Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц, 142 час - практические занятия, 78 час. – лекционные занятия, 105 час. – самостоятельные занятия.
Продолжительность изучения дисциплины – три семестра (8 семестр, 9 семестр, 11 семестр).
Название раздела | Количество часов занятий аудиторных | ||
лекционных | практических | самостоятельных | |
8 семестр | 33 | 52 | 32 |
Комплексная оценка здоровья | 2 | 10 | 4 |
Патология раннего возраста | 16 | 18 | 12 |
Рациональное питание | 4 | 8 | 8 |
Неонатология | 10 | 16 | 10 |
9 семестр | 35 | 60 | 38 |
Пульмонология и | 10 | 18 | 10 |
Кардиология и гематология | 8 | 14 | 10 |
Нефрология | 8 | 14 | 9 |
Гастроэнтерология | 9 | 14 | 9 |
11 семестр | 10 | 30 | 35 |
Неотложные состояния в педиатрии | 6 | 16 | 18 |
Детские инфекции | 4 | 14 | 17 |
Всего | 78 | 142 | 105 |
Вид учебной работы | Всего час. | Семестры | ||
8 | 9 | 11 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 220 | 85 | 95 | 40 |
В том числе: | ||||
Лекции | 78 | 33 | 35 | 10 |
Практические занятия (ПЗ) | 142 | 52 | 60 | 30 |
Семинары (С) | - | - | - | - |
Самостоятельная работа (всего) | 105 | 32 | 38 | 35 |
В том числе: | ||||
Курсовой проект (работа) | - | - | - | |
История болезни | 38 | 38 | ||
Реферат | 32 | 32 | ||
Другие виды самостоятельной работы | 35 | 35 | ||
Текущий контроль успеваемости | Опрос на занятии, | |||
Промежуточная аттестация (коллоквиум) | Опрос по темам раздела, | |||
Итоговая аттестация (экзамен) | 1,5 час./чел. | 30 мин./чел. | 20 мин./чел. | |
Общая трудоемкость час зач. ед. | 273,6 | 213 | 40,8 | 19,8 |
7,6 | - | - | - |
Лекции
№ | Темы |
8 семестр 33 час. | |
1 | История отечественной педиатрии. Организация охраны материнства и детства в стране. Роль врача общей практики в оздоровлении детского населения, в предупреждении заболеваемости и снижении младенческой смертности |
2 | Периоды детского возраста. Физическое и нервно-психическое развитие детей в различные возрастные периоды. Роль иммунитета и наследственных факторов в патологии детей |
3 | Вскармливание. Преимущества естественного вскармливания. Смешанное и искусственное вскармливание. |
4 | Проблемы неонатологии. Перинатальная диагностика, недоношенный ребенок. Структура заболеваемости и смертности новорожденных. |
5 | Перинатальное поражение ЦНС ( гипоксия, асфиксия). Врожденные пороки развития. |
6 | Внутриутробное инфицирование. Сепсис. Гемолитическая болезнь новорожденных. |
7 | Аномалии конституции. |
8 | Хронические расстройства питания и гиповитаминозы у детей. Паратрофия. Гиповитаминозы у детей. |
9 | Рахит. Этиология и патогенез, клиника, диагностика, профилактика. |
10 | Тубулопатии. Клиника, диагностика, лечение. |
11 | Дефицитные анемии. Гемолитические анемии. Врожденные, приобретенные. |
12 | Острых респираторных заболевания у детей. Острые бронхиты. Диагностика, лечение, профилактика |
13 | Острая пненвмония. Особенности у детей. Осложнения, лечение, профилактика. |
14 | Острая дыхательная недостаточность. Первая врачебная помощь на догоспитальном этапе. |
15 | Токсикоз. Гипертермия. Судороги. Острый стенозирующий ларинготрахеит. |
16 | Особенности патологии детей подросткового возраста. |
9 семестр 35 час. | |
1 | Вакцинация. Календарь прививок. Осложнения. Полиомиелит. |
2 | Скарлатина. Инфекционный мононуклеоз. Дифтерия. |
3 | Корь. Коклюш. |
4 | Менингококковая инфекция. Неотложная помощь при инфекционно-токсическом шоке и отеке головного мозга. |
5 | Гепатиты у детей. Исходы и лечение. |
6 | Ветряная оспа, краснуха, эпидемический паротит. |
7 | Кишечные инфекции у детей. Синдром обезвоживания. Принципы лечения. |
8 | Паразитарные болезни. Гельминтозы. |
9 | Хронические неспецифические заболевания легких у детей. |
10 | Особенности бронхиальной астмы у детей. Лечения и профилактика. Неотложная помощь. |
11 | Ревматизм у детей. Лечение, профилактика. |
12 | Диффузные заболевания соединительной ткани у детей. Ювенильный ревматоидный артрит. СКВ. Дерматомиозит. Системная склеродермия. Диагностика, лечение. |
13 | Врожденные пороки сердца. Клиника, диагностика, лечение. |
14 | Острый гломерулонефрит у детей. Клиника, диагностика, профилактика. ОПН. |
15 | Хронический быстропрогрессирующий гломерулонефрит у детей. |
16 | Острый хронический пиелонефрит у детей. Лечение, профилактика, диспансеризация. |
17 | Гастрит. Язвенная болезнь. Пилоростеноз. Целиакия. Муковисцидоз. Современные методы диагностики и лечения. |
11 семестр - 10 час. | |
1 | Особенности эндокринных заболеваний у детей (сахарный диабет, гипотериз, нарушение полового развития, нанизм). |
2 | Диабетическая и гипогликемическая комы. Тиреотоксический криз. Комы другого генеза. Неотложная помощь и профилактика. |
3 | Геморрагические диатезы. Системные васкулиты. Особенности течения у детей. Принципы лечения. |
4 | Неревматические кардиты у детей. Нарушение сердечного ритма у детей. Лечение. |
Практические занятия
8 семестр 52 час. | |
Комплексная оценка здоровья детей | |
1 | Организация и принципы работы детской больницы. Сбор анамнеза у детей. |
2 | Физическое развитие детей. |
3 | Анатомо-физиологические особенности нервной системы и органов чувств у детей. Нервно-психическое развитие детей и его оценка. |
4 | Организация лечебно-профилактической помощи детям. Кабинет здорового ребенка. Принципы диспансеризации детского населения. Контрольное занятие по оценке состояния здоровья детей, физического и нервно-психического развития. |
Рациональное питание | |
1 | Вскармливание. Преимущества естественного вскармливания. Профилактика гипогалактии. Особенности вскармливания недоношенных. |
2 | Принципы смешанного и искусственного вскармливания. Прикорм, время и техника введения. Контрольное занятие по вскармливанию. |
Болезни детей грудного и раннего возраста | |
1 | Анатомо-физиологические особенности и семиотика болезней кожи, подкожной клетчатки, лимфатической системы. |
2 | Хронические расстройства питания. Гипотрофия, гипостатура, паратрофия. Практические навыки. |
3 | Аномалии конституции. Клинический разбор больного. |
4 | Анатомо-физиологические особенности и семиотика болезней костно-мышечной системы у детей. |
5 | Рахит. Рахитоподобные заболевания. рактические навыки. Контрольное занятие по патологии детей раннего возраста. |
Неонатология | |
1 | Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка. . Анатомо-физиологические особенности нервной системы у детей. Неврологический статус новорожденных. Транзиторные состояния. |
2 | Болезни новорожденных. Перинатальные поражения ЦНС. Профилактика и лечение в современных условиях. |
3 | Болезни новорожденных. Желтухи новорожденных. Обмен билирубина. Гемолитическая болезнь новорожденных. |
4 | Болезни новорожденных. Внутриутробные инфекции. Гнойно-воспалительные заболевания. Сепсис. Отдаленные последствия. Контрольное занятие по неонатологии. |
Зачёт по практическим навыкам. ЗАЧЕТ. Реферат. | |
9 семестр 60 час. | |
1 | Поликлиника. Работа в прививочном кабинете. Национальный календарь прививок. Контрольное занятие по вакцинопрофилактике. |
Болезни детей дошкольного и школьного возраста | |
2 | Анатомо-физиологические особенности и семиотика болезней органов дыхания. ОРВИ. Бронхиты, пневмонии. Рентгенография грудной клетки. Курация больных. Клинический разбор больного |
3 | ХНЗЛ. Бронхиальная астма. Курация больных. Клинический разбор больного. Контрольное занятие. |
4 | Анатомо-физиологические особенности и семиотика болезней сердечно-сосудистой системы. Врожденные пороки сердца. ОРЛ. Курация больных. Клинический разбор больного. |
5 | Ювенильный ревматоидный артрит. Курация больных. Клинический разбор больного. Контрольное занятие. |
6 | Анатомо-физиологические особенности и семиотика болезней кроветворения. Анемии у детей. ЖДА. Курация больных. Клинический разбор больного. |
7 | Системные васкулиты. Геморрагический васкулит. Лейкозы. Курация больных. Ситуационные задачи. Контрольное занятие. |
8 | Анатомо-физиологические особенности и семиотика болезней мочевой системы у детей. Пиелонфрит у детей. Современные методы обследования детей с заболеваниями мочевой системы. Интерпретация лабораторных данных. Курация больных. Ситуационные задачи. |
9 | Гломерулонефриты у детей. Почечная недостаточность у детей. Курация больных. Клинический разбор больного. Контрольное занятие по болезням органов мочевой системы. |
10 | Анатомо-физиологические особенности и семиотика болезней ЖКТ у детей. Заболевания желудка. Особенности течения. Курация больных. Ситуационные задачи. |
11 | Заболевания желчного пузыря и желчевыводящих путей. Панкреатиты у детей. Курация больных. Клинический разбор больного. |
12 | Заболевания гепатобиллиарной системы у детей. Гельминтозы у детей. Курация больных. Ситуационные задачи. Контрольное занятие. |
Защита истории болезни | |
ЭКЗАМЕН | |
11 семестр 30 час. | |
Воздушно-капельные инфекции у детей | |
1 | Острые респираторные вирусные инфекции. Полиомиелит. Патронаж. |
2 | Корь, коклюш. Патронаж. |
3 | Скарлатина, дифтерия. Патронаж. |
4 | Ветряная оспа, краснуха, эпидемический паротит. Патронаж. |
5 | Менингококковая инфекция. Патронаж. |
Контроль знаний. Дифференциальная диагностика детских инфекционных болезней. | |
Неотложные состояния в педиатрии | |
6 | Гипертермический синдром. Судороги. Оказание неотложной помощи на догоспитальном и госпитальном этапе. |
7 | Инфекционно-токсический шок при менингококковой инфекции. Неотложная помощь на догоспитальном этапе. |
8 | Токсикозы у детей. Неотложная помощь. |
9 | Бронхообструктивные синдромы у детей. Неотложная помощь. |
Зачетное занятие |
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


