муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 г. Грязи

Грязинского муниципального района Липецкой области



Согласовано:

Председатель МС______

протокол № 1 от 01.01.2001

Утверждена приказом

директора  МБОУ СОШ №2

от 01.01.2001  №76-од

___________




Рабочая программа

основного общего образования

для надомного обучения

по предмету математика

  6  класс.

Количество часов:  102

Учителя  Тонких Людмилы Николаевны

Программа составлена на основе примерной программы по алгебре и началам анализа на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. 

Рассмотрена  и рекомендована к утверждению на  заседании методического объединения учителей  естественно-математического цикла.

Протокол  от  «30 августа 2013 года  № 1

Руководитель методического объединения_____________ //

2013  год.

Пояснительная записка.

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено

  на достижение следующих целей:

• овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

• интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

• формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

• воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

В результате изучения математики ученик должен

знать / понимать

• существо понятия алгоритма; приводить примеры алгоритмов;

• как используются математические формулы, уравнения; примеры их применения для решения математических и практических задач;

• как потребности практики привели математическую науку к необходимости  расширения понятия числа;

• вероятностный характер многих закономерностей окружающего мира;

уметь

  • выполнять арифметические операции с обыкновенными дробями;

• переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять  проценты – в виде дроби и дробь – в виде процентов;

• выполнять арифметические действия с рациональными числами;

• решать текстовые задачи, включая задачи, связанные с отношением

  и пропорциональностью величин, дробями и процентами;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• решения несложных практических задач

• устной прикидки и оценки результатов вычислений;

  • интерпретации результатов решения задач с учетом ограничений, 

  связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.

Формы контроля – проведение контрольных и самостоятельных работ, устный опрос на уроке.

Рабочая программа  разработана на основе:

1.  Программы для образовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 класс /Сост. , – М.: Дрофа, 2008г./

2.  Примерной программы основного общего образования.

3. Учебного плана МБОУ СОШ№2 города Грязи на 2013-2014 гг.

Программа рассчитана на 6 часов в неделю (1 час за счет регионального компонента для расширения математических знаний), всего 204 часа ( из них 12 контрольных работ).

  Учебник (комплекс учебников): Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / , , .- 30-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2013. – 288 с.: ил.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 г. Грязи

Грязинского муниципального района Липецкой области

Календарно-тематический  план

на  2013 / 2014  учебный  год.

По предмету математика.

Класс 6, уровень базовый

Учитель:

Количество  часов  в  неделю  по  учебному  плану -  3  часа.

Количество  часов  по  учебному  плану  на  2013 / 2014 учебный  год  102 часа.

Составлен  в  соответствии  с примерной  учебной  программой по математике основного общего образования.

  Учебник (комплекс учебников): Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / , , .- 30-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2013. – 288 с.: ил.

Рассмотрен  на  заседании  МО учителей естественно-математического цикла.

Протокол  от  «30»августа 2013  года  № 1

Руководитель МО___________________  ()

Тематическое планирование 6 класс.

№ п/п

Название разделов и тем

Всего часов

Контрольные работы

Дата план

Дата факт

1

Повторение.

4

2

Делимость чисел.

13

3

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

20

4

Умножение и деление обыкновенных дробей.

24

5

Отношения и пропорции.

12

6

Положительные и отрицательные числа.

7

7

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.

7

8

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

13

9

Решение уравнений.

6

10

Координаты на плоскости.

5

Всего

102

Календарно-тематический план 6 класс.

№ п/п

Тема урока

Количество часов

Дата план

Дата факт

Примечания

Тема №1 «Повторение».

1

Обыкновенные дроби.

1

2

Площади и объёмы.

1

3

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей.

1

4

Умножение и деление десятичных дробей.

1

Тема №2 «Делимость чисел».

5-6

Делители и кратные.

2

7-8

Признаки делимости на 10, на 5, на 2.

2

9-10

Признаки делимости на 9 и на 3.

2

11

Простые и составные числа.

1

12-13

Разложение на простые множители.

2

14-15

НОД. Взаимно простые числа.

2

16-17

НОК.

2

Тема №3 «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».

18-19

Основное свойство дроби.

2

20-21

Сокращение дробей.

2

22-25

Приведение дробей к общему знаменателю.

4

26-29

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

4

30-37

Сложение и вычитание смешанных чисел.

8

Тема №4 «Умножение и деление обыкновенных дробей».

38-39

Умножение дробей.

2

40-42

Нахождение дроби от числа.

3

43-45

Применение распределительного закона умножения.

3

46-47

Взаимно обратные числа.

2

48-52

Деление дробей.

5

53-54

Нахождение числа по его дроби.

2

55-58

Дробные выражения.

4

Тема №5 «Отношения и пропорции».

59-60

Отношения.

2

61-62

Пропорции.

2

63-65

Прямая и обратная пропорциональные зависимости.

3

66-67

Масштаб.

2

68-69

Длина окружности и площадь круга.

2

70

Шар.

1

Тема №6 «Положительные и отрицательные числа».

71

Координаты на прямой.

1

72

Противоположные числа.

1

73-74

Модуль числа.

2

75-76

Сравнение чисел.

2

77

Изменение величин.

1

Тема №7 «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел».

78-79

Сложение чисел с помощью координатной прямой.

2

80-81

Сложение отрицательных чисел.

2

82

Сложение чисел с разными знаками.

1

83-84

Вычитание.

2

Тема №8 «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

85-86

Умножение.

2

87-88

Деление.

2

89-90

Рациональные числа.

2

91

Свойства действий с рациональными числами.

1

Тема №9 « Решение уравнений».

92

Раскрытие скобок.

1

93-95

Коэффициент.

3

96

Подобные слагаемые.

1

97

Решение уравнений.

1

Тема №10 «Координаты на плоскости».

98

Перпендикулярные прямые.

1

99

Параллельные прямые.

1

100

Координатная плоскость.

1

101

Столбчатые диаграммы.

1

102

Графики.

1