Рабочая программа (стр. 2 )

Наименование раздела дисциплин (модуля)	Компетенции	Образова- тельная технология	Содержание занятий
Тема № 1.Основные понятия, предмет,  система и  источни-ки  дисциплины «Правоохранитель-ные органы»	ПК-2	Дискуссия	Характеристика основных  направлений правоохранительной деятельности: - правосудие - конституционный контроль - прокурорский надзор - исполнение судебных решений - охрана общественного порядка - выявление преступлений - расследование преступлений - оказание квалифицированной юридической помощи Общая характеристика правоохранительных  органов, осуществляющих указанные направления деятельности. Промежуточный контроль по теме в виде теста
Тема № 3. Судебная система	ПК-4, ПК-5 ПК-9	Практикум, «casestudy» ("разбор конкретных ситуаций) Урок-суд,	Суды, входящие в судебную систему РФ -  федеральные суды и суды субъектов РФ; -  дисциплинарное судебное присутствие; - суды, осуществляющие судебную власть в определенных юрисдикциях;   2 Состав, структура и основные полномочия судов общей юрисдикции:   - мировые судьи;   - районный (городской) суд; -суды «областного» звена (Верховные суды республик, краевые, областные, городские суды в Москве и Санкт-Петербурге, суды автономной области, автономной области, автономных округов).  - военные суды в судебной системе РФ;   - Верховный Суд РФ;   3.  Арбитражные суды и их основные полномочия - арбитражные суды субъектов РФ; - арбитражные апелляционные суды; - арбитражные суды округов; - высший арбитражный суд РФ - Суд по интеллектуальным правам. 4. Конституционный суд РФ и его основные полномочия   - право на обращение в конституционный суд РФ; - порядок рассмотрения дела конституционным Судом РФ   - юридическая сила решений Конституционного Суда РФ.
Тема 4-6.	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12	Практикум, «casestudy» ("разбор конкретных ситуаций”)	Прокурорский надзор как направление правоохранительной деятельности - сущность надзора; - предмет надзора; - отрасли надзора; - основные акты прокурорского надзора. Нотариат как правоохранительный орган - понятие нотариата; - государственный и частный нотариат; - нотариальные действия; - статус нотариуса. Оперативно-розыскная деятельность - основной правовой способ выявления преступлений - понятие ОРД; - цели и основания осуществления ОРД; - оперативно-розыскные мероприятия. Расследование преступлений - понятие и предназначение расследования преступлений - виды расследования преступлений - следственные действия;
Тема 7.  Организация оказания квалифицированной  юридической помощи в РФ.	ПК-5 ПК-9 ПК-11	Дискуссия,	Адвокатская деятельность – основная форма оказания квалифицированной юридической помощи - понятие и сущность адвокатской деятельности; - адвокатура и государство - адвокат и его статус. Адвокатские образования - адвокатский кабинет и адвокатское бюро; - коллегия адвокатов; - юридическая консультация Виды оказываемой адвокатурой юридической помощи. - дача консультаций м справок по правовым вопросам; - представительство в судах, государственных органах… - роль адвоката в защите по уголовным делам. - представительство интересов доверителя в органах международной юрисдикции; Правоотношения по оказанию квалифицированной юридической помощи: - форма и порядок заключения договора; - права и обязанности сторон; - вознаграждение адвоката. (гонорар успеха) - оказание помощи бесплатно.

