Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования

«Иркутский государственный университет»

(ФГБОУ ВО «ИГУ»)

«Утверждаю»

_____________________

Ректор ФГБОУ ВО «ИГУ»

проф.

«____»________________20___г.

Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации:

«Актуальные вопросы организации  и содержания образовательного процесса в условиях введения  ФГОС основного общего образования»

Цель: подготовка учителей основной школы к работе в условиях реализации требований ФГОС ООО, информирование слушателей о современной нормативно-правовой  ситуации в основном общем образовании; формирование навыков реализации требований ФГОС ООО; формирование преодоления вызовов внедрения ФГОС ВО

Категория слушателей: учителя основной общеобразовательной школы

Трудоемкость программы:  72 часа

Срок обучения – 0,44 месяца

Форма обучения: очная с отрывом от производства

Режим занятий: 6- 8 часов в день


№

Наименование разделов (модулей), тем

Всего часов

В том числе

Форма контроля

Лекции

Практические занятия

СРС

1

МОДУЛЬ 1 Нормативно-правовое обеспечение  основного общего образования

6

4

2

собеседование

1.2

Основы законодательства современного основного общего образования:

Закон об образовании в Российской Федерации – ФЗ-№ 000 от 01.01.2001

ФГОС изменениями (31.12.2015г. Приказ МОиН РФ № 000) и др. подзаконные акты.

3

2

1

1.3

Права и обязанности современного учителя, регламентированные Законом об образовании в РФ, Трудовом кодексе РФ, профессиональным стандартом учителя.

3

2

1

2

МОДУЛЬ 2 Психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС ООО

30

17

11

2

2.1

Основы специальной психологии и педагогики

2

2

2.2

Основные компоненты Программы воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования

4

1

1

2

2.3

Средства и технологии психолого-педагогической поддержки обучающихся, включая лиц с ОВЗ, в их профессиональной ориентации

6

2

4

2.4

Учет психофизиологического развития обучающихся в учебном процессе. Характеристика перехода из младшего школьного возраста в подростковый.

6

4

2

2.5

Развитие личности, обучающихся, в. т.ч одаренных и обучающихся с ОВЗ, через организацию учебной и внеучебной деятельности.

2

2

2.6

Эффективная организация процесса взаимодействия с родителям обучающихся основной общеобразовательной школы.

6

4

2

2.7

Основные компоненты Программы коррекционной работы.  Технологии психолого-педагогического сопровождения процессов  воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

4

2

2

3

МОДУЛЬ 3 Методические аспекты выполнения требований ФГОС ООО

26

12

9

5

3.1

Современные требования к структуре и содержанию Рабочих программ учебных предметов (Пр. МОиН РФ № 000 от 01.01.2001г.)  и обеспечение  планируемых  предметных результатов

4

2

1

1

3.2

Разработка и внедрение  адаптированных образовательных программ основного общего образования

2

2

3.3

Диагностика и мониторинг личностных результатов освоения  основной образовательной программы основного общего образования и адаптированной  образовательной программы

6

2

4

3.4

Организация внеурочной деятельности и реализация дополнительных общеобразовательных программ в основном общем образовании (Письмо МОиН РФ от 01.01.2001г.)

4

1

1

2

3.5

Разработка и реализация Рабочих программ внеурочной деятельности.

4

1

1

2

3.6

Организация совместного процесса обучения и воспитания обучающихся основного общего образования в условиях инклюзивной группы (класса)

2

2

3.7

Формирование у обучающихся, включая лиц с ОВЗ, проектно-исследовательской деятельности

4

2

2

4

МОДУЛЬ 4 Информационно коммуникационные технологии в системе основного общего образования.

8

4

3

1

4.1

Информационно-образовательная среда организации.

2

1

1

4.2

Использование ИКТ в решении профессиональных задач.

2

2

4.3

Использование электронного обучения и технологий дистанционного обучения в реализации обучения лиц с ОВЗ

2

2

4.4

Развитие ИКТ компетенции у обучающихся основного общего образования средствами учебного предмета

2

2

5

Итоговая аттестация

2

2

Проект рабочей программы учебного предмета или рабочей программы внеурочной деятельности

ВСЕГО:

72

37

27

8


Директор ИДО  М. В.  Паромонова