Методическая разработка учебных заданий направленных на формирование универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС (стр. 3 )

Рекомендации по оценке выполнения

комплексного задания №1

(русский язык, литературное чтение, окружающий мир)

№ задания	Критерии оценивания
1 а)	1 балл, если ученик выбрал ответ «сказка» 0 баллов, если выбраны любые другие случаи.
1 б)	1 балл, если ученик дает развернутое доказательство того, что данный текст является сказкой (указываются признаки жанра сказки: неодушевленные предметы разговаривают, размышляют, плачут). 0 баллов, если ученик не смог привести аргументированные доказательства своего выбора.
2	1 балл, если ученик выбрал ответ:  «Черепаха моментально переворачивала все слова и даже целые предложения» 0 баллов, если выбраны любые другие ответы.
3	1 балл, если ученик нашел слово: МНЕСПЕШИТЬНЕКУДА и аргументировал свой ответ описанием  двигательных действий черепах 0 баллов, если ученик  не нашел слово, или выписал любые другие варианты, не ответил на поставленный вопрос.
4	2 балла, если верно указаны все пропущенные характеристики звуков; 1 балл, если указаны  правильно более 4 пропущенных звуковых характеристик; Образец правильного ответа: Критерий достижения планируемого результата: вписаны все шес Умение: группировать звуки по заданному основанию. [ч,] — согласный, мягкий, глухой, непарный, обозначен буквой «ч». [и] — гласный, безударный, обозначен буквой «е». [р,] — согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный, обозначен буквой «р». [и] — гласный, безударный, обозначен буквой «е». [п] — согласный, твердый, глухой, парный, обозначен буквой «п». [а] — гласный, ударный, обозначен буквой «а». [х] —согласный, твердый, глухой, непарный, обозначен буквой «х». [а] —гласный, безударный, обозначен буквой «а». 0 баллов, если более 5 пропущенных звуковых характеристик указаны неверно.
5	1 балл, если ученик указал «Ведь была Мнеспешитьнекуда огромной величины. И панцирь её весил целых пятьсот кило-граммов, а может, и все тысячу». 0 баллов, если допущены ошибки.
6	1 балл, если ученик выбрал правильный ответ «кожистая черепаха». 0 баллов, если ученик допустил ошибку.
7	1 балл, если ученик выполнил все правильно (носорог, крокодил, жаба). 0 баллов, если допущены ошибки при выполнении задания.
8	2 балла, если ученик указал правильную последовательность чисел: луг – 3, 4, 6, 9; пустыня – 1, 2, 5, 7, 8, 10. 1 балл, если ученик допустил по две ошибки в последовательности чисел. 0 баллов, если ученик допустил более 2-х ошибок в последовательности чисел.
9 а)	1 балл, если ученик верно опознал все растения: кактус, одуванчик, клевер. 0 баллов, если указаны  другие варианты.
9 б)	2 балла, если ученик указал (стебель, листья) 1 балл, если ученик правильно указал только одну часть растения. 0 баллов, допущено более двух  ошибок.
10	2 балла, если ученик записал следующую последовательность чисел: 1,3, 4, 2. 1 балл, если ученик допустил 1 ошибку в расстановке чисел. 0 баллов, если допущено более 2-х ошибок.
11	1 балл, если ученик выбрал ответ: «не во сне, в действительности». 0 баллов, если выбраны любые другие случаи.
12	2 балла, если ученик правильно распределил слова по группам: проверяемая безударная гласная в корне слова – земля непроверяемая безударная гласная в корне слова – песок, корабль парная согласная в корне слова – песок, редко другое – пятьсот (разделительный мягкий знак); если правильно дописал по два примера в каждую группу. 1 балл, если  допущено три ошибки, но правильно подобраны примеры слов, независимо от места выполнения задания. 0 баллов, если допущено более трех ошибок при выполнении задания и нет примеров слов.
13 а)	2 балла, если ученик разобрал слово: ПЕРЕВОРАЧИВАТЬ, глагол, настоящее время. окончание ть, основа слова переворачива, корень ворач, приставка пере-, суффикс - ива- 1 балл, если ученик допустил 1 ошибку при разборе слова, но часть речи не указана или указана неверно. 0 баллов, если ошибок при разбое допущено более одной.
13 б)	1 балл, если ученик верно подобрал слово такой же структуры и части речи (например глагол, перекидывать, переслушивать и др.) 0 баллов, если при выполнении допущены ошибки в структуре слова или определении части речи.
13 в)	1 балл, если ученик верно составляет предложение, используя слово, которое он подобрал в предыдущем задании. 0 балов, если предложение составлено неверно или в предложении отсутствует слово, подобранное учеником ранее.
14	1 балл, если ученик выписал « подул Тёплый Южный Ветер, вернувший её в прежнее положение» 0 баллов другие варианты.
15 а)	1 балл, если записаны слова: жираф, слон, попугай, обезьяна. 0 баллов,  другие варианты.
15 б)	1 балл, если записаны еще два названия животных. 0 баллов примеры навания животных не приведены.
16	1 балл, если ученик дает развернутое доказательство того, что употреблять слова необходимо правильно, четко понимая значение каждого слова. 0 баллов, если ученик не смог привести аргументированные доказательства своего ответа.
Итого:	28 баллов максимальный результат (100%)

Комплексное задание №2 (математика).

Самый лучший праздник - «8 марта».

Приближался праздник международный женский день 8 марта. Арина ученица 6 класса, очень хотела поздравить своих подруг с этим прекрасным весенним праздником. Она решила пригласить подруг к себе в гости на праздничное чаепитие. Об этом Арина рассказала маме. Вместе они стали решать вопрос о подготовке к празднику 8 марта. Мама предложила  для праздничного чаепития испечь  торт, купить конфеты и фрукты. Дочь в свою очередь предложила маме купить уже готовый торт в магазине. Но мама не согласилась с ее предложением, так как посчитала, что домашняя выпечка более вкусная и более выгодная для семейного бюджета. Помоги разобраться, что выгоднее купить торт в магазине или испечь дома самим? Арина предложила свою помощь для приобретения необходимых продуктов в магазине. Мама попросила Арину произвести расчет денег исходя из перечня необходимых продуктов. Сколько денег придется потратить из семейного бюджета, чтобы накрыть стол для праздничного чаепития?

Используя информацию, представленную в таблице, выполни задания:

Стоимость торта  « Медовик» в магазине (500 гр.) -  498 руб.
Приготовление торта «Медовик» (1 кг.)
Стоимость продуктов необходимых для приготовления торта (1 кг.)	1 пачка масла сливочного 200гр.	65 руб.	Количество ингредиентов для приготовления торта (1 кг.)	Сливочное масло	400 гр.
1 десяток яиц	40 руб.	Яйца	3 шт.
1 литр молока	50 руб.	Молоко	200 мл.
1 гк. мука	48 руб.	Мука	500 гр.
1 банка сгущеного молока	46 руб.	Сгущенное молоко	1 банка
1 пакет 5 гр. разрыхлителя	15 руб.	Разрыхлитель 5гр.	1 пакет
1банка меда 100гр.	70 руб.	Мёд	100 гр.
Шоколадные конфеты
Стоимость шоколадных конфет	«Мишка на севере» 1 кг.	250 руб.	Необходимо купить в магазине	«Мишка на севере»	300 гр.
«Родные просторы» 1кг.	270 руб.	«Родные просторы»	300 гр.
«Гулливер» 1кг.	240 руб.	«Гулливер»	300 гр.
«Ромашка» 1 кг.	180 руб.	«Ромашка»	300 гр.
Фруктовая корзина
Стоимость фруктов	Бананы 1 кг.	48 руб.	Необходимо купить в магазине	Бананы	500 гр.
Яблоки 1 кг.	56 руб.	Яблоки	500 гр.
Апельсины 1 кг.	54 руб.	Апельсины	500 гр.
Груши 1 кг.	98 руб.	Груши	500 гр.
Виноград 1 кг.	180 руб.	Виноград	1 кг.

1 задание:

Произведи расчеты, определяющие стоимость продуктов необходимых для приготовления торта весом в 1 кг в домашних условиях, для этого:

заполни в таблице количество необходимых продуктов, вычисли и запиши недостающую информацию о произведенных расчетах стоимости продуктов.

Название продукта	Необходимое кол-во	Расчет	Стоимость
Сливочное масло	? гр.	200 гр.- 65 руб. 65*  ? гр. = ?	?
Яйца	? шт.	1 яйцо - 4 руб. ?  *?  Руб. = ?  руб.	?
Молоко	? мл.	100 мл.- 5 руб. ? мл. * ? =	?
Мука	? гр.	1 кг. - 1000 гр. – 48 руб.  ? гр. : ? = руб.	?
Сгущенное молоко	? шт.	?	?
Мед	? гр.	?	?
Разрыхлитель	? гр.	?	?

б) вычисли общую стоимость всех продуктов необходимых для приготовления домашнего торта, запиши решения столбиком по два числа.