Тема 14. Способы выражения оценки. Разработать и представить на практическом занятии ситуацию, содержащую этикетные формулы комплимента, ответа на комплименты.
Тема 15. Согласие. Несогласие. Сомнение. Разработать и представить на практическом занятии ситуацию, содержащую официальное и неофициальное согласие/несогласие/сомнение.
Тема 16. Подготовить сообщение об особенностях китайского, корейского, вьетнамского, японского и др. неречевого общения.
6.2 Контрольные задания для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины
1. Перечислите официальные и разговорные формы ОБРАЩЕНИЯ к знакомым и незнакомым людям.
2. Назовите официальные формы ПОЗДРАВЛЕНИЯ и ПОЖЕЛАНИЯ. Поздравьте преподавателя с Новым годом.
3. Назовите разговорные формы ПОЗДРАВЛЕНИЯ и ПОЖЕЛАНИЯ. Поздравьте друга с днем рождения.
4. Составьте предложение с ЖАЛОБОЙ на тяжелое психологическое состояние.
5. Составьте предложение с ЖАЛОБОЙ на плохое состояние здоровья.
6. Перечислите разговорные формы ИЗВИНЕНИЯ. Извинитесь перед другом за обман.
7. Перечислите официальные формы ИЗВИНЕНИЯ. Извинитесь перед преподавателем за опоздание на занятие.
8. Назовите официальные и разговорные формы ПРОСЬБЫ.
9. Перечислите разговорные формы БЛАГОДАРНОСТИ и ответные реплики к ней.
10. Перечислите официальные формы БЛАГОДАРНОСТИ и ответные реплики к ней.
11. Назовите официальные и разговорные формы ПРИГЛАШЕНИЯ.
12. Перечислите основные формы СОГЛАСИЯ и НЕСОГЛАСИЯ.
13. Перечислите официальные формы ЗАПРОСА ИНФОРМАЦИИ. Узнайте в аптеке необходимую вам информацию о лекарстве от гриппа.
14. Перечислите разговорные формы ЗАПРОСА ИНФОРМАЦИИ. Узнайте у нового знакомого, как его зовут, сколько ему лет, где он живет, чем он занимается.
16. Перечислите пункты НЕОФИЦИАЛЬНОГО разговора по телефону.
17. Перечислите признаки ОФИЦИАЛЬНОГО разговора по телефону.
18. Назовите официальные и разговорные формы ПРОЩАНИЯ. Попрощайтесь с преподавателем, у которого вы были в гостях. Попрощайтесь с близким другом, который переезжает жить в другой город.
6.3 Рекомендации по работе с литературой
В разделе «Основная литература» помещены учебники и учебные пособия, использующиеся для аудиторной и самостоятельной работы над теоретическим материалом и практическими умениями.
Для подготовки теоретического материала по лекционным темам основным является учебное пособие «Русский язык и культура речи».
В разделе «Дополнительная литература» указаны учебные пособия, профильные научные издания которые студенты могут использовать в процессе самостоятельной подготовки. В разделах «Полнотекстовые базы данных» и «Интернет-ресурсы» указаны источники, в которых студенты могут найти дополнительную информацию для самостоятельной подготовки.
Для успешного освоения программы по дисциплине «Русский речевой этикет» студентам необходимо обращаться к словарям (толковому, орфографическому, фразеологическому).
При подготовке индивидуальных заданий студентам рекомендуется обращаться к учебной и популярной литературе, рекомендованной преподавателем. Освоение курса предполагает самостоятельную работу по подготовке к практическим занятиям, как с применением компьютерных программ, так и без их применения, выполнение домашних заданий, связанных с поиском информации (текстовой, аудио, видео) в сети Интернет, подготовкой презентаций Power Point.
7 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Самостоятельная внеаудиторная работа студентов является важнейшим условием успешного овладения программой курса. Она тесно связана с аудиторной работой. Студенты работают дома по заданиям преподавателя, которые базируются на материале, изученном на практическом занятии.