1.5. Образовательные технологии

Наименование раздела дисциплины (модуля)	Компетенции	Образова-тельная технология	Содержание образовательных технологий в ходе учебных занятий
Раздел I. Общие положения	ПК-2	Дискуссия	Тема дискуссии: «Сколько в России правоохранительных органов»? Вопросы для обсуждения: - понятие правоохранительной деятельности - направления правоохранительной деятельности - признаки правоохранительного органы, и как мы относим тот или иной орган к правоохранительным. - являются ли правоохранительными органами Федеральная налоговая служба, Федеральная миграционная служба, Федеральная служба по финансовому мониторингу … Высказываем мнения, обосновываем, опровергаем. Резюмируем.
Раздел II. Судебная система РФ	ПК-4, ПК-5 ПК-9	Практикум, «casestudy» ("разбор конкретных ситуаций”)Урок-суд,	Рассматриваем конкретные ситуации по структуре судебной системы - Задача № 1: «С 1 марта 20__ года вступает в силу ФКЗ о создании нового субъекта Федерации – Nского края, который образуется в результате объединения  И..ской области и  А..ского автономного округа. В каждом из этих субъектов действуют соответствующие судебные органы. На основе действующего законодательства поясните, какие решения должны быть приняты для нормальной работы судебной системы во вновь создаваемом субъекте РФ. Каким образом должны быть произведены упразднение и образование новых судебных органов. о порядке создания и упразднения судов; Задача №2: «Уголовное дело, подсудное Московскому областному суду, рассмотрено данным судом по существу с вынесением обвинительного приговора, который не вступил в законную силу. Обвиняемый не согласен с приговором и считает приговор незаконным.   - В соответствии с действующим законодательством дайте совет данному гражданину, каким образом и в каком порядке можно добиваться пересмотра решения данного суда?   - На данной с ситуации поясните, что представляет собой судебная инстанция и звено судебной системы РФ. Задача № 3 «3 ноября 20...  года Государственная Дума РФ рассмотрела ходатайство Генерального прокурора РФ о снятии депутатской неприкосновенности с депутата N в отношении которого возбуждено ( также с согласия Думы) уголовное дело о мошенничестве, совершенном в особо крупном размере ( ч. 4 ст. 159 УК РФ) По окончании расследования дело должно будет быть передано в суд. - Относиться ли принятие решения по данному правонарушению  к компетенции судебных органов?   - Какой суд и в каком порядке полномочен рассмотреть данное дело?» Задача №4«Постановлением Конституционного Суда РФ от 27.06. 2005 г. N 7-П "По делу о проверке конституционности положений частей второй и четвертой статьи 20, части шестой статьи 144, пункта 3 части первой статьи 145, части третьей статьи 318, частей первой и второй статьи 319 УПК РФ в связи с запросами Законодательного Собрания Республики Карелия и Октябрьского районного суда города Мурманска" признаны не соответствующими Конституции РФ некоторые положения ст. 318 УПК РФ…» -Каковы юридические последствия данного решения Конституционного Суда РФ? -Какова юридическая сила данного решения Конституционного Суда РФ? -Какое место занимает этот суд в судебной системе РФ?» Задача №5  «Судья районного суда Иванов при  рассмотрении им уголовного дела по обвинению гражданина Гроссу в преступлении, предусмотренном ст. 159 УК РФ ( мошенничество) во время прений сторон дремал не менее 10 минут (это записал на видео один из участников процесса), на что было обращено внимание  стороной защиты.  Судья объяснил свое поведение тем, что слушал участников процесса с закрытыми глазами и анализировал ситуацию. По итогам судебного разбирательства он постановил обвинительный приговор. -Оцените действия судьи с точки зрения положения закона о статусе судей и норм Кодекса судейской этики. -Как вы считаете, возможно ли обжалование приговора постановленного данным судьей? Предлагается одному из студентов выступить со своим решением и его обоснованием.  Если есть альтернативные точки зрения, то выслушиваем их. Резюмируем. Задачу о рассмотрении конкретного дела в суде можно решить путем ролевой игры: предлагаются роли обвинителя, защитника(подсудимого) и судьи. Анализируем выполнение ролей и обоснование позиций
РазделIII. Организация и задачи других правоохрани-тельных органов	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12	Практикум, «casestudy» ("разбор конкретных ситуаций”)	Рассматриваем и решаем конкретные ситуации, по деятельности органов юстиции и  органов прокуратуры. Задача №1«В одном из федеральных органов исполнительной власти, осуществляющем правоохранительную деятельность, подготовлен приказ, регламентирующий порядок использование полиграфа (детектора лжи)  при расследовании преступлений, отнесенных к компетенции данного федерального ведомства.  -Каков порядок вступления данного документа в силу, если учесть, что его положения затрагивают права, свободы и обязанности человека и гражданина? - На основе действующего законодательства разрешите данную ситуацию. - Какой  правоохранительный орган ( или органы) принимает здесь участие, какую правоохранительную функцию он ( они) выполняет? - Поясните на данном примере понятие правоохранительной деятельностио порядке регистрации нормативно-правовых актов министерств и ведомств Задача №2Гражданин Вассерман имеет несколько неоплаченных штрафов за административные правонарушения, а также задолженность по транспортному налогу. Общая сумма долга 23 тысячи рублей. В районном отделе службы судебных приставов имеются соответствующие исполнительные производства. Все требования об уплате задолженностей гражданин Вассерман игнорирует, т. к. у него нет времени, он занимается наукой и искусством, и через неделю он уезжает в США на научную конференцию. -Возможно ли принудительное взыскание задолженности с данного гражданина?   - Какой правоохранительный орган и в каком порядке должен это сделать? Задача №3Прокурор Московской области, осуществляя в порядке общего надзора проверку законодательства, установил, что одна из статей Закона Московской области в полном объеме противоречат Закону Российской Федерации "О плате за землю". -Каким образом в соответствии с действующим законодательством следует поступить прокурору для восстановления законности? -Можно ли в судебном порядке решить этот вопрос? -Дайте ответ на основе действующего законодательства.   - Поясните на данном примере понятие правоохранительной деятельности. Задача № 4«В ходе осуществления  надзорной деятельности прокурору стали известны сведения о готовящемся несанкционированном митинге одной из оппозиционных партий, руководитель которой в интервью СМИ пообещал устроить беспорядки в связи с несогласием  с итогами региональных выборов. -Можно ли в соответствии с действующим законодательством среагировать на данные факты? -Какими  методами прокурорского реагирования можно это сделать? -Какую правоохранительную функцию выполняет здесь прокурор? -Дайте ответ в соответствии с действующим законодательством?  о порядке реагирования прокурора на выявленные им нарушения законности, в частности на противоречащий закону правовой акт; Предлагается одному из студентов выступить со своим решением и его обоснованием.  Если есть альтернативные точки зрения, то выслушиваем их. Резюмируем.
Раздел IV. Негосударствен-ные органы обеспечения правоохраны	ПК-5 ПК-9 ПК-11	Дискуссия,	Тема дискуссии « Деятельность адвоката по  оказанию квалифицированной юридической помощи» Вопросы для обсуждения: - адвокат и его статус - виды юридической помощи оказываемой адвокатом - взаимоотношения адвоката и доверителя: права и обязанности, ответственность.

  1.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов