Календарно-тематическое планирование по математике для ученицы 2 В класса Габитовой Анны МОУ СОШ № 50.Учитель: Тематическое и поурочное планирование «Математика»

РЕКОМЕНДОВАНО  СОГЛАСОВАНО

Руководитель МО  Зам. директора по УВР

_______________  _______________

«28» августа 2014  «29» августа  2014

Календарно-тематическое планирование по математике для ученицы 2 В класса

Габитовой Анны

МОУ СОШ № 50.Учитель:

Тематическое и поурочное планирование

«Математика»

Планирование составлено на основе программы курса «Математика» 2 класс по учебному комплексу , , .

Общее число часов – 67,  в неделю – 2 часа, с использованием сетевого ресурса –  ч. в неделю.

Дата	№ урока	Кол-во часов/в т. ч. с использованием сетевого  ресурса	Тема урока	Дистанционное обучение
Номер урока/ номер вопроса из  сетевого ресурса	Задание с открытым ответом	Домашнее задание
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Нумерация (6 ч)
11.9	1	Порядок образовавния чисел при счете. Сравнение чисел.	у-1	В-2
16	2	Единицы длины. Миллиметр.	У-1	В-4	В-3
18	3	Сложение и вычитание  вида  35 + 5, 35 – 5, 35 - 30	У-1	В-6	В-1
23	4	Монеты (набор и размен).
25	5	Входная контрольная работа
30	6	Работа над ошибками. Задачи на нахождение неизвестного слагаемого, неизвест­ного уменьшаемого.
Сложение и вычитание(35)
2.10	7	Решение задач на нахождение неизвестного слагаемого
7	8	Решение задач на нахождение неизвестного  вычитаемого
9	9	Час, минута. Соотношение между ними.	У-47	В-5,6	В-2,3
14	10	Длина ломаной.	У-10, В-1-3 У-40 В-2,4	В - 3-6 В-2,3	В-1,2 В-2,3
16	11	Числовые выражения	У-39	В-1	В-2,3
21	12	. Контрольная работа  за 1 четверть
23	13	Работа над ошибками. Периметр многоугольника	У-44	В-2,4	В-1,2
18.11	14	Сочетательное свойство сложения.
20	15	Использование переместительного и сочетательного свойств сложения для рационализации вычислений
21	16	Взаимосвязь между компонентами и результатом сложе­ния
25	17	Взаимосвязь между компонентами и результатом вычитания.
27	18	Устные приемы сложения и вычитания
28	19	Приемы вычислений для случаев вида 36 + 2, 36 + 20, 60 + 18	У-36	В-1,4,7	В-1,2
1.12	20	Приемы вычислений для случаев вида 26 + 4	У-36 В-1,2	В-2,3,7	В-3
4	21	Приемы вычислений для случаев вида 30 – 7	У-37 В-1,2	В-3,5	В-1,2
5	22	Приемы вычислений для случаев вида 60 – 24, 35 – 8  Решение задач в 1 — 2 действия	У-37 В-3,4	В-1,2,3	В-1,2
8	23	Приёмы вычислений для случаев35-8	У-37 В-5,6	В-1,2,3,4	В-2,3
9	24	Выражения с одной переменной вида а + 28, 43-Ъ.
11	25	Административная контрольная работа за 2 четверть
16	26	Анализ контрольных работ Уравнение
18	27	Проверочная работа  по теме «Устные приёмы сложения и вычитания»
23	28	Анализ  работ. Проверка сложения Проверка вычитания
25	29	Взаимосвязь действий сложения и вычитания
13.1	30	Решение уравнений вида 12+х=12, 25 — J = 20, х-2 = 8 способом подбора.
15	31	Письменные вычисления. Сложение вида 45 + 23
20	32	Письменные вычисления.  Вычитание вида 57 – 26
22	33	Письменная проверка сложения и вычитания
27	33	Угол. Виды углов  (прямой, острый, тупой) Решение задач в 1 — 2 действия	У-42	В-1,2,3,4	В-1,2
29	34	Письменные вычисления. Сложение вида 37 + 48
3.2	35	Прямоугольник Сложение вида 87 + 13	У-43	В-1,2,3,4	В-3
5	36	Письменные вычисления: сложение вида 32 + 8, вычитание вида  40 – 8
10	37	Вычитание вида 50 – 24 52 – 24
12	38	Письменные вычисления изученных видов
17	39	Свойство противоположных сторон прямоугольника
19	40	Квадрат. Письменные приёмы сложения и вычитания.	У-43	В-1,2,3,4	В-1,2
24	41	Проверочная работа  по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания»
Умножение и деление (20)
26	42	Работа над ошибками. Умножение. Связь умножения со сложением	У-7 У-8	В-1,2,3 В-1,2,3,4	В-1,2 В-2,3
3.3	43	Периметр прямоугольника Приемы умножения единицы и нуля	У-46	В-1,2,3,4	В-2,3
5	44	Названия компонентов и результата действия  умножения Переместительное свойство умножения	У-14 У-45	В-1,3,4 В-2,3	В-1,2 В-2,3
10	45	Контрольная работа за 3 четверть
12	46	Работа над ошибками Конкретный смысл действия деление Задачи на деление
17	47	Названия компонентов и результата деления	У-23	В-1,2,3,4	В-3
19	48	Проверочная  работа по теме «Умножение и деление»
2.4	49	Работа над ошибками. Связь между компонентами и результатом действия умножения
7	50	Прием деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения
9	51	Приемы умножения и деления на 10
14	52	Задачи с величинами: цена, количество, стоимость
16	53	Задачи на нахождение третьего слагаемого
21	54	Проверочная работа  (тестовая форма) по теме «Умножение и деление»
23	55	Работа над ошибками. Табличное умножение и деление. Умножение числа 2 и на 2	У-9	В-1,2,3,4	В-1,2
28	56	Деление  и умножение на 2	У-21	В-,3,4,5,6	В-3
30	57	Взаимосвязь между компонентами и результатом действия умножения
5.5	58	Умножение числа 3 и на 3	У-12	В-1,2,3,4	В-3
7	59	Деление и умножение на 3.	У-23	В-1,2,3,4	В-1,2
12	60	Проверочная  работа по теме «Табличное умножение и деление»
14	61	Работа над ошибками. Решение задач в одно действие на умножение и деление
Итоговое повторение(6)
15	62	Единицы длины: миллиметр, метр. Монеты	У-33	В-2,3,4	В-1,2
19	63	Итоговая контрольная работа
21	64	Работа над ошибками. Единицы времени - час, минута. Периметр многоугольника.
22	65	Приёмы сложения и вычитания чисел в пределах 100. Решение задач в 1 — 2 действия
26	66	Устные приёмы вычислений Решение уравнений.
28	67	Табличное умножение и деление.

