Эволюционные процессы развития туризма Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по направлению подготовки 43.04.02 «Туризм» (стр. 1 )

Приложение 1

к рабочей программе дисциплины

«Эволюционные процессы развития туризма»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА ТУРИЗМА И ГОСТИНИЧНО-РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА

ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ

РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

по направлению подготовки

43.04.02 «Туризм»

Профиль: Инновационные технологии в туристской деятельности

Управление туристско-рекреационными комплексами

тип ООП прикладная магистратура

Владивосток 2015

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) «Эволюционные процессы развития туризма» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 43.04.02 Туризм и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. N 1367).

Составитель:

, докт. техн.. наук, профессор Туризма и гостинично-ресторанного бизнеса, Tatyana. *****@***ru;

Утверждена на заседании кафедры ТГРБ от 01.01.2001 г., протокол № 1

Заведующий кафедрой (разработчика) _____________________ 

подпись                 фамилия, инициалы

«____»_______________20__г.

Заведующий кафедрой (выпускающей) _____________________ 

подпись                 фамилия, инициалы

«____»_______________20__г.

1 ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

№ п/п	Код компетенции	Формулировка компетенции	Номер этапа (1–4)
43.04.02 Туризм. Инновационные технологии в туристской деятельности
1	ОК-1	способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу	3
2	ОК-3	готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала	3
43.04.02 Туризм. Управление туристско-рекреационными комплексами
3	ПК-1	способностью разрабатывать новые туристские проекты, соответствующие требованиям туристской индустрии, выявлять приоритетные направления в проектировании, составлять необходимую нормативно-техническую документацию	2

2 ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ

<ОК-1> <способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу>

Планируемые результаты обучения	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Знает: основные периоды и этапы развития мировой и национальной туристской индустрии	Отсутствие знания основных периодов и этапов развития мировой и национальной туристской индустрии	Фрагментарное знание основных периодов и этапов развития мировой и национальной туристской индустрии	Неполное знание основных периодов и этапов развития мировой и национальной туристской индустрии	В целом сформировавшееся знание основных периодов и этапов развития мировой и национальной туристской индустрии	Сформировавшееся систематическое знание основных периодов и этапов развития мировой и национальной туристской индустрии
Умеет: систематизировать, анализировать и обобщать результаты исследований в области теории туризма	Отсутствие умения систематизировать, анализировать и обобщать результаты исследований в области теории туризма	Фрагментарное умение систематизировать, анализировать и обобщать результаты исследований в области теории туризма	Неполное умение систематизировать, анализировать и обобщать результаты исследований в области теории туризма	В целом сформировавшееся умение систематизировать, анализировать и обобщать результаты исследований в области теории туризма	Сформировавшееся систематическое умение систематизировать, анализировать и обобщать результаты исследований в области теории туризма
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации)	Не зачтено	Не зачтено	Зачтено	Зачтено	Зачтено

<ОК-3> <готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала>

Планируемые результаты обучения	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Знает: основные тенденции и закономерности развития индустрии туризма в исторической динамике	Отсутствие знания основных тенденций и закономерностей развития индустрии туризма в исторической динамике	Фрагментарное знание основных тенденций и закономерностей развития индустрии туризма в исторической динамике	Неполное знание основных тенденций и закономерностей развития индустрии туризма в исторической динамике	В целом сформировавшееся знание основных тенденций и закономерностей развития индустрии туризма в исторической динамике	Сформировавшееся систематическое знание основных тенденций и закономерностей развития индустрии туризма в исторической динамике
Умеет: извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма	Отсутствие умения извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма	Фрагментарное умение извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма	Неполное умение извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма	В целом сформировавшееся умение извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма	Сформировавшееся систематическое умение извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма
Владеет: принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма	Отсутствие владения принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма	Фрагментарное владение принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма	Неполное владение принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма	В целом сформировавшееся владение принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма	Сформировавшееся систематическое владение принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации)	Не зачтено	Не зачтено	Зачтено	Зачтено	Зачтено

<ПК-1> <способностью разрабатывать новые туристские проекты, соответствующие требованиям туристской индустрии, выявлять приоритетные направления в проектировании, составлять необходимую нормативно-техническую документацию>        

Планируемые результаты обучения	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Знает: основные тенденции и закономерности развития индустрии туризма в исторической динамике	Отсутствие знания основных тенденций и закономерностей развития индустрии туризма в исторической динамике	Фрагментарное знание основных тенденций и закономерностей развития индустрии туризма в исторической динамике	Неполное знание основных тенденций и закономерностей развития индустрии туризма в исторической динамике	В целом сформировавшееся знание основных тенденций и закономерностей развития индустрии туризма в исторической динамике	Сформировавшееся систематическое знание основных тенденций и закономерностей развития индустрии туризма в исторической динамике
Умеет: извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма	Отсутствие умения извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма	Фрагментарное умение извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма	Неполное умение извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма	В целом сформировавшееся умение извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма	Сформировавшееся систематическое умение извлечь позитивный мировой и отечественный опыт в индустрии туризма
Владеет: принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма	Отсутствие владения принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма	Фрагментарное владение принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма	Неполное владение принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма	В целом сформировавшееся владение принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма	Сформировавшееся систематическое владение принципами и технологией организации научных исследований в области истории туризма
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации)	Не зачтено	Не зачтено	Зачтено	Зачтено	Зачтено