Рабочая программа по химии для 8-го класса на 2015-2016 учебный год базовый уровень (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Волченковская средняя общеобразовательная школа

Утверждаю

  Директор

  _______________

«  » августа 2015г 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по химии для 8-го класса

на 2015-2016 учебный год

базовый уровень

Составитель  Татьяна Геннадьевна Леснова

– учитель химии

высшей квалификационной категории

2015

Пояснительная записка

Рабочая программа по химии в 8  классе  составлена на основании нормативно-правовых документов:

Закон «Об образовании Российской Федерации» Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии для общеобразовательных школ 2009г Программа курса химии для  8-11 классов общеобразовательных учреждений  . – 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Дрофа 2009 Учебного плана МБОУ Волченковской СОШ на 2015-2016 учебный год Федерального перечня учебников на 2015-2016 учебный год (Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 01.01.2001) Федерального образовательного стандарта общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»; УМК : учебник «Химия 8 класс» . Базовый уровень. М.:Дрофа, 2014; рабочая тетрадь «Химия 8 класс». , . М.: Дрофа, 2014

Структура программы                                                                                                                                                        -пояснительная записка;                                                                                                                                        -общая характеристика учебного предмета;                                                                                                                -описание места учебного предмета  в учебном плане;                                                                                                        -описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета;                                                                                        -предметные результаты освоения учебного предмета;                                                                                                        -содержание учебного предмета;                                                                                                                                -тематическое планирование;                                                                                                                                -календарно-тематическое планирование;                                                                                                                -критерии оценки;                                                                                                                                                -описание учебно-методического и материально-технического обеспечения

Рабочая программа ориентирована на использование учебника «Химия 8 класс». Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений. . М.: Дрофа, 2014. Материал учебника полно представлен, содержит весь теоретический и практический материал для изучения курса химии в общеобразовательных учреждениях.  Изучение химии в 8 классе направлено на достижение следующих целей:                                                                                 - освоить систему знаний о химических элементах, строении атомов, простых и сложных веществах, их свойствах;         - овладеть умениями: характеризовать вещества, материалы и химические реакции; выполнять лабораторные эксперименты; проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям; осуществлять поиск по химическим формулам и уравнениям.                

Общая характеристика учебного предмета

  Основное содержание курса химии 8 класса составляют сведения о химическом элементе и формах его существования -  атомах, изотопах, ионах, простых веществах и важнейших соединениях элемента (оксидах и других бинарных соединениях, кислотах, основаниях и солях), о строении вещества (типологии химических связей и видах кристаллических решеток), некоторых закономерностях протекания реакций и их классификации.
  Весь теоретический материал курса химии для основной школы рассматривается на первом году обучения, что позволяет учащимся более осознанно и глубоко изучить фактический материал -  химию элементов и их соединений. Наряду с этим такое построение программы дает возможность развивать полученные первоначально теоретические сведения на богатом фактическом материале химии элементов. В результате выигрывают обе составляющие курса: и теория, и факты.
  Программа построена с учетом реализации межпредметных связей с курсом физики 7 класса, где изучаются основные сведения о строении молекул и атомов, и биологии 6-9 классов, где дается знакомство с химической организацией клетки и процессами обмена веществ. 

Описание места учебного предмета в учебном плане

Программа рассчитана в соответствии с Базисным учебным планом МБОУ Волченковской СОШ на 68 часов, (2 часа в неделю)

Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета

Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения химической науки и ее вклада в технический прогресс цивилизации; сложных и противоречивых путей развития идей, теорий и концепций современной химии; воспитание убежденности в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, и чувства ответственности за применение полученных знаний и умений; применение полученных знаний и умений для: безопасной работы с веществами в лаборатории, быту и на производстве; решения практических задач в повседневной жизни; предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде; проведения исследовательских работа; сознательного выбора профессии, связанной с химией.

Предметные результаты освоения учебного предмета

  знать

химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических реакций; важнейшие химические понятия: атом, молекула, химическая связь, вещество и его агрегатные состояния, классификация веществ, химические реакции и их классификация, электролитическая диссоциация; основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

уметь

называть: знаки химических элементов, соединения изученных классов, типы химических реакций; объяснять: физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым он принадлежит в периодической системе ; закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп; причины многообразия веществ; сущность реакций ионного обмена; характеризовать: химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в периодической системе и особенностей строения их атомов; связь между составом, строением и свойствами веществ; определять: состав веществ по их формулам; принадлежность веществ к определенному классу соединений; валентность и степень окисления элементов в соединениях; составлять: формулы оксидов, водородных соединений неметаллов, гидроксидов, солей; схемы строения атомов первых двадцати элементов периодической системы; уравнения химических реакций; обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием; распознавать опытным путем: кислород, водород, углекислый газ, аммиак; растворы кислот и щелочей, хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы, ионы аммония; вычислять: массовую долю химического элемента по формуле соединения; массовую долю растворенного вещества в растворе; количество вещества, объем или массу по количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: