Урок-закрепление по математике в 1 классе на тему : «Равные множества. Математическое путешествие в осенний лес» .
Краткое описание
Этот урок позволяет учащимся 1 классов совершить увлекательное путешествие в осенний лес. Совершая его, дети закрепляют полученные знания 1 класса по математике и окружающему миру по темам: "Равные множества", "Сезонные изменения в природе.»
Познавательные УУД:
1) формируем умение делать выводы в результате совместной работы;
2) формируем умение находить ответы на вопросы в иллюстрации.
Коммуникативные УУД:
1) формируем умение слушать и понимать других;
2) формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;
3) формируем умение работать в паре, группе.
Регулятивные УУД:
1) формируем умение высказывать своё предположение;
2) формируем умение отличать верно выполненное задание от неверного;
3) формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Личностные УУД:
1) формируем умение выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;
2) формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
3) формируем умение определять и высказывать под руководством педагога простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве. (парно-групповая работа)
Описание
Урок-закрепление по математике в 1 классе на тему: «Математическое путешествие в осенний лес» по теме « Равные множества»
ЦЕЛИ:
— Закрепить знания учащихся по составлению равных множеств
— Активизировать познавательную деятельность учащихся;
— Развивать логическое мышление, навыки счета;
— Находить разнообразные решения выполнения задачи;
— Воспитывать интерес к учебной деятельности;
- Пополнить кругозор детей знаниями о сезонных изменениях в осеннем лесу.
Ход урока
1. Организационный момент.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Мы легонечко вздохнем
Урок математики начнем.
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Кто из вас догадался о каком времени года говорится в стихотворении?
Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие. А куда – вы должны отгадать. Послушайте загадку. СЛАЙД 1
Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает (лес)
Итак, мы отправляемся в осенний лес. СЛАЙД 2
У каждого времени года есть свои приметы. Проверим, знаете ли вы приметы осени. Слушайте внимательно и дайте правильный ответ.
- Осенью растут гриба? (Да)
- Тучки солнце закрывают? (Да)
- Колючий ветер прилетает? (Да)
- Ну а птицы гнёзда вьют? (Нет)
- А букашки прилетают? (Нет)
- Звери норки закрывают? (Да)
- Урожай все собирают? (Да)
- Часто-часто льют дожди? (Да)
- Достаем ли сапоги? (Да)
- Солнце светит очень жарко? (Нет)
- Можно детям загорать? (Нет)
- Ну а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать? (Да)
- Молодцы!
Осенний лес этот не простой, а волшебный, математический. Итак, давайте пожелаем друг другу удачи. СЛАЙД 3
Путешествие наше будет не простое. Потому что для этого путешествия нам с вами понадобятся математические знания.
Посмотрите-ка, кто еще с нами отправился в путешествие?
Это сама красавица-ОСЕНЬ. СЛАЙД 4
Она нам приготовила задание. Слайд 5
У Осени нарядный фартук. Давайте его рассмотрим и скажем из каких фигур он состоит?
На какие множества можно их разделить?
Сколько квадратов?
Сколько треугольников?
Сколько кругов?
Рисуем множества на доске. Сравниваем.
Выделяем части множества.
Работа в тетради стр. 29
Надеюсь, что каждый из вас взял с собой хорошее настроение и готов отправиться в путь..
2. Устная работа
— Посмотрите, пожалуйста, а кто это встретился нам на пути? Кто это сидит под деревом? СЛАЙД 6
- Зайчик?
Осенью, когда начинают падать листья с деревьев, у зайчихи рождаются зайчата. Осенних зайчат называют листопадничками.
— А как называется это дерево?
- Клён.
-Молодцы! А теперь покажите, пожалуйста, сколько здесь листочков клена? (3) СЛАЙД 7
Как можно назвать эти листья, используя математический термин? –(Множество листьев)
А что вы можете сказать об этих множествах? СЛАЙД 8
- Они равны.
- Сравните эти множества. СЛАЙД 9
- Множество слева больше, чем множество справа.
