РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Ишиме
ИСТОРИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование
профиля подготовки Биология, география
очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 10.09.2014
Содержание: УМК по дисциплине История географических открытий для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование профиля подготовки биология, география очной формы обучения
Автор(-ы):
Объем 24 стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой | 10.09.2014 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры | |
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме | 21.11.2014 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 3 | |
Начальник ОИБО | 21.11.2014 | Согласовано |
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Ишиме
Кафедра биологии, географии и МП
ИСТОРИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование
профиля подготовки Биология, география
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2014
Губанова географических открытий. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование профиля подготовки Биолгия, география очной формы обучения. Тюмень, 2014, 24 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:. История географических открытий (указать наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом образовательной программы) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. б.н., доцент
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014.
© , 2014.
Ф. И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины (модуля)Изучить историю географических открытий, расширение географического кругозора и понимание истории формирования и развития стран мира.
Основные задачи курса:
1. формирование у студентов основ экономико-географического анализа на базе использования исторического метода;
2. изучение истории становления и формирования географических познаний о мире;
3. изучение этапов географических открытий, истории географических идей.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «История географических открытий» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла дисциплин. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предмета «География», «История» на предыдущем уровне образования. Дисциплина «История географических открытий» является частью «Исторической географии», знания, полученные при изучении данного курса, применяются при изучении дисциплин «Физическая география материков», «Физическая география России», «Экономическая и социальная география мира», «Экономическая и социальная география России».
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Картография с основами топографии | + | + | |||||||
Общее землеведение | + | + | + | + | |||||
Физическая география материков и океанов | + | + | |||||||
Физическая география России | + | + | |||||||
Экономическая и социальная география России | + | + |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
общекультурные компетенции (ОК):
способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);
способностью разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Знать:
общекультурное наследие предшественников в познании мира;
этапы формирования знаний о мире;
иметь четкое представление об эпохе великих географических открытий, о первооткрывателях и исследователях континентов и океанов, о знаменитых путешественниках и ученых.
Уметь:
Составлять характеристику отдельных географических открытий в виде презентаций, рефератов и т. п.
Владеть:
навыками работы с различным картографическим материалом и историческими документами.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 4. Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 академических часа, из них 36 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 52,3 часов, выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Контактная работа: | 54 | 54 | ||||||
Аудиторные занятия (всего) | 54 | 54 | ||||||
В том числе: | - | - | - | - | - | - | ||
Лекции | 18 | 18 | ||||||
Практические занятия (ПЗ) | 36 | 36 | ||||||
Семинары (С) | ||||||||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | ||||||||
Иные виды работ: | 1,7 | 1,7 | ||||||
Самостоятельная работа (всего): | 52,3 | 52,3 | ||||||
Общая трудоемкость зач. ед. час | 3 | 3 | ||||||
108 | 108 | |||||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | зачет |
3. Тематический план
Таблица 3.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1 | 1-15 | 18 | 36 | 4 | 72 | 20 | 0-100 | ||
1 | Методологические основы курса | 1 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0-4 | ||
2 | История географических открытий | 2-15 | 16 | 36 | 52 | 104 | 20 | 0-96 | |
Всего | 1-15 | 18 | 54 | 108 | 20 | 0-100 | |||
Итого (часов, баллов): | 18 | 54 | 108 | 20 | 0-100 | ||||
Курсовая работа * | |||||||||
Из них в интеракт. форме | 20 | 20 | 0-100 |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
