Литература

Мельникова юстиция: проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. М., 2000. С. 118-139. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила) / Международные акты о правах человека. Сб. документов / Под ред. , . М., 1999. С.284-305. Конвенция о правах ребенка // Международные акты о правах человека. Сб. документов / Под ред. , . М., 1999. С.306-323. Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эр-Риядские принципы). // Международные акты о правах человека. Сб. документов / Под ред. , . М., 1999.С.273-283.

Самостоятельная работа 12 часов. Изучение литературы, международно-правовых документов. Подготовка сообщений. Тезисы сообщений сдаются преподавателю.

Подготовка к диспуту. Тезисы обоснования позиции по дискутируемой проблеме  сдаются преподавателю.

Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины

2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины

2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы

Методическое обеспечение аудиторной работы:

1.  УК РФ. М., 2011.

2. Рабочая программа учебной дисциплины

3. УМК по уголовному праву

4. УМК по криминологии

2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы:

    самостоятельная работа без участия преподавателя  с последующим осуществлением контроля за выполнением в ходе семинарских и интерактивных занятий - 30 час.

-  самостоятельная работа под руководством преподавателя (подготовка сообщений,  подготовка к дискуссии, диспуту) – 32 час.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы)

  Методика проведения письменного экзамена

Экзамен проводится аудиторно, представляет собой самостоятельное письменное выполнение каждым из обучающихся задания на основе освоения материала изученного курса. Время экзамена – 2 академических часа. Разрешается использование любых необходимых магистранту нормативных материалов.

Критерии оценки:

50 баллов – ответ демонстрирует высокий уровень знания действующего законодательства, освоения компетенций, формируемых при изучении дисциплины;

40 – ответ содержит частные недостатки, неточности, незначительные дефекты аргументации;

30 -  предлагаемые в проекте предложения небезупречны с позиции действующего законодательства либо недостаточно убедительно аргументированы;

25 баллов и менее – ответ свидетельствует о неполном освоении изученного материала,  о недостаточной сформированности компетенций, необходимых для выполнения задания. 

  Образец задания.

Уголовно-правовые принципы регулирования ответственности и наказания несовершеннолетних.

Перечислите уголовно-правовые принципы, лежащие в основе регулирования ответственности и наказания несовершеннолетних. Назовите правовые акты, содержательно определяющие их. Последовательно раскройте содержание каждого из принципов и аргументируйте полноту/неполноту соответствия этим принципам отдельных норм УК РФ. 

  Текущая аттестация.

  Для получения текущей аттестации, помимо  работы на практических занятиях, участия в интерактивных формах работы, каждый магистрант должен представить выполнение в письменном виде следующих работ:

Не менее одного сообщения по теме, определенной преподавателем (тезисы, список использованной литературы) Тезисы подготовки к диспуту. Материалы выполнения задания №7 по теме 7 Назначение наказания несовершеннолетним.

2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины

2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины

При определении преподавателей, допущенных к преподаванию учебной дисциплины «Проблемы уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних»,  учитываются требования к квалификации и опыту преподавателей, равно как их авторитет и признание в среде ученых, круг научных интересов которых составляет уголовное право и  криминология; наличие ученой степени доктора юридических наук или кандидата юридических наук и ученого звания.

2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом

Для преподавания настоящей учебной дисциплины не требуется вспомогательный персонал

2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины

2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий

  В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски), мультимедийное оборудование и компьютерные классы с выходом в Интернет

2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования

  Мультимедийный софт для показа презентаций PowerPoint.

2.3.3. Требования к специализированному оборудованию

       Специализированное оборудование для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется.

2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению

  Не требуется.

2.3.5. Требования к перечню и объему расходных материалов

        Стандартные требования к перечню и объему расходных материалов.

2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины

2.4.1. Обязательная  литература

1. , , Пудовочкин оветственность: понятие, проблемы реализации и половозрастной дифференциации. М., 2006.

2. Боровиков меры воспитательного воздействия как альтернатива наказанию несовершеннолетних. М., 2009

3. Волгарева уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Уголовное право России: Общая часть:Учебник/ Под ред. , , . Гл.24. СПб, 2006.

