Анализ работы методического объединения учителей начальных классов МОУ «СОШ № 2 г. Ершова» за 2012-2013 учебный год (стр. 2 )

№	ФИО учителя	Форма участия
	Открытый урок русского языка в 3 «б» классе по теме «Относительные имена прилагательные»

Обобщение собственного опыта через участие в педагогических конкурсах, открытые уроки, посещение уроков коллег способствовало повышению профессионального мастерства педагогов, ориентации их на решение современных задач образования, что,  в конечном счёте, направлено на повышение качества образовательного процесса в начальных классах.

Методическому объединению следует продолжить работу по созданию условий для повышения результативности работы учителей, их активного участия в деятельности МО, конкурсах профессионального мастерства.

Анализ состояния учебно-воспитательного процесса

Анализ состояния преподавания предметов в начальной школе в 2012-2013 уч. г. осуществлялся согласно плану внутришкольного контроля. В течение года проводились текущие контрольные работы по предметам, в конце года была проведена промежуточная итоговая аттестация по русскому языку и математике.

Использование различных форм обучения, передовых технологий обучения, изучение и внедрение передового педагогического опыта, создание здоровьесберегающей среды (режим питания, режим работы, создание микроклимата в урочной и внеурочной деятельности, организация адаптационного периода первоклассников, психологическая подготовка четвероклассников к переходу в среднее звено) позволили достичь следующих результатов обучения:

Кол-во уч-ся на начало года	Кол-во уч-ся на конец года	Отличников	Хорошистов	Успеваемость	Качество знаний
285	285	21	99	56%	99%

Сравнительные результаты степени обученности учащихся

Из проведённого анализа следует, что идёт снижение качества знаний у обучающихся 3-4 классов. Это связано с усложнением программного материала, некачественная подготовка домашнего задания по предметам, снижение контроля со стороны родителей, а также недостаточной работой педагогов по ликвидации пробелов знаний учащихся через дифференцированный подход в процессе обучения.

Динамика качества знаний

по основным предметам начальной школы.

Русский язык

Класс	ФИО учителя	2010-2011 уч. г	2011-2012 уч. г	2012-2013 уч. г
2 «а»		1 класс	69%
2 «б»		1 класс	76%
2 «в»		1 класс	63%
2 «г»		1 класс	61%
3 «а»		53%	35%
3 «б»	.	77%	65%
3 «в»		66%	76%
4 «а»		68%	68%	56%
4 «б»		70%	65%	50%
4 «в»		52%	40%	39%

Анализ результатов промежуточной аттестации по русскому языку

Класс, учитель	Кач-во знаний по предмету %	Кач-во знаний за экзамен %	Соответствие оценок %
2 «а»	69%	69%	88%
2 «б»	76%	76%	88%
2 «в»	63%	89%	74%
2 «г»	61%	67%	72%
3 «а»	35%	47%	82%
3 «б»	65%	83%	48%
3 «в»	76%	71%	76%
4 «а»	56%	52%	91%
4 «б»	50%	40%	80%
4 «в»	39%	39%	95%

Математика

Класс	ФИО учителя	2010-2011 уч. г	2011-2012 уч. г	2012-2013 уч. г
2 «а»		1 класс	88%
2 «б»		1 класс	71%
2 «в»		1 класс	74%
2 «г»		1 класс	61%
3 «а»		1 класс	59%	53%
3 «б»	.	1 класс	86%	70%
3 «в»		1 класс	66%	81%
4 «а»		76%	76%	73%
4 «б»		70%	75%	75%
4 «»		47%	40%	44%

Анализ результатов промежуточной аттестации по математике

Класс, учитель	Кач-во знаний по предмету %	Кач-во знаний за экзамен %	Соответствие оