Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста "Будь здоров!"

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по формированию  здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста

"Будь здоров!"

Воспитатель:

Цель:

-Формировать представления детей о здоровье, как одной из главных ценностей жизни.

Задачи

Образовательные:

Закрепить основные понятия «витамины», «полезные продукты», «значение физкультуры и спорта». Расширять знания о питании и его значимости.

Развивающие:

развивать стремление к поисково-познавательной деятельности; развивать мышление, аналитические способности, речь детей.

Воспитательные:

воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни; учить беречь свое здоровье и заботиться о нем.

Предварительная работа. Беседы с детьми на темы: «Витамины – наши друзья», «Режим дня», «Физкультура и здоровье», «Как правильно питаться»,

просмотр мультфильма «Ах и Ох», выставка семейных газет «Будем здоровы!».

Материалы и оборудование. Сигнальные карточки зеленого и красного цвета, карточки с изображением полезных и вредных продуктов для здоровья, презентация «Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста», видеоролик «Смешарик делает зарядку».

Дерево, магнитофон, магнитная доска, аудиозапись «Зверобика» Г. Гладкова.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята! Сегодня я хочу с вами поговорить на очень важную тему - о здоровье. Как вы думаете, что такое здоровье? (суждения детей).

Воспитатель: Здоровье - это когда ты весел, когда у тебя все получается  и ты можешь ходить в садик, гулять на свежем воздухе,  когда у тебя ничего не болит. Здоровье нужно всем - и детям, и взрослым.

На экране монитора появляется картинка СЛАЙД № 1 «Девочка»

Воспитатель: Ребята, посмотрите на экран. Нам написала электронное письмо девочка Маша. «Здравствуйте, ребята. Я люблю есть пряники, рогалики, пончики, сухарики, с кетчупом сосиски, разные ириски, пить холодную кока-колу. Люблю подолгу смотреть мультфильмы по телевизору и играть в компьютерные игры.

Не люблю умываться  и чистить зубы, делать зарядку. Помогите мне разобраться, почему у меня плохое самочувствие, мне грустно и не хочется играть. Помогите мне  стать веселой и жизнерадостной».

Воспитатель: Ребята, давайте разберемся  и поможем Маше в ее проблеме.

Воспитатель:  Действительно, иногда бывает так, что дети болеют, но надо стараться быть здоровым.  Сейчас мы с вами поиграем в игру «Правильно – неправильно». Если вы согласны с  моим высказыванием, то поднимите зеленую карточку, если нет-красную.

Для здоровья и порядка

Начинайте день с зарядки.

Также нужно закаляться,

Контрастным душем обливаться,

Больше бегать и гулять,

Не лениться, в меру спать!

Если хочешь стройным быть,

Надо сладкое любить.

Чтобы правильно питаться,

Вы запомните совет:

Ешьте фрукты, кашу с маслом,

Рыбу, мед и винегрет.

Не забудь перед обедом

Пирожком перекусить.

Кушай много, чтоб побольше

Свой желудок загрузить.

Если хочешь быть здоровым,

Правильно питайся,

Ешь побольше витаминов,

С болезнями не знайся! 

Воспитатель: Я открою вам секрет: чтобы быть здоровым, сильным, бороться с микробами и не поддаваться болезням, нужно есть витамины. Витамины, как солдаты, охраняют наш организм от  разных болезней

СЛАЙД № 2 «Овощи». Беседа по картинке

СЛАЙД  № 3 «Фрукты и ягоды» Беседа по картинке.

В овощах и фруктах, ягодах много витаминов, необходимых для здоровья и хорошего роста. Их надо есть, чтобы волосы и зубы были здоровыми. Некоторые овощи помогают нам бороться с простудой (лук и чеснок). Все фрукты и овощи очень вкусные.

Воспитатель: Вот второй секрет: чтобы быть здоровыми, надо есть только «правильную» пищу. А что значит «правильную»? Вы мне поможете ответить на этот вопрос. Сыграем в игру «Волшебное дерево».

Проводится игра «Волшебное дерево». (Воспитатель раздает детям карточки с изображением «правильных» (молоко, яблоко, морковка, творог, гранатовый сок) и «неправильных» (кока-кола, чипсы, торт, мороженое) продуктов и предлагает им расположить на макете дерева  те продукты, которые полезны, а на магнитной доске, которые не полезны для здоровья человека)

Воспитатель:  Вот так чудо – дерево получилось:

  Полезными продуктами оно расцветилось.

  Мы запомним навсегда

  Для здоровья нам нужна

  Только здоровая  еда.

Воспитатель: Вот еще один секрет:

  Следует всем также знать:

  Нужно вовремя ложиться,

  Ну а утром не лениться —

  На зарядку становиться!

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим мультфильм «Кому нужна зарядка».

Просмотр мультфильма «Смешарик делает зарядку».

Проводится беседа с детьми

Воспитатель: Ребята, давайте покажем, как можно проводить веселую зарядку.

  Дружно, весело, задорно

  Становитесь на зарядку.

  Организму — подзарядка!

  Проводится «Зверобика».

Воспитатель:  СЛАЙД  № 5, 6, 7 . «Игра «Четвертый лишний»

Посмотрите на экран. Сейчас вы скажите, что надо делать еще, чтобы быть здоровыми. Внимательно рассмотрите картинки и скажите, какая картинка здесь  не подходит. (Проводится игра «Четвертый лишний»).

Воспитатель: Здоровье -  это красота, это то, что нужно беречь всегда, это самое большое богатство каждого человека.

Итог: Воспитатель: Ребята, что мы посоветуем девочке Маше, чтобы она выздоровела и снова стала веселой и жизнерадостной?

1. Делать по утрам зарядку

2. Чистить зубы.

3. Есть здоровую пищу, фрукты и овощи, богатые витаминами.

4. Заниматься спортом.

5….

6….

Если выполнять эти советы, то нам всегда будут открыты двери в счастливую и радостную страну под названием Здоровье.

  А теперь пора прощаться,

  Всем желаю болезней не знать

  Сильными, ловкими, быстрыми стать!