РЕКОМЕНДОВАНО  СОГЛАСОВАНО

Руководитель МО  Зам. директора по УВР

_______________  _______________

«28» августа 2014  «29» августа  2014

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для ученицы 2 В класса

Габитовой Анны

МОУ СОШ № 50.Учитель:

Тематическое и поурочное планирование

«Русский язык»

Планирование составлено на основе программы курса «Русский язык» 2 класс по учебному комплексу

Общее число часов – 100,  в неделю – 3 часа, с использованием сетевого ресурса –  ч. в неделю.

Дата	№ урока	Кол-во часов/в т. ч. с использованием сетевого  ресурса	Тема урока	Дистанционное обучение
Номер урока/ номер вопроса из  сетевого ресурса	Задание с открытым ответом	Домашнее задание
Звуки и  буквы(5)
12.9	1	Сущность  звуков  и  букв	У-10 В-1	В-1,2	В-1
15	2	Главные  признаки  гласных  и  согласных звуков	У-10 В-2.3	В-3,4	В-2
17	3	Слова с буквой э	У-10 В-4	В-5,6	В-3
19	4	Согласные  звуки  и  буквы  Согласный  звук  [й]  и  буква  «й»	У-10 В-5	В-1,2,3,4	В-4
22	5	Входная контрольная работа
Буквы И, А, У, после букв шипящих. Сочетания ЧК, ЧН(6)
24	6	Работа над ошибками. Шипящие  согласные. Сочетания  жи - ши-же-ше	У-18 В-1.2	В-1,2,3,4	В-1
26	7	. Слова  с  сочетаниями  ча - ща - чу - щу	У-18 В-4	В-1,3,4	В-2
29	8	. Слова  с  сочетаниями  ча - ща - чу - щу	У-18 В-3	В-2,3,4	В-3
1.10	9	Слова  с  сочетаниями  чк - чн - чт-щн	У-17	В-2,3,4	В-1
3	10	Проверочная работа по теме «Правописание слов с сочетаниями ча-ща, чу-щу, жи-ши, чк-чн»
6	11	Работа над ошибками. Правописание слов с сочетаниями ча-ща, чу-щу, жи-ши, чк-чн
Алфавит(1)
8	12	Алфавит.  Умение  пользоваться  алфавитом.	У-11	В-1,2,4	В-1
Слово и слог.  Перенос слов(4)
10	13	Слово  и  слог Деление  слов  на  слоги
13	14	Перенос  слов	У-9 в-1	В-2,3,4	В-1
15	15	Проверочная работа по теме «Слог и слово. Перенос слов»
17	16	Работа  над  ошибками. Слог и слово. Перенос слов.	У-9 В-2	В-1,2,3,4	В-3
Предложение и текст  (7)
20	17	Предложение как единица речи.  Знаки препинания в конце предложения	У-4	В-1,2,3,4,5.6	В-1
22	18	Контрольный  диктант  за  первую  четверть.
24	19	Работа  над  ошибками. Главные  члены  предложения	У-5	В-2,3,4	В-3
17.11	20	Общее понятие о тексте	У-3	В-1,2,3,4,5.6	В-2
19	21	Предложение  как  составляющая  часть текста
21	22	Структурные части текста -
22	23	Изложение по опорным словам
Мягкие и твёрдые согласные звуки и их обозначение на письме(4)
24	24	Работа  над  ошибками.  Обозначение  мягкости  и  твёрдости согласного  звука	У-15	В-1,2,3,4,5.6	В-1
26	25	Мягкий  знак – показатель  мягкости согласного  звука  в  конце  слова	У-16	В-2,3,4	В-2
28	26	Перенос слов с мягким знаком
29	27	Перенос слов с мягким знаком
Звонкие и глухие согласные звуки(4)
1.12	28	Звонкие и глухие согласные звуки. Парные звонкие и глухие согласные	У-19	В-1,2,3,4,5.6	В-1
4	29	Способ проверки  парных согласных на конце слова	У-20	В-2,3,4	В-2
5	30	Правописание парных согласных
6	31	Проверочная работа по теме «Правописание парных согласных»
Обозначение гласных звуков в ударных и безударных слогах (6)
8	32	Работа  над  ошибками.  Ударение.  Ударный и безударный слог.	У-12	В-1,2,3,4,5.6	В-1
9	33	Особенности проверочных и проверяемых слов
10	34	Написание проверяемых гласных в безударных слогах	У-13	В-1,2	В-3
12	35	Составление рассказа по картинке. Восстановление деформированного текста
15	36	Анализ работ. Сопоставление правил проверки безударных гласных и парных согласных
17	37	Административная контрольная работа  за вторую четверть
Разделительный мягкий знак.(6)
19	38	Анализ контрольной работы Разделительный мягкий знак	У-21 В-1	В-1,	В-1
20	39	Написание слов с разделительным мягким знаком	У-21 В	В-2,3,4	В-2
22	40	Сопоставление разделительного  мягкого знака и мягкого знака – показателя мягкости	У-21 В-2	В-6	В-3
23	41	Сопоставление разделительного  мягкого знака и мягкого знака – показателя мягкости
24	42	Правописание слов с разделительным мягким знаком и  мягким знаком – показателем  мягкости	У-21 В-3	В-6	В-4
