«Биология» (стр. 2 )

Основы генетики (17 ч)

История развития генетики. Закономерности наследования признаков, выявленные Г. Менделем. Гибридологический метод изучения наследственности. Моногибридное скрещивание. Закон доминирования. Закон расщепления. Полное и неполное доминирование. Закон чистоты гамет и его цитологическое обоснование. Множественные аллели. Анализирующее скрещивание. Дигибридное и полигибридное скрещивание. Закон независимого комбинирования. Фенотип и генотип. Цитологические основы генетических законов наследования.

Генетическое определение пола. Генетическая структура половых хромосом. Гомогаметный и гетерогаметный пол. Наследование признаков, сцеплённых с полом.

Хромосомная теория наследственности. Группы сцепления генов. Сцеплённое наследование признаков. органа. Полное и неполное сцепление генов. Генетические карты хромосом.

Генотип как целостная система. Хромосомная (ядерная) и цитоплазматическая наследственность. Взаимодействие аллельных (доминирование, неполное доминирование, кодоминирование и сверхдоминирование) и неаллельных (комплементарность, эпистаз и полимерия) генов в определении признаков. Плейотропия.

Основные формы изменчивости. Генотипическая изменчивость. Мутации. Генные, хромосомные и геномные мутации. Соматические и генеративные мутации. Полулетальные и летальные мутации. Причины и частота мутаций, мутагенные факторы. Эволюционная роль мутаций.

Комбинативная изменчивость. Возникновение различных комбинаций генов и их роль в создании генетического разнообразия в пределах вида. Эволюционное значение комбинативной изменчивости. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости.

Фенотипическая, или модификационная, изменчивость. Роль условий внешней среды в развитии и проявлении признаков и свойств. Статистические закономерности модификационной изменчивости. Управление доминированием.

Лабораторные  и практические работы:

4. Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства.

5. Составление простейших схем скрещивания.

6. Решение элементарных генетических задач.

7. Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм.

8. Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии.

Генетика человека (5 ч)

Методы изучения наследственности человека. Генетическое разнообразие человека. Генетические данные о происхождении человека и человеческих расах. Характер наследования признаков у человека. Генетические основы здоровья. Влияние среды на генетическое здоровье человека. Генетические болезни. Генотип и здоровье человека. Генофонд популяции. Соотношение биологического и социального наследования. Социальные проблемы генетики. Этические проблемы генной инженерии. Генетический прогноз и медико-генетическое консультирование, их практическое значение, задачи и перспективы.

3. Планируемые результаты изучения учебного курса

В результате изучения биологии на базовом уровне обучающийся должен:

знать/ понимать

основные положения биологических теорий (клеточная); сущность законов Г. Менделя, закономерностей изменчивости; строение биологических объектов: клетки, генов и хромосом; сущность биологических процессов: размножение, оплодотворение; вклад выдающихся ученых в развитие биологической науки; биологическую терминологию и символику;

уметь

объяснять: роль биологии в формировании научного мировоззрения; вклад биологических теорий в формировании современной естественнонаучной картины мира; единство живой и неживой природы, родство живых организмов; отрицательное влияние алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека; влияние мутагенов на организм человека; причины наследственных заболеваний, мутаций; решать элементарные биологические задачи; составлять элементарные схемы скрещивания; выявлять источники мутагенов в окружающей среде (косвенно); сравнивать: биологические объекты (химический состав тел живой и неживой природы), зародыши человека и других млекопитающих, процессы (половое и бесполое размножение) и делать выводы на основе сравнения; находить информацию о биологических объектах в различных источниках (учебных текстах, справочниках, научно-популярных изданиях, компьютерных базах данных, ресурсах Интернет) и критически ее оценивать;

  использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

соблюдения мер профилактики отравлений, вирусных и других заболеваний, стрессов, вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания); оказания первой помощи при простудных и других заболеваниях, отравлении пищевыми продуктами; оценки этических аспектов некоторых исследований в области биотехнологии (клонирование, искусственное оплодотворение).

