Образовательная программа высшего образования Направление подготовки 47.04.01 Философия Программа подготовки Русская философия Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Балтийский федеральный университет им. И. Канта

Утверждаю: Ректор _________________ «25» декабря 2014 г.

__________________

Образовательная программа

высшего образования

Направление подготовки

47.04.01 Философия

Программа подготовки

Русская философия

Уровень высшего образования

МАГИСТРАТУРА

Квалификация

Магистр

Форма обучения

очная

Калининград 2014

СОДЕРЖАНИЕ

I. Общая характеристика программы

1. Цель, миссия программы

Общекультурное и социальное значение разработки образовательной программы подготовки магистров по направлению «Философия» состоит в том, что современное российское общество нуждается:

в высокопрофессиональных преподавателях гуманитарных дисциплин; в повышении качества научных исследований в сфере сравнительного изучения западноевропейской и российской культур; в значительном повышении гуманитарной и методологической культуры выпускников вузов; в анализе и выработке ценностных ориентиров специалистов в самых различных профессиональных сферах — от политики, права и государственного управления до бизнеса.

Цель магистерской программы – подготовка магистров, способных осуществлять научно-исследовательскую и преподавательскую деятельность в области русской философии, обладающих знаниями современных проблем отечественной философии и различными методами их научного исследования.

Миссия магистерской программы – подготовка работников высокой квалификации, способствующих достижению более высоких стандартов общественной жизни через развитие научных исследований, образование и популяризацию философии на основе приобретенных компетенций в области сравнительного исследования западноевропейской и русской философии.

Обучение в магистратуре БФУ им. И. Канта направлено на подготовку работника высокой квалификации, который:

обладает универсальными навыками, создающими возможность успешной деятельности в новых областях знаний и общественной жизни; обладает профессиональными и личностными качествами, обеспечивающими ему востребованность и конкурентоспособность на рынке труда, стремится к продолжению образования и самообразованию в течение всей жизни; умеет порождать новые идеи, расширять сферу собственной компетентности; обладает активной гражданской позицией, основанной на демократических убеждениях и гуманистических ценностях; умеет обосновывать  свои убеждения и отстаивать свою позицию, осуществлять собственные решения и идеи; сознает социальную значимость своей профессии, обладает высокой мотивацией исполнения профессиональных обязанностей, ответственным отношением к  делу, развитым чувством гражданского и профессионального долга. осознает себя достойным продолжателем философских школ, существующих в БФУ им. И. Канта;

2. Квалификация, присваиваемая выпускникам: Магистр

3. Вид профессиональной деятельности, к которому (которым) готовятся выпускники:

- научно-исследовательская;

- педагогическая;

- инновационно-проектная

Научно-исследовательская деятельность предполагает знание современных проблем философии и поиск способов их решения, умение самостоятельно формулировать конкретные задачи научных исследований и проводить углубленную их разработку, применение методов научного исследования при решении конкретных целей и задач. Необходимым условием профессиональной научной деятельности является готовность вести научные исследования, соблюдая все принципы академической этики, и понимание личной ответственности за цели, средства, результаты научной работы.

При подготовке к педагогической деятельности магистр должен сформировать умение использовать при проведении занятий по философским дисциплинам в высшей школе полученные профессиональные знания, современные образовательные технологии,  учитывать специфику аудитории, решать различные дидактические и воспитательные задачи.

Инновационно-проектная деятельность предполагает наличие у выпускника умения практически использовать полученные знания и навыки в организации инновационных исследовательских и проектных работ.

Область профессиональной деятельности магистров включает: образовательные организации основного общего, среднего общего, среднего профессионального и высшего образования; академические и научно-исследовательские организации, связанные с решением философских проблем; редакции средств массовой информации, музеи и библиотеки; общественные организации и коммерческие структуры.

4. Направленность (профиль) программы: Русская философия

5. Объем программы и сроки освоения: 120 зачетных единиц / 2 года

6. Планируемые результаты освоения программы:

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ООП магистратуры по направлению «Философия» выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- общекультурными компетенциями (ОК):

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

- общепрофессиональными компетенциями (ОПК)

владением углубленным знанием современных проблем философии, готовность предлагать и аргументировано обосновывать способы их решения (ОПК-1);

способностью использования в различных видах профессиональной деятельности знания в области теории и практики аргументации, методики преподавания философии, педагогики высшей школы (ОПК-2);

способностью вести экспертную работу в соответствии с направленностью (профилем) своей программы магистратуры и представлять ее итоги в виде отчетов, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями (ОПК-3);

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-4);

готовностью руководить коллективом в сфере своей  профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-5).

- профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры:

научно-исследовательская деятельность:

способностью самостоятельно формулировать конкретные задачи научных исследований и проводить углубленную их разработку (ПК-1);

владением методами научного исследования, способностью формулировать новые цели и достигать новых результатов в соответствующей предметной области (ПК-2);

готовностью вести научные исследования, соблюдая все принципы академической этики, и готовностью осознавать личную ответственность за цели, средства, результаты научной работы (ПК-3);

педагогическая деятельность:

способностью формулировать и решать дидактические и воспитательные задачи, возникающие в ходе педагогической деятельности и ее организации (ПК-4);

способностью использовать углубленные специализированные профессиональные знания и умения при проведении занятий по философским дисциплинам в высшей школе (ПК-5);

готовностью использовать в процессе педагогической деятельности современные образовательные технологии (ПК-6);

готовностью учитывать специфику аудитории и владеть вниманием слушателей (ПК-7);

инновационно-проектная деятельность

способность применять и совершенствовать методы инновационно-проектной деятельности в научно-исследовательской работе (ПКО-1)

способность применять и совершенствовать методы инновационно-проектной деятельности в педагогической сфере (ПКО-2).

7. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы

Доля штатных преподавателей составляет 93% от общего количества преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс в образовательной организации. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по программе магистратуры, составляет 95 %. Доля преподавателей из числа работников профильных организаций (доктор философских наук, профессор кафедры истории зарубежной философии философского факультета РГГУ ) составляет 7%. Доля преподавателей, имеющих высшее образование и (или) ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по программе магистратуры, достигает 100 %.

II. Организационно-педагогические условия реализации программы

1. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса:

Для подготовки к аудиторным занятиям и выполнения заданий для самостоятельной работы студенты используют книжный фонд библиотеки БФУ им. И. Канта, литературу, сосредоточенную в кабинете философии (кабинет памяти профессора ), а также монографии, имеющиеся в личных библиотеках преподавателей.

По дисциплинам всех циклов в библиотеке и в институте имеется достаточное количество основной литературы из расчета 1 экз. на четырёх студентов.

Фонд дополнительной литературы помимо учебников, учебных пособий и монографий включает специализированные периодические издания, в том числе журналы «Вопросы философии», «Кантовский сборник», «Вестник Балтийского  федерального университета им. И. Канта», “Kant-Studien” и др. в расчете 1 экз. на четырёх студентов.

Институт имеет выход в международные и российские информационные системы. Студенты получают доступ к электронным библиотекам, порталам, содержащим полнотекстовые публикации источников и научной литературы, философские журналы и реферативные сборники, в том числе к электронному журналу «РАЦИО. ru», издаваемому БФУ им. И. Канта. Также обеспечивается возможность работы с электронными каталогами библиотеки университета, Калининградской областной универсальной областной научной библиотеки. Одновременный индивидуальный доступ к электронно-библиотечной системе имеют 25 % обучающихся по направлению «Философия».