. | Главный член односоставного предложения. Назывные предложения. | 1 | Работа с текстом, выделение назывных предложений | 15.12 | |
44. | Определённо-личные предложения. | 1 | Работа с текстом, выделение определённо-личных предложений | 19.12 | |
45. | Неопределённо-личные предложения. | 1 | Работа с текстом, выделение неопределённо-личных предложений сопоставление определённо-личных и неопределенно-личных предложений, конструирование предложений | 20.12 | |
46. | Рр Инструкция. | 1 | Составление инструкции | 22.12 | |
47,48 | Безличные предложения. | 2 | Составление предложений по схемам | 26.12-27.12 | |
49,50 | Рр Рассуждение. Изложение с элементами сочинения (упр.208-209). | 2 | Изложение с элементами сочинения | 09.01-10.01 | |
51. | Рр Работа с репродукцией картины К. Юона « Новая планета» (упр. 212). | 1 | Сочинение | 12.01 | |
52. | Обобщение по теме. | 1 | Работа над ошибками. | 16.01 | |
53. | Неполные предложения. № | 1 | Преобразование полных двусостав-ных предложений в неполные | 17.01 | |
54. | Синтаксический разбор односоставного предложения. | 1 | Синтаксический разбор односостав- ных предложений | 19.01 | |
55 | Контрольный тест по односоставным предложениям. | 1 | Тест по односост. предлож. | 23.01 | |
Простое осложнённое предложение. 1 | |||||
56. | Понятие об осложнённом предложении. | 1 | Конструиро-вание предложений разбор по членам, составление схем, графический диктант | 24.01 | |
Однородные члены предложения. 8+3 | |||||
57. | Понятие об однородных членахОднородные члены, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при них. Подготовка к ГИА. | 1 | Расстановка знаков препинания в предложени-ях с однородны-ми членами | 26.01 | |
58.,59 | Рр Изложение (упр. 242). Текст-сравнительная характеристика. | 2 | Изложение (текст-сравнительная характерист.) | 30.01-31.01 | |
60, 61 | Однородные и неоднородные определения. | 2 | Предупредительный диктант | 02.02-06.02 | |
62. | Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. Подготовка к ГИА. | 1 | Комментированное письмо, составление схем предложенийконструиро-вание предложений по схемам | 07.02 | |
63. | Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них | 1 | Составление схем предложений подбор обобщающих слов | 09.02 | |
64 | Синтаксический разбор предложения с однородными членами. Пунктуационный разбор предложения с однородными членами. Подготовка к ГИА. | 1 | Синтаксический и пунктуационный разбор предложений с однородны-ми членами | 13.02 | |
65. | Обобщение знаний по теме | 1 | Работа над ошибками. | 14.02 | |
66. | Контрольная работа. | 1 | Контрольная работа | 16.02 | |
Обособленные члены предложения. 10+2 | |||||
67. | Понятие об обособлении. №47.Обособленные определения. Выделительные зн. препинания. Подготовка к ГИА. | 1 | Комментированное письмо | 20.02 | |
68. | Обособление определений с обстоятельственным оттенком значения, обособление несогласованных определений Подготовка к ГИА. | 1 | Формулировка вывода об общих правилах обособления согласован-ных и несогласованных определений | 21.02 | |
69,70 | Рр Рассуждение на дискуссионную тему. Сочинение-рассуждение (упр. 302). | 1 | Сочинение-рассуждение | 23.02-27.02 | |
71. | Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них. Подготовка к ГИА. | 1 | Комментированное письмо | 28.02 | |
72. | Обособленные обстоятельства. Выд-ные знаки препинания при них.. Подготовка к ГИА. | 1 | Объяснительный диктант | 02.03 | |
73. | Отсутствие или наличие запятой перед союзом как. Сравнительный оборот. | 1 | Комментированное письмо | 06.03 | |
74. | Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами. | 1 | Диктант «Проверяю себя» | 07.03 | |
75. | Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения. | 1 | Выразитель-ное чтение предложений с интонацией выделения уточняющих членов, составление предложенийсинтаксиче-ский разбор | 09.03 | |
76. | Синтаксический разбор предложения с обособленными членами. Пунктуационный разбор предложения с обособленными членами. Подготовка к ГИА. | 1 | Синтаксический и пунктуационный разборы предложений с обособленными членами. | 13.03 | |
77. | Контрольная работа. Подготовка к ГИА. | 1 | Контрольная работа | 14.03 | |
78. | Работа над ошибками. | 1 | Работа над ошибками. | 16.03 | |
Обращение. 2+1 | |||||
79,80 | Назначение обращения. Распространённые обращения. Выделительные знаки препинания при обращении. Употребление обращений. | 2 | Составление предложений с обращения-ми | 27.03-28.03 | |
81. | Рр Деловое письмо. | 1 | Составление делового письма | 30.03 | |
Вводные и вставные конструкции. 8 | |||||
82. | Вводные конструкции. | 1 | Расстановка знаков препинания в предложении-ях с вводными словами | 03.04 | |
83.84 | Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению. Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных предложениях. Подготовка к ГИА. | 2 | Заполнение таблицы «Значения вводных слов» своими примерами, включение вводных слов в предложения | 04.04-06.04 | |
85. | Вставные слова, словосочетания и предложения. | 1 | Диктант «Проверяю себя» | 10.04 | |
86. | Междометия в предложении. | 1 | Комментированное письмо | 11.04 | |
87. | Синтаксический и пунктуационный разбор предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения. | 1 | Синтаксиче-ский и пунктуационный разбор предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения | 13.04 | |
88. | Обобщение знаний | 1 | Работа над ошибками. | 17.04 | |
89. | Контрольный диктант. | 1 | Диктант с грамматическим заданием | 18.04 | |
Чужая речь. 7+2 | |||||
90. | Понятие о чужой речи. Комментирующая часть. Прямая и косвенная речь. Косвенная речь. | 1 | Конструирование предложений с разными способами передачи чужой речи | 20.04 | |
91,92. | Прямая речь. Косвенная речь. | 2 | Расстановка знаков препинания в предложени-ях с прямой речью | 24.04-25.04 | |
93. | Диалог. | 1 | Составление диалога | 27.04 | |
94,95 | Рр Рассказ. Сжатое изложение (упр.419). | 2 | Сжатое изложение | 01.05-02.05 | |
96. | Цитата. Синтаксический и пунктуационный разбор предложений с прямой речью. | 1 | Запись текста под диктовку, синтаксический и пунктуационный разбор предложений с прямой речью | 04.05 | |
97. | Контрольный диктант. | 1 | Диктант с заданием | 08.05 | |
98. | Работа над ошибками. | 1 | Работа над ошибками. | 09.05 | |
Повторение и систематизация изученного в 8 классе. 5 | |||||
99 | Синтаксис и морфология. | 1 | Анализ текста | 11.05 | |
100 | Синтаксис и пунктуация. | 1 | Взаимодиктант | 15.05 | |
101 | Синтаксис и культура речи. | 1 | Работа с текстом | 16.05 | |
102 | Синтаксис и орфография. Подготовка к ГИА. | 1 | Комплексный анализ текста | 18.05 | |
103 | Контрольный диктант и работа над ошибками | 1 | 22.05 | ||
104-105 | Резерв | 3 | 23.05,25.05 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