26	43	. Правописание слов с разделительным мягким знаком и  мягким знаком – показателем  мягкости
Двойные согласные.(2)
13.1	44	Слова с двойными согласными
14	45	Перенос слов с двойными согласными
Слово и предложение. Имя существительное.(10)
16	46	Слово и предложение
19	47	Имена существительные	У-23 В-1	В-1,2,3,4,	В-1
21	48	Изложение текста по вопросам
23	49	Работа над ошибками. Одушевлённые и неодушевлённые имёна существительные	У-23	В-5.6	В-3
26	50	Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях, людей и кличках животных	У-24 В-1	В-2,3,4	В-4
28	51	Заглавная буква в названиях стран, городов, деревень, улиц, рек	У-24 В=-2	В-5.6	В-1
30	52	Правописание имен собственных с заглавной буквы
2.2	53	Употребление заглавной буквы
4	54	Проверочная работа по теме  «Имя существительное»
6	55	Работа над ошибками. Правописание имен собственных с заглавной буквы
Глагол.(5)
9	56	Понятие о словах, обозначающих действия предметов	У-26 В-1	В-1,5.6	В-1
11	57	Слова, отвечающие на вопросы « что делает?»  «что делают?»	У-26 В-3	В-1,2,3,4,	В-2
13	58	Изменение глаголов по временам	У-26 В-4	В-2,3,4	В-3
16	59	Слова, отвечающие на вопросы  «что делать?», «что сделать?»	У-26 В-6	В-2,3,4	В-4
18	60	Восстановление и запись текста по картинному плану, его продолжение
Имя прилагательное.(6)
20	61	Понятие о словах, обозначающих признаки предметов	У-28 В-1	В-1,2,	В-1
24	62	Различие слов, отвечающих на вопросы  «какой?», «какая?», «какое?», «какие?»	У-28 В-3	В-5.6	В-2
25	63	Различие прилагательных в единственном и во множественном числе	У-28 В-4	В-2,3,4	В-3
27	64	Противоположные по смыслу слова – антонимы	У-7	В-1,2,3,4,5,6	В-1
2.3	65	Употребление прилагательных в речи	У-29	В-2,3,4	В-1
4	66	Обобщение о словах – названиях предметов, признаков предметов, действий предметов
Предлог. (4)
6	67	Роль предлогов в нашей речи	У-32 В-1	В-1,2,3,	В-1
9	68	Раздельное написание предлогов со словами	У-32 В-2	В-4	В-2
11	69	Единообразное написание предлогов	У-32 В-3,4	В-5,6	В-3
13	70	Контрольный диктант за 3 четверть
Родственные (однокоренные) слова.  (5)
16	71	Анализ контрольной работы Общее понятие об однокоренных словах	У-8 В-1	В-1,5,6.	В-1
18	72	Признаки однокоренных слов	У-8 В-2	В-2,	В-2
20	73	Единообразное написание  корня в однокоренных словах	У-8 В-4	В-3,4	В-3
1.4	74	Многозначность слова
3	75	Изложение по вопросам
Безударные гласные и парные звонкие и глухие согласные в  корне.(11)
6	76	Работа над ошибками. Гласные в слабой позиции. Проверочные слова	У-13 В-1	В-1 ,	В-1
8	77	Способы проверки безударных гласных в корне	У-13 В-2,3	В-6.	В-2
10	78	Подбор однокоренного проверочного слова	У-13 В-4	В-5.	В-3
13	79	Проверка безударных гласных в корне слова	У-13 В-5,6	В-2,3,4	В-4
15	80	Сочинение по картинке и опорным словам
17	81	Работа над ошибками. Правописание слов с безударными гласными в корне
20	82	Проверка парных  звонких и глухих согласных в корне слова	У-20 В-1	В-1,2,3,4	В-1
22	83	Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне	У-20 В-2,3	В-5,6.	В-2
24	84	Изложение по опорным словам
27	85	Работа над ошибками. Формирование умений находить орфограммы в словах
28	86	ПРавопитсание парных согласных и безударных гласных в корне слова	У-20 В-4,5	В-2,3,4	В-3
Предложение (продолжение)(5)
29	87	Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения
4.5	88	Связь слов в предложении
6	89	Определение подлежащего и сказуемого в предложении
8	90	Предложение  и текст как единицы речи.
11	91	. Контрольный диктант за 4 четверть
Тема. Повторение. (9)
13	92	Алфавит Звуки и буквы, слог.
15	93	Правописание слов с разделительным мягким знаком
18	94	Слова с сочетаниями  жи-ши, же - ше, ча-ща, Слова с сочетаниями  чу-щу; чк-чн-чт-щн
20	95	Однокоренные слова. Правописание безударных гласных в корне слова Правописание парных согласных в корне слова
21	96	Контрольный диктант итоговый
22	97	Работа над ошибками. Повторение  знаний о предлогах
25	98	Имя существительное
27	99	Имя прилагательное
29	100	Глагол