Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Я иду на урок биологии. Книга для учителя. Рыбы и земноводные. М., Первое сентября. 2000.
Я иду на урок биологии. Книга для учителя. Пресмыкающиеся. М., Первое сентября. 2000.
Я иду на урок биологии. Книга для учителя. Млекопитающие. М., Первое сентября. 2002.
Я иду на урок биологии. Книга для учителя. Человек и его здоровье. М., Первое сентября. 2000.
, . Птицы Красной книги СССР. М., Педагогика. 1986.
Реймерс биологические понятия и термины. М., Просвещение. 1998.
, , Казакова . Материалы по национально - региональному компоненту в школьном курсе. Ч., 1997.
, М., Высшая школа, 1990.
Козлов М. А., Олигер прогулки. Школьный атлас. Ч., Чувашское книжное издательство.1993.
бщая зоология. Перевод с немецкого. М., Мир,1989.
,Воккен человека. М., Просвещение. 1979.
Полевой растений. М., Высшая школа, 1989
Сосновский и исчезающие животные. По страницам Красной книги СССР. М.,Энергоатомиздат.
Критерии оценки по дисциплине «биология»
ОЦЕНКА УСТНОГО ОТВЕТА
Отметка «5»:
- ответ полный и правильный на основании изученной теории
-материал изложен в определенной логической последовательности
-ответ самостоятельный
Отметка «4»:
-ответ полный и правильный на основании изученной теории
- материал изложен в определенной логической последовательности, при
этом допущены 2-3 несущественные ошибки, исправленные по требованию учителя
Отметка «3»:
-ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка или ответ
неполный, несвязный, по наводящим вопросам учителя
Отметка «2»:
- при ответе обнаружено непонимание учеником основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые ученик не может исправить при наводящих вопросах учителя
Отметка «1»:
-отказ от ответа
ОЦЕНКА ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ
(развернутый ответ на вопрос)
Отметка «5»:
- ответ полный и правильный, возможна несущественная ошибка
Отметка «4»:
- ответ неполный или допущено не более 2-х несущественных ошибок
Отметка «3»:
- работа выполнена не менее, чем на половину, допущена одна существенная ошибка и при этом две-три несущественные
Отметка «2»:
- работа выполнена меньше, чем на половину или содержит несколько существенных ошибок
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по БИОЛОГИИ
10 класс 68ч., 2ч в неделю
Темы | Дата | № | Тема урока | Д\з | |
Введение 4ч | 1 –четверть | ||||
3.09.15 | 1. | Биология – наука о жизни. Науки о биологии. | §1повт науки о биолог. | ||
4.09.15 | 2. | Сущность жизни и свойства живого. Клетка. | §2-3 | ||
10.09.15 11.09.15 | 3. 4. | Диагностическая контрольная работа. Биология – как наука | §1. | ||
17.09.15 | 5. | Молекулярный уровень: общая характеристика. | §1.1 | ||
Молекулярный уровень 6ч | 18.09.15 | 6. | Углеводы. Липиды. | §1.2-1.3 | |
24.09.15 | 7. | Белки. Функции белков. | §1.4-1.5 | ||
25.09.15 | 8. | Нуклеиновые кислоты. АТФ | §1.6-1.7 | ||
1.10.15 | 8.10.15 | 9. | Биологические катализаторы. | §1.8 | |
2.10.15 | 9.10.15 | 10. | Вирусы. Тест на тему: «Молекулярный уровень» | §1.9 | |
8.10.15 | 15.10.15 | 11. | Основные положения клеточной теории. | §2.1-2.2 | |
Клеточный уровень 10ч. | 9.10.15 | 15.10.15 | 12. | Ядро клетки | §2.3§2.4 |
15.10.15 | 13. | Органоиды клетки. | §2.5-2.6 | ||
16.10.15 | 29.10.15 | 14. | Эукариоты и прокариоты. Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм. | ||
22.10.15 | 29.10.15 | 15. | Энергетический обмен в клетке. Тест. | §2.7-2.8 | |
23.10.15 | 9.10.15 | 16. | Питание клетки. Фотосинтез и хемосинтез. | §2.9 | |
29.10.15 | 17. | Контрольная работа по теме «Клеточный уровень» | §2.10-2.11 | ||
