Круглый стол

участников лаборатории «Технология «Ситуация» как инструмент организации образовательного процесса с дошкольниками в комплексной образовательной

программе «Мир открытий»»

СП «Детский сад №1»  ГБОУ СОШ №5 г. Сызрани

16 ноября 2015 г. прошёл круглый стол участников лаборатории «Технология «Ситуация» как инструмент организации образовательного процесса с дошкольниками в комплексной образовательной программе «Мир открытий»

СП «Детский сад №1» ГБОУ СОШ №5  г. Сызрани.

Участников мероприятия приветствовала заведующий СП , руководитель Федерального инновационного проекта «Механизмы внедрения системно-деятельностного подхода с позиции непрерывности образования (ДО-НОО-ООО.)» в СП «Детский сад №1» ГБОУ СОШ №5 г. Сызрани.

Лариса Вячеславовна сообщила присутствующим коллегам, что комплексная образовательная программа «Мир открытий»

(научный руководитель ) под общей редакцией ,

успешно прошла научную экспертизу.

В результате чего ей присвоен гриф УМО: «Рекомендовано УМО

по образованию в области подготовки педагогических кадров в качестве комплексной образовательной программы дошкольного образования для осуществления образовательной деятельности в области дошкольного образования» (Протокол № 2 от 25 июня 2015 г. заседания Президиума УМО).

О проделанной работе лаборатории СП «Детский сад №1» ГБОУ СОШ №5

г. Сызрани рассказала ответственный  за работу лаборатории

Так же она проинформировала педагогов, что на сайте «Школа 2000…»  размещен макет основной образовательной программы дошкольного образования,  разработанный с учетом комплексной программы «Мир открытий» (научный руководитель ) под общей редакцией , .

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Пособие составлено , соавтором и научным редактором образовательной программы «Мир открытий» (к. филол. н., доцент, заведующий кафедрой развития образования, заведующий лабораторией проблем развития дошкольного образования региона БОУ ОО ДПО (ПК) С «Орловский институт усовершенствования учителей»).

Макет ООП ДО соответствует всем нормативным правовым документам, регламентирующим функционирование системы дошкольного образования в РФ (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС ДО и др.), разработан с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного образования и образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий».

Структура и содержание макета ООП ДО позволят нам максимально целостно представить общую модель образовательного процесса, структуру и наполнение содержания образовательной деятельности (в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях), а также особенности организации образовательной деятельности с учетом специфики нашей дошкольной образовательной организации. Предложила изучить макет основной образовательной программы дошкольного образования,  разработанный с учетом комплексной программы «Мир открытий» (научный руководитель ).

В ходе деловой игры все педагоги СП «Детский сад №1» ГБОУ СОШ №5 г. Сызрани показали знания  в изучении  рекомендуемой литературы по  данной тематике:

Система дидактических принципов деятельностного метода ; Технология «Ситуация» как инструмент организации образовательного процесса с дошкольниками в комплексной образовательной программе «Мир открытий».

Принято решение:

Продолжать изучать рекомендованную литературу

по Технологии «Ситуация»;


Провести следующее заседание лаборатории по теме «Особенности конструирования логической основы занятия по Технология «Ситуация» с просмотром презентации и обсуждении

конспектов занятий;


Продумать тематику и разработать логическую основу занятия с детьми по Технологии «Ситуация» по любой образовательной области.