- Что нужно сделать, чтобы множества стали равны?
- Чем мы сегодня будем заниматься на уроке?
-Сравнивать множества.
- Ребята, зайчик нас просит выполнить задание в учебнике на странице 36. №1
Нам необходимо найти два одинаковых множества.
№2.
Ребята, зайчик благодарит вас и говорит вам до свидания. Физминутка
На нашем пути встретилась лесная полянка. СЛАЙД 10
Но мы при выполнении задания встретились с еще одним лесным жителем. Кто это?
- Ёжик. СЛАЙД 11
3. Смотрите, к нам навстречу идёт ёжик.
Ёжик: Ребята, помогите мне найти грибы на этой полянке.
Вот на солнечной полянке
Повстречались мне грибы.
Поразмыслите, ребятки,
Что за множества даны?
-Каких грибов больше больших или маленьких?
-Съедобных или несъедобных? Назовите их.
- Ребята, что мы видим на этой полянке? СЛАЙД 12
ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СКАЗАТЬ ОБ ЭТИХ МНОЖЕСТВАХ?
- А эти грибы съедобные? (Нет) А нам надо найти съедобные грибы.
Задание:
- Откройте тетради в клетку. Возьмите в руки простой карандаш. Поставьте точку в уголке клетки и передвигайте его в нужном направлении.
Работа на доске.
3 клетки вправо.
1 клетка наискосок вверх влево.
1 клетка вправо.
1 клетка вверх.
1 клетка наискосок вниз вправо.
1 клетка наискосок вверх вправо.
1 клетка вниз.
1 клетка вправо.
1 клетка наискосок вниз влево.
3 клетки вправо.
Нарисовать стрелку.
Ребята, у нас получилась травка. Она волшебная, указывает направление к съедобным грибам.
Вижу можете, ребятки,
Вы грибочки различать,
Ну, а кто же мне подскажет,
Как грибочки собирать?
(срезать аккуратно, не повреждая грибницу, брать только хорошо известные грибы, не сбивать ногой несъедобные грибы – это вкусная и полезная еда для лесных жителей)
На полянке у дубка
Еж увидел 2 грибка,
Походил вокруг осин
И нашел еще один.
Ну-ка, кто считать готов,
Сколько еж нашел грибов?
Ёжик благодарит вас и торопится домой. Ему пора укладываться в норку спать. СЛАЙД 13
Подведение итогов.
И нам пора возвращаться из леса. Послушаем пение птиц.
Наш урок к концу подходит,
Осень нам итог подводит.
Оценка и анализ работы.
Релаксация.
-Молодцы! А знаете ли вы какая смешная история приключилась с тремя ведьмочками, которые не знали, что такое листопад? Послушайте ее. Можете даже, кто хочет закрыть глазки и немного отдохнуть и представить то, о чем я буду вам рассказывать.(Сказка "Ведьмочки и листопад" Автор: Лана Ра. Во время рассказа учителя звучит диск с записью звуков леса).
Ведьмочки и листопад Знакомы ли вы хоть с одной бабой Ягой? Нет? А я знаю троих очень милых и хорошеньких сестренок бабок Ежек. Они живут, как и полагается всем ведьмам, в лесу. Эти ведьмочки весьма дружные, да и к тому же совершенно не злые, а даже наоборот - веселые и потешные добрячки. Имена у них необычные: Красноволоска, Рыжепатлатка и Желтая кудряшка. Увидев их, вы сразу же поймете, кто из них кто. У Красноволоски волосы длинные, волнистые и, словно маковый цвет, красного цвета. У Рыжепатлатки очень густые и рыжие волосы, которые неуправляемы в причесывании. Сколько их Рыжепатлатка не причесывала, сколько не укладывала, они все равно торчат в разные стороны. Но это не мешает ей быть привлекательной и хорошенькой. Ну а Желтая кудряшка, соответственно, с желтыми кудрявыми волосами. Эта ведьмочка своим видом напоминает желтый и пушистый одуванчик, поэтому вокруг нее всегда летает много бабочек и пчел. Однажды с этими бабками Ежками приключилась забавная история, после которой они очень полюбили осень, а все жители леса прозвали их осенними ведьмочками.
А было это в один из солнечных осенних дней. Тогда над избушкой сестренок пролетал черный ворон, который громко прокаркал: - Идет листопад! Скоро будет листопад! - Ах! - воскликнула Рыжепатлатка. - Что же делать? Должно быть, это страшное чудище! - Да! Да! - подхватила Желтая кудряшка. - Это ужасное страшило. Представить только, он так ходит, что листья с деревьев осыпаются, то есть падают! Всему лесу угрожает большая опасность! - Ой! Ой! Ой! - вскрикнула Красноволоска. - Необходимо что-то делать, спасать лес от ужасного Листопада! Придется нам, сестрицы, расправиться с ним. - Но как? - задумалась Желтая кудряшка. - Ведь мы даже не знаем, где оно и как оно выглядит. В ответ на это Рыжепатлатка взяла клетку со своей ручной рыжей птицей. Открыв дверцу, она приказала птице лететь и посмотреть, идет ли Листопад на самом-то деле. Рыжая птица быстро вернулась к хозяйке и ответила, что действительно идет. - О, ужас! - крикнула Рыжепатлатка. Она достала из своего оранжевого сундучка волшебную рыженькую шляпку, прижала ее к себе. Затем стала на левый каблучок и покрутилась в левую сторону: - Пускай в километровом километре от нашего домика вырастет большущая оранжевая стена, которая остановит незваного гостя! После этого ведьмочки решили узнать, остановила ли стена чудище. Для этого Красноволоска использовала красный правдивый чайник. Чайник закипел и пробулькал: - Скоро будет листопад! - Кошмар! - крикнула Красноволоска. Она достала из своего красного сундучка красные коралловые бусы и, надев их на себя, пересчитала все бусинки. А потом сказала: - Пускай в полукилометровом километре от нашего домика будет вырыт глубокий ров, куда должно попасть чудище! Три добрые ведьмы опять решили проверить, остановило ли это Листопад. Для этого Желтая кудряшка взяла свои желтые крылышки-леталки и полетела на небо к Тучке. У нее она спросила, идет ли Листопад. На что тучка ей ответила: - Конечно же, идет. Скоро он и у вас будет. - Как? - испуганно вскрикнула Желтая кудряшка. Она хлопнула в свои маленькие ладошки, чем вызвала большой осенний дождь. Им ведьмочка надеялась остановить неугомонное страшилище. Когда она вернулась в избушку, все три сестрички решили выбежать в свой волшебный сад, где росли волшебные плодовые деревья. Там они увидели Солнечные Лучики. Те играли с пожелтевшими листочками. Добрые ведьмы спросили: - Лучики, а Лучики! Идет Листопад? - Идет, идет! - защебетали Лучики, забросав ведьмочек солнечными зайчиками. Бабки Ежки, совсем измученные колдовствами, уселись под волшебной грушей и задумались. Их колдовство еще никогда не было таким бесполезным. Обычно оно действовало: всех спасали и всем помогали. Что ж это за чудище такое невиданное? Пока они сидели, к ним подлетел Ветерок. Он забавно поиграл необычными волосами трех сестриц, затем поднялся выше и потрепал грушевые листочки. С дерева упали на землю два желтых листика. Затем еще два, а потом еще и еще, и вскоре посыпался настоящий золотой дождик из листиков груши. - Целый листопад, - сказала Желтая кудряшка, подставив ручки навстречу падающим листочкам. - Листопад? - в один голос удивились сестрицы, а затем и радостно вскрикнули: - Листопад! Листопад! Так вот он какой! Да, Листопад – это вовсе никакое не страшило, он оказался весьма замечательным и забавным. Три добрых ведьмы до самого вечера играли в своем волшебном саду, где они бегали, катались на качелях и, конечно же, осыпали друг дружку желто-красными листочками. |
Подведение итогов.
Наш урок к концу подходит,
Осень нам итог подводит.
Оценка и анализ работы.