30.10.15 | 18. | Обобщающий урок. | §2.12-2.13 | ||
1 –четверть по плану: 18 часов, к. р.-1ч | |||||
2-четверть | 19. | Гетеротрофы. Синтез белков в клетке. | §2.14 | ||
12.11.15 13.11.15 | 19.11.15 19.11.15 | 19. 20. | Гетеротрофы. Синтез белков в клетке Деление клетки. Митоз. | §2.14 | |
19.11.15 | 20.11.15 | 21. | Бесполое и половое размножение организмов. | §3.1-3.2 | |
Организменный уровень 12ч. | 20.11.15 | 22. | Оплодотворение Биогенетический закон. | §3.3-3.4 | |
26.11.15 | 23. | Моногибридное скрещивание. | §3.5 | ||
27.11.15 | 24. | Неполное доминирование. Генотип и фенотип. | §3.6 | ||
3.12.15 | 10.12.15 | 25. | Дигибридное скрещивание. | §3.7 | |
4.12.15 | 10.12 | 26. | Сцепленное наследование признаков. | §3.8 | |
10.12.15 | 11.12 | 27. | Взаимодействие генов. | §3.9 | |
11.12.15 | 28. | Генетика пола. | §3.10 | ||
17.12.15 | 29. | Закономерности изменчивости. Норма реакции. | §3.11 | ||
18.12.15 | 30. | Мутационная изменчивость. Основы селекции | §3.12 | ||
24.12.15 | 31. | Контрольная работа по теме: «Генетика» | |||
25.12.15 | 32. | Обобщающий урок. | §3.1-3.10 | ||
2 – четверть по плану: 14 часов, к. р.-2ч | |||||
3-четверть | 33. | Критерии вида. | |||
Популяционно-видовой уровень4ч | 14.01.16 15.01.16 | 28.01 28.01 | 33 34. | Критерии вида Популяции. | §4.1 §4.1 |
21.01.16 | 29.01 | 35. | Саморазвитие экосистемы. | §4.2 | |
22.01.16 | 29.01 | 36. | Биологическая классификация. | §4.3 | |
28.01.16 | 4.02. | 37. | Сообщество, экосистема, биогеоценоз. | §5.1 | |
Экосистемный уровень.5ч | 29.01.16 | 4.02 | 38. | Состав и структура сообщества. | §5.2 |
4.02.16 | 5.02 | 39. | Потоки вещества и энергии в экосистеме. | §5.3 | |
5.02.16 | 40. | Продуктивность сообщества. | §5.4 | ||
11.02.16 | 41. | Среда жизни. | §5.5 | ||
12.02.16 | 42. | Биосфера. | §6.1 | ||
18.02.16 | 43. | Круговорот веществ в биосфере. | §6.2 | ||
Биосферный уровень. | 19.02.16 | 44. | Обобщающий урок. | §6.3 | |
25.02.16 | 45. | Контрольная работа по теме: «Экология» | |||
26.02.16 | 46. | Развитие эволюционного учения. Ч. Дарвин. | §7.1 | ||
3.03.16 | 47. | Изменчивость организмов. | §7.2 | ||
Основы учения об эволюции. | 4.03.16 | 48. | Генетическое равновесие в популяциях. | §7.3 | |
10.03.16 | 49. | Борьба за существование и естественный отбор. | §7.4 | ||
11.03.16 | 50 | Изолирующие механизмы. | §7.5 | ||
17.03.16 | 51 | Видообразование | §7.6 | ||
51. | Видообразование. | §7.6 | |||
18.03.16 | 52. | Обобщающий урок 3 четверть по плану: 20ч., Кр. р.-1ч. | §7.7 | ||
7.04.16 | 53. | Макроэволюция. | §7.8 | ||
8.04.16 | 54. | Основные закономерности эволюции. | §7.9 | ||
14.04.15 | 55. | Гипотезы возникновения жизни. | §8.1 | ||
15.04.16 | 56. | Развитие представлений о происхождении жизни. | §8.2 | ||
Возникновение и развитие жизни на Земле | 21.04.16 | 57. | Основные этапы развития жизни на Земле. | §8.3 | |
22.04.16 | 58. | Эры древней, средней и новой жизни | §8.4 | ||
28.04.16 | 59. | Экологические факторы. Условия среды. Адаптация организмов. | §8.5 | ||
29.04.16 | 60. | Межвидовые отношения организмов. Эволюция биосферы. | §9.1-9.2 | ||
Эволюция биосфера | 5.05.16 | 61. | Антропогенное воздействие на биосферу. Основы природопользования. | §9.3-9,4 | |
6.05.16 | 62. | Обобщающий урок | |||
Обобщающий урок | |||||
12.05.16 | 63. | Повторение « Генетика» | |||
13.05.16 | 64 | Повторение «Клетка» | |||
19.05.16 20.05.16 | 65 66 | Повторение «Клетка» Обобщающий урок | |||
Дано: четверть 14ч Год 66ч |
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