Учебный материал может быть использован на учебных занятиях под руководством преподавателя, а также рекомендуется для самостоятельного изучения (самостоятельная работа студентов). Для закрепления материала и контроля в конце каждой темы предлагается проверочная работа.
Освоение курса предполагает посещение практических занятий, самостоятельную работу по подготовке к аудиторным занятиям, как с применением компьютерных программ, так и без их применения, выполнение тренинговых и тестовых заданий, самостоятельную работу с отдельными темами, посещение консультаций.
В течение семестра студенты получают консультации по интересующим их вопросам.
Контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний.
Формой итоговой аттестации является экзамен.
8 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений планируемым результатам обучения по дисциплине созданы фонды оценочных средств (Приложение 1).
9 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
9.1 Основная литература
Михальчук речевой этикет: практикум: учебное пособие для студентов вузов / . – Минск: Асар, 2009. – 258 с. Речевой этикет и бизнес: учебное пособие / , , и др. – М.: ГИС, 2008. – 208 с. Формановская этикет в русском общении. Теория и практика / . – М.: ВК, 2009. – 344 с.
9.2 Дополнительная литература
1. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов, для бакалавров и магистрантов/ , , . – 31 изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2013.
2. Солганик язык и культура речи, 3-е издание / Русский язык и культура речи. 3-е изд. - М.: Юрайт, 2013. - 381 с.
3. Лосева делового общения. Конспект лекций (CD-ROM)/ — ЛА «Экслибрис», 2007.
4. Формановская взаимодействие: коммуникация и прагматика. - М.: Издательство "ИКАР", 2007.
5.
Словари и справочники
1. Бакалай русского речевого этикета, 6000 слов/ — АСТ, Астрель, Хранитель, 2007. - 768 с. Редакция 2012.
2. Формановская и английский речевой этикет. Сходства и различия: справочник / , . – М.: Высш. шк., 2008. – 111 с.
10 Перечень ресурсов информационно - телекоммуникационной сети «Интернет»
Полнотекстовые базы данных:
1. Научная электронная библиотека (НЭБ). Режим доступа [http://www. elibrary. ru].
2. Национальный цифровой ресурс Руконт. Режим доступа [http://www. rucont. ru/].
3. Университетская библиотека он-лайн. Режим доступа [http://www. biblioclub. ru/].
4. Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ). Режим доступа [http://www. uisrussia. msu. ru/is4/main. jsp]
5. Электронная библиотечная система издательства "ИНФРА-М". Режим доступа [http://www. ].
11 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
Microsoft Word, Microsoft Power Point
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Техническое и лабораторное обеспечение: аудитория с мультимедийным презентационным оборудованием и доступом к сети Интернет.
13 Словарь основных терминов
Речевой этикет - это система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения.
Общение — «передача информации от человека к человеку», сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение) и группами (межгрупповое общение), порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя как минимум три различных процесса: коммуникацию (обмен информацией), интеракцию (обмен действиями) и социальную перцепцию (восприятие и понимание партнера).
Приветствие - обращение к кому-либо с приветом; речь с выражением добрых пожеланий, расположения. Обратиться к кому-либо с приветствием. Обменяться приветствиями.
Обращение – это слово или сочетание слов, называющее лицо (или предмет), к которому обращена речь.
Благодарность — чувство признательности за сделанное добро, например за оказанное внимание или услугу, а также различные способы выражения этого чувства.
Жалоба - выражение неудовольствия по поводу чего-н. неприятного, страдания, боли.
Извинение – снисходительность к вине, проступку; прощение; просьба о прощении.
.
Одобрение (в устной речи) – признание хорошим, правильным.
Порицание - осуждение, выговор, неодобрение.
Комплимент - это особая форма похвалы, выражение одобрения, уважения, признания или восхищения; любезные, приятные слова, лестный отзыв.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
