Воспитание перспективных и конкурентоспособных выпускников в профильном физико-математическом лагере «Школа юного учёного»
Перед учителем всегда стоит задача о повышении интереса к предмету. В настоящее время акцент переносится на формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей. Этим обусловлено введение в образовательных учебных учреждениях методов и технологий на основе проектной и исследовательской деятельности обучающихся. Таким образом, необходимо большое внимание уделять не только обучению на уроках по обязательной программе, но и во внеурочное и каникулярное время.
Наш профильный выездной лагерь «Школа юного ученого» в этом году отработал уже второй год. Программа лагеря предусматривала летний отдых детей разнообразным, полноценным, увлекательным, дав возможность ребятам самоутвердиться, сделать своё небольшое открытие. Для успешной реализации учебно-воспитательного процесса в лагере были выбраны соответствующие методы и приемы обучения и воспитания с учетом возрастных особенностей школьников, уровня их подготовки, что предполагает сочетание теоретического и практического материала, использование интересных фактов из истории физики и математики.
Летний физико-математический лагерь «Школа юного учёного» - это такое место, в котором на две недели собралось сообщество школьников (9-11 классы) и взрослых (учителя, преподаватели вузов), интересующихся физикой, математикой и информатикой. Эта совместная жизнь дала возможность ребятам посмотреть друг на друга и на своих учителей, пообщаться с ними в неформальной обстановке, поработать с опытными тренерами, послушать лекции по точным наукам, поучаствовать в одном из проектов, «потрогать науку руками», так как в лицее мы делаем акцент на практику, ведь то, что отработано руками уже почти не забывается. Во второй половине дня в лагере проходи спортивные соревнования, интеллектуальные игры, конкурсы, концерты. Ребята, анализируя работу летнего лагеря, отметили, что профильные занятия дали им: 1) знания и умение использовать их в своей жизни; 2) удовлетворение от полученных знаний и формы проведения занятий; 3) удовлетворение от общения с интересными людьми и сверстниками; 4) желание продолжать совместную деятельность.
Летний профильный лагерь – это не только возможность развивать интерес детей к предмету, реализовывать заботу об их здоровье, но и возможность общения на основе сходных интересов, возможность создания группы единомышленников. Такая группа во время учебного года продолжает свое существование в работе над проектами, в реализации исследований.
Завершая работу в летнем профильном лагере анализом своей деятельности, ощущаешь удовлетворенность от успешного решения поставленных задач, от испытания новых форм взаимодействия в обучении, от общения с людьми сходных интересов. Удовлетворенность порождает хорошее настроение, хорошее настроение обеспечивает прилив энергии, а прилив энергии позволяет генерировать новые идеи.
Начальник лагеря, учитель физики
