«Займи позицию»
Многие дискуссии оказываются безрезультатными по причине того, что участники не могут определить и конкретизировать свои позиции. Использование указанного метода помогает выявить имеющиеся мнения, увидеть сторонников и противников той или иной позиции, начать аргументированное обсуждение проблемы.
Обсуждение начинается с постановки дискуссионного вопроса, вписывающегося в тему занятия. При изучении криминалистики такими вопросами могут быть: «Вы за или против использования полиграфа при расследовании преступлений?», «Вы за или против использования в доказывании результатов экспертизы запаховых следов?» и т. п. Все участники, обдумав вопрос, должны принять решение и занять место в группе тех, кто его разделяет, по принципу «абсолютно за», «категорически против», «скорее за», «скорее против», при этом целесообразно дать возможность указанным группам студентов занять разные места в аудитории. Определившись, участники дискуссии начинают обсуждение, уточняют свою позицию, приводят аргументы. Представители разных групп поочередно высказывают свои мнения, при этом любой участник может поменять свое местонахождение, если его убедили доводы противоположной стороны.
«Интерактивное выступление»
Публичные выступления — неотъемлемая часть работы юриста. Традиционно выступление представляется как монолог оратора. Однако профессиональная задача юриста — не столько демонстрация ораторского искусства (владеть которым, конечно же, важно), сколько умение в итоге выступления за счет грамотной подачи материала добиться желаемого результата. В настоящее время в условиях действия принципа состязательности уголовного судопроизводства это весьма актуально. В целях выработки этого навыка следует регулярно предлагать студентам готовить не слишком объемные доклады (10–15 минут) по теме занятия, после оглашения которых рекомендуется задействовать диалоговый режим: слушатели задают вопросы докладчику, который должен давать на них емкие содержательные ответы либо учиться корректировать свою позицию, если в докладе были допущены неточности или же ответить на вопрос докладчик затрудняется. Можно также провести небольшую иллюстрирующую текст ролевую игру, разделить презентацию доклада между двумя ораторами. Периодически сменяя друг друга, докладчики смогут потренироваться в умении поддерживать диалог, а слушатели будут с большим интересом воспринимать суть выступления.
Хорошие результаты применение этот метод дает при использовании приема, предполагающего выступление студента в роли преподавателя, когда, предварительно подготовившись (задание может быть дано на предшествующем занятии), студент занимает место преподавателя и ведет какую-либо часть семинара (речь идет об обсуждении 1–2 вопросов по теме занятия).
При всей значимости интерактивных методов обучения преподавателю не следует забывать и о традиционных формах подачи учебного материала. На практике хорошо зарекомендовали себя наглядные пособия
5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента
5.1 Тесты
Прокуратура осуществляет надзор за законностью деятельности: граждан; судов; судебных приставов; международных организаций.
В систему принципов деятельности прокуратуры включаются следующие принципы: состязательности; гласности; законности; публичности.
Принцип единства представляет собой: подчинение нижестоящих прокуроров вышестоящему и непосредственно генеральному прокурору; партийную принадлежность прокурорских работников; единство целей, задач и полномочий всех звеньев прокуратуры при осуществлении надзорной функции; значимость прокуратуры как единственного независимого органа по осуществлению надзора за исполнением законов.
Не являются объектами прокурорского надзора: федеральные министерства; государственные комитеты; представительные (законодательные) и исполнительные органы субъектов РФ; суды.
Каким образом прокуратура может участвовать в политической жизни? посредством надзора за соблюдения законодательства о выборах; участие в общественных объединениях, преследующих политические цели; направление в суд материалов о прекращении деятельности политической партии, нарушающей законодательство РФ; прокуратура аполитична.
Систему органов прокуратуры РФ возглавляет: Президент; Совет Федерации; Генеральный прокурор; Главный прокурор.
В систему органов прокуратуры входят: военная прокуратура; специализированные прокуратуры; чрезвычайные прокуратуры; научные и образовательные учреждения прокуратуры.
В систему прокуратуры входят: научные и образовательные учреждения прокуратуры; Уполномоченный по правам человека в РФ; полномочные представители президента в Федеральных округах; объекты социально-бытового и хозяйственного назначения при прокуратурах.
Доклад Генерального прокурора о состоянии законности и правопорядка в Российской Федерации и о проделанной работе по их укреплению предоставляется раз в квартал; раз в полугодие; раз в год; когда Генеральный прокурор сочтет это необходимым.
В генеральной прокуратуре функционируют: коллегия; попечительский совет; научно-консультативный совет; общественный совет.
Решения, принятые на коллегии являются обязательными для исполнения? Да; Нет.
В систему органов прокуратуры входят: военная прокуратура; специализированные прокуратуры; чрезвычайные прокуратуры; научные и образовательные учреждения прокуратуры; все ответы правильные.
Генеральный прокурор назначается на должность … по представлению …
(вставьте пропущенные слова)
Генеральный прокурор вправе издавать: приказы; указы; постановления; распоряжения.
Какие требования предъявляются к кандидатам на должности прокурорских работников? высшее образование; судимость; наличие постоянного источника дохода; гражданство.
Участие прокурора в рассмотрении дел судами является направлением деятельности прокуратуры; приоритетным направлением деятельности; функцией прокуратуры; отраслью надзора; функцией по уголовному преследованию.
Из числа объектов прокурорского надзора исключаются: федеральные министерства; государственные комитеты; представительные (законодательные) и исполнительные органы субъектов РФ; суды России.
Вправе ли прокурор влиять на решение вопросов оперативно-хозяйственной деятельности государственных и негосударственных органов, организаций; да. нет; да, но только в случаях, не терпящих отлагательства.
Возбуждать уголовные дела могут; прокурор; зам. Прокурор; помощник прокурора; следователь; дознаватель.
Могут ли быть переданы заявителю для ознакомления документы и материалы по рассмотренному в прокуратуре обращению? да; нет; да, но только при поступлении от заявителя такой просьбы при условии, что данная информация не содержит иных охраняемых законом сведений; необходимо наличие прошения со стороны заявителя и согласие вышестоящего прокурора.
Основанием для проведения оперативно-розыскных мероприятий является поручения: следователя; дознавателя; прокурора; суда; руководителя следственного органа.
К числу оперативно–розыскных мероприятий относятся: отождествление личности; контроль почтовых отправлений, телеграфных и иных сообщений; выемка почтовых и телеграфных сообщений; снятие информации с технических каналов связи; провокация совершения преступления.
Координационное совещание по борьбе с преступностью на уровне субъекта РФ может быть созваны: руководителем субъекта РФ; прокурором субъекта; любым членом координационного совещания; полномочным представителем президента в субъекте РФ.
На координационном совещание правоохранительных органов по борьбе с преступностью председательствует: прокурор; лицо, выбранное членами координационного совещания тайным голосованием; самый старший по возрасту; в порядке установленной очередности.
Какое количество государственных обвинителей может одновременно участвовать в процессе? 1; 2; 5; не определено;
Участие прокурора в судебном производстве по уголовным является: обязательным; обязательным, только по делам частного обвинения; обязательным, только по делам публичного и частно-публичного обвинения; обязательным, только по делам частного и частно-публичного обвинения.
5.2 Примерные вопросы к зачету по курсу «Прокурорский надзор в РФ»
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