4. Учебно-тематический план

№	Глава	Количество часов
1.	Биология как наука. Методы научного познания.	5
2.	Основы цитологии.	30
3.	Размножение и индивидуальное развитие организмов.	11
4.	Основы генетики.	17
5.	Генетика человека.	5
Итого	68

5. Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Планируемая дата	Фактическая дата
1. Биология как наука. Методы научного познания (5ч.)
1.	Краткая история развития биологии.
2.	Методы исследования в биологии.
3.	Сущность жизни и свойства живого.
4.	Уровни организации живой материи.
5.	Общебиологические  закономерности живой природы.
2. Основы цитологии (30ч.)
6.	Методы цитологии. Клеточная теория.
7.	Химический состав клетки.
8.	Вода и её роль в жизнедеятельности клетки.
9.	Минеральные вещества клетки.
10.	Углеводы.
11.	Липиды.
12.	Строение белков.
13.	Функции белков.
14.	Нуклеиновые кислоты.
15.	АТФ и другие органические вещества.
16.	Зачёт по  теме  «Химическая организация клетки».
17.	Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро.
18.	Строение клетки. Цитоплазма. Клеточный центр. Рибосомы.
19.	Строение клетки. Эндоплазматическая  сеть. Комплекс Гольджи. Лизосомы. Клеточные включения.
20.	Строение клетки. Митохондрии. Пластиды. Органоиды движения.
21.	Сходство и различия в строении прокариотических и эукариотических клеток.
22.	Сходство и различие в строении клеток растений, животных и грибов.
23.	Неклеточные формы жизни. Вирусы и бактериофаги.
24.	Зачёт по теме  «Клетка – структурная единица живого».
25.	Обмен веществ и энергии в клетке.
26.	Энергетический обмен в клетке.
27.	Энергетический обмен в клетке.
28.	Питание клетки.
29.	Пластический обмен.
30.	Фотосинтез.
31.	Хемосинтез.
32.	Генетический код. Транскрипция.
33.	Синтез белков в клетке.
34.	Регуляция транскрипции и трансляции в клетке и организме.
35.	Зачёт по теме «Обмен веществ и энергии в клетке».
3. Размножение и индивидуальное развитие организмов (11ч.)
36.	Жизненный цикл клетки.
37.	Митоз и амитоз.
38.	Мейоз.
39.	Формы размножения организмов. Бесполое размножение.
40.	Формы размножения организмов. Половое размножение.
41.	Развитие половых клеток.
42.	Оплодотворение.
43.	Онтогенез – индивидуальное развитие организма.
44.	Индивидуальное развитие. Эмбриональный период.
45.	Индивидуальное развитие. Постэмбриональный период.
46.	Зачёт по теме «Размножение и индивидуальное развитие».
4. Основы генетики (17ч.)
47.	История развития генетики. Гибридологический метод.
48.	Закономерности наследования. Моногибридное  скрещивание.
49.	Множественные аллели. Анализирующее скрещивание.
50.	Решение генетических задач на моногибридное скрещивание.
51.	Дигибридное скрещивание. Закон независимого комбинирования признаков.
52.	Хромосомная теория наследственности.
53.	Взаимодействие неаллельных генов.
54.	Цитоплазматическая наследственность.
55.	Генетика наследования пола и его хромосомный механизм.
56.	Наследование признаков, сцепленных с полом.
57.	Решение генетических задач.
58.	Генотипическая  изменчивость.
59.	Фенотипическая изменчивость.
60.	Построение вариационного ряда и вариационной кривой.
61.	Виды мутаций.
62.	Причины мутаций. Соматические и генеративные мутации.
63.	Зачёт по теме «Закономерности наследственности и изменчивости»
4. Генетика человека (5ч.)
64.	Методы исследования генетики человека. Генетика и здоровье человека.
65.	Составление родословных.
66.	Проблемы генетической безопасности.
67.	Повторение по теме: «Генетика человека». Решение генетических задач.
68.	Общебиологические закономерности, проявляющиеся на клеточном и организменном уровнях.

СОГЛАСОВАНО