4. и др. Девиантность подростков: теория, методология, эмпирическая реальность. – СПб., 2001.

5.Забрянский преступности несовершеннолетних. Минск, 1997

6. Забрянский несовершеннолетних и его региональные особенности: Статистико-криминологическое исследование. М., 2000

7. Мельникова по делам несовершеннолетних: история и современность. М., 1990.

  8. Мельникова юстиция: проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. М., 2000.

9. Романова уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Полный курс уголовного права: в 5 т. Т.1 Преступление и наказание. Гл. ХХУ. СПб., 2008.

10. Ткачев правосудие и ювенальная юстиция: Способы реализации уголовной политики в отношении несовершеннолетних. Ростов-на-Дону, 2007.

11. Якубов уголовной ответственности несовершеннолетних. Курс уголовного права. Общая часть. Том 2: Учение о наказании. Учебник для вузов. Под ред. д. ю.н., профессора и к. ю.н., доцента . – М., 2002.

2.4.2. Иные информационные источники:

1. Официальный сайт Верховного Суда РФ

2. Официальный сайт Государственной Думы

3. Юридические базы данных

2.4.3. Дополнительная  литература

Тема 1. 

Кафарова анализ и профилактика общественно опасных деяний подростков, не достигших возраста уголовной ответственности. Автореферат диссертации на соискание степени к. ю.н. М., 2009. Криминология: Учебник / Под ред. , . – СПб.: 2005. Лунеев ХХ века: мировые, региональные и российские тенденции. М., 2005. Преступность и правопорядок в России. Статистический аспект 2008: Стат. сб / Госкомстат России. М., 2008. Савина девиантность: Природа, причины, предупреждение. Новосибирск, 2006.

Тема 2.

Андрюхин уголовно-правового значения несовершеннолетнего возраста в отечественном законодательстве. М., 2006. , Крюкова преступники в России. М., 1998. Кон ранней юности. М., 1989. Королев отклонения у подростков-правонарушителей. – М., 1992. Криминология / Под ред. Дж. Ф. Шели / Пер. с англ. – СПб., 2003. Гл. 4.

Тема 3.

1. Дети – преступники / Сб. статей с предисловием и под ред. . М.,  1912.

2. Есипов русского уголовного права. Общая часть. Преступление и преступники. СПб., 1898.

3. Мельникова по делам несовершеннолетних: история и современность. М., 1990.

4. Полное собрание законов Российской империи. Т. 20. Отд. 1. 1845. СПб., 1846.

Руководящие начала по уголовному праву РСФСР. СУ РСФСР. 1919. № 66. Ст. 590. Свод законов Российской империи. Законы уголовные. Т. 15. СПб., 1832. Собрание узаконений и распоряжений правительства за 1903. Отд.1. т.416. СПб., 1903. СУ РСФСР. 1918. №16. Ст.227. СУ РСФСР. 1920. № 13. Ст.83. СУ РСФСР 1920. № 16. Ст. 95. СУ РСФСР 1922. № 72-73. Ст.906. СЗ СССР 1935. № 19. Ст.155. Уголовный кодекс РСФСР 1922 г. М., 1923. Уголовный кодекс РСФСР 1926 г. М., 1950.

15. Уголовный кодекс РСФСР 1960 г. М., 1994.

16.Таганцев об ответственности малолетних преступников по  русскому уголовному праву. СПб., 1871.

17.Таганцев уголовное право. Лекции. Часть общая. В 2 т. Т. 1. М., 1994.

18. Харсеева ответственность несовершеннолетних в дореволюционной России. Курск, 2007.

Тема 4.

2. Благов проблемы уголовного права: Общая часть. Ярославль, 2008.

3. Выгодский развития высших психических функций //Развитие высших психических функций. М., 1960.

4. Павлов преступления и уголовная ответственность. СПб., 2000.

5. Рубинштейн психологии. М., 1935

6. Ситковская уголовной ответственности. М., 1998.

7.Спасенников преступления. Полный курс уголовного права: в 5 т. Т.1 Преступление и наказание. Гл. Х. СПб., 2008.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5