Программа дополнительного вступительного испытания профессиональной направленности по специальности "Перевод и переводоведение" (стр. 3 )

Собеседование

Собеседование проводится без выделения кандидатам времени на предварительную подготовку. После приветствия экзаменаторы начинают вести с кандидатом беседу на иностранном языке по темам по своему выбору. На проведение собеседования с одним кандидатом отводится до 10 минут. Собеседование проводится комиссией из двух экзаменаторов, которые выставляют кандидату баллы, руководствуясь критериями, представленными ниже. Баллы, полученные кандидатом в ходе собеседования от обоих экзаменаторов, суммируются и делятся на два с целью нахождения среднего арифметического. Дробные значения округляются.

Тематические области, выносимые на собеседование:

Рассказ о себе (семья, занятия членов семьи и их профессии; взаимоотношения в семье, помощь старшим; дом и квартира, обязанности по дому). Развернутое описание ситуации, изображенной на представленной картинке (страноведческая информация, исторические события, реалии общественной, политической и культурной жизни страны изучаемого языка и т. д.). Хобби (спорт, рыбалка, охота, театр, музеи, искусство, туризм и т. д.) Описание поведения в стандартной и нестандартной ситуации (в аэропорту, в гостинице, в ресторане, на автозаправке, в магазине и т. д.). Использование интернета в обучающих целях. Общение в социальных сетях (ВКонтакте, Одноклассники, Facebook, Instagram, Twitter и т. д.) Гаджеты (ноутбуки, планшеты, смартфоны, электронные книги и т. д.) в нашей жизни: за и против.

Языковой материал

Абитуриент должен продемонстрировать умение владеть минимумом грамматических явлений, которые обеспечивают иноязычное общение в рамках обозначенных программой сфер и тем.

Шкала оценивания:

беглость (темп речи) (максимальное количество баллов - 3): низкий темп – 0 баллов; средний темп – 1-2 балла; высокий темп – 3 балла; произношение и интонация (максимальное количество баллов - 3): фонетическое оформление речи, препятствующее пониманию – 0 баллов; фонетическое оформление речи, обеспечивающее понимание, но с недостатками – 1-2 балла; фонетическое оформление речи, соответствующее нормам и правилам речепорождения на иностранном языке – 3 балла; понимание на слух иноязычной речи (максимальное количество баллов - 3): непонимание задаваемых вопросов – 0 баллов; ограниченное понимание, обусловленное недостатком знаний в области лексики и грамматики изучаемого языка – 1-2 балла; полное понимание без искажений – 3 балла; богатство лексического запаса, используемого в речи (максимальное количество баллов - 5): запас ограничен набором простейших лексических соответствий, часто допускается тавтология - 1 балл; запас характеризуется отсутствием большого количества слов необходимых для успешной коммуникации, вместо которых используются описательные конструкции или универсальные слова-заменители – 2-3 балла; лексический запас обеспечивает успешность коммуникации по всему спектру предложенных для обсуждения тем, с несущественными ограничениями, связанными с перебором наиболее подходящих вариантов значений – 4-5 баллов; логика построения высказывания на иностранном языке (максимальное кол-во баллов - 6) высказывание построено с нарушением логики, препятствующим его адекватному восприятию – 0 баллов; высказывания строятся без учета тема-рематических связей, без использования связующих слов, что приводит к отсутствию системности конечного текста, но в целом не препятствует пониманию – 1-2 балла; высказывания логичны и развернуты, но допускаются неточности в организации речи, связанные с отсутствием запаса связующих слов и фраз – 3-4 балла; высказывания логичны и развернуты, четко соблюдаются тема-рематические переходы, широко применяются связующие слова – 5-6 баллов; правильность речи (максимальное кол-во баллов - 10): допущение лексических или грамматических ошибок, препятствующих пониманию – минус 2 балла за 1 ошибку; допущение ошибок в области лексической сочетаемости – минус 1 балл за 1 ошибку; допущение ошибок в области грамматики иностранного языка – минус 1 балл за 1 ошибку;

Образцы тестовых заданий

Примерный тест дополнительного вступительного испытания

(английский язык)

Часть 1. Лексико-грамматический тест

Блок А (правильный ответ – 1 балл).

1. When ______________ you finish school?

a) does

b) did

c) do

d) has

2. Their lessons start ______________ 8.30 in the morning.

a) in

b) at

c) by

d) on

3. They will become officers ______________ 5 years.

a) at

b) to

c) in

d) with

4. I think it is ______________ film of all.

a) interesting

b) more interesting

c) the most interesting

d) a most interesting

5. Have you ______________ pets at home?

a) be

b) got

c) getting

d) have

6. There ______________ many books on the table.

a) is

b) are

c) has

d) lain

7. There are ______________ in my room.

a) a chair

b) a table

c) two chairs

d) a blackboards

8. ... books are very good.

a) This

b) These

c) Thise

d) Thes

9. The delegation ______________ yesterday.

a) arrive

b) has arrive

c) has arrived

d) arrived

10. I ______________ no news from him since he ______________ home.

a) had, left

b) have had, has left

c) have had, left

d) had, has left

11. He isn’t here, he ______________just ______________ out.

a) has______________ gone

b) has______________ went

c) went

d) gone

12. ______________ British Empire reached its greatest extent at the end of World War I.

a) a

b) an

c) the

d) -

13. ______________ Central Asia is popular by its natural resources.

a) a

b) an

c) the

d) -

14. ______________ Elbrus is situated in the Caucasus Mountains and has two extinct volcanic peaks.

a) a

b) an

c) the

d) -

15. ______________ Seychelles is a group of volcanic islands in the Indian Ocean.

a) a

b) an

c) the

d) -

16. This is the ______________ room I have ever seen.

a) dirty

b) dirtier

c) dirtyest

d) dirtiest

17. It was the ______________ examination in my life.

a) most difficult

b) more difficult

c) difficulter

d) difficultest

18. There ______________ a book and three pencils on the table.

a) is

b) are

c) lain

d) put

19. I picked up the letter, ______________ on the floor.

a) lay

b) lain

c) lie

d) lying

20. ______________English well, he translated the article without a dictionary.

a) know

b) known

c) know

d) knowing

Блок Б (правильный ответ – 2 балла)

1. If he comes tomorrow, we __________________ you together.

a) should visit

b) will visit

c) would have visited

d) would visit

2. If he were not so absent-minded, he _________ to see her off yesterday.

a) shouldn’t forget

b) wouldn’t forget

c) won’t forget

d) wouldn’t have forgotten

3. If he had arrived yesterday, we ____________ you together.

a) would visit

b) visit

c) will visited

d) would have visited

4. “Will Mary arrive by five?”

a) Fred asked me if Mary would arrive by five.

b) Fred asked me whether Mary arrived by five.

c) Fred asked me if Mary will arrive by five.

d) Fred asked me whether Mary arrives by five.

5. “Don’t touch that flower!”

a) The old lady said not to touch the flower.

b) The old lady said don’t touch the flower.

c) The old lady said no touch the flower.

d) The old lady said it is not to touch the flower.

6. If I were you, I ______________ the boy like that.

a) wouldn’t have treat

b) won’t treat

c) wouldn’t treat

d) might not treat

7. Zeta has sent me two letters; neither of which..... ..

a) has arrived

b) have arrived

c) arrive

d) is arriving

8. My parents are returning from Italy next Monday at 7 p. m. So this time next Monday I..... them at the airport.

a) will meet

b) will be meeting

c) will have met

d) will have been meeting

9. When you came, we _____________ for you for an hour.

a) had waited

b) were waiting

c) waited

d) had been waiting

10. The children are walking in the park, and so _____ their parents.

a) do

b) are

c) is

d) good

Часть 2. Словообразование (правильный ответ – 2 балла)

1. The UK works to improve the global environment and has taken global warming __________________ ever since scientists discovered the hole in the ozone layer. (SERIOUS)

2. Nowadays British __________________ are taking part in one of the largest international projects that is undertaken to protect endangered species. (SCIENCE)

3. Going for a walk is the most popular leisure activity in Britain. Despite its high __________________, density and widespread, the UK has many unspoilt rural and coastal areas. (POPULATE)

4. Within the complex of the museum there is a wide __________________ of objects, displays and paintings. (VARY)

5. Galleries and exhibitions are often updated to bring back into view different parts of the huge hidden collections of the museum. This visit will be an ______________ experience (FORGET).

Часть 3. Понимание текста (правильный ответ – 2 балла)

Famous for his mighty beard, Abraham Lincoln was a __________figure. Reared in a poor family, Lincoln was a self-educated lawyer in Illinois, a Whig Party leader, state legislator during the 1830s, and a one-term member of the Congress during the 1840s.

Though he wasn’t actually born in a log cabin, he did have a relatively hard __________. Hard labor was part of the daily __________in the ________where Lincoln grew up, and, at the age of nine, he lost his mother to milk_________. As President, he promoted rapid modernization of the economy through banks, canals, railroads and tariffs to encourage the building of factories..Interestingly, he would grow to be history’s ________President of the United States, standing proud at 6’4″.

As the leader of the moderate faction of the Republican party, Lincoln confronted Radical Republicans who demanded harsher treatment of the South, War Democrats who called for more compromise, antiwar Democrats who despised him, and irreconcilable secessionists who plotted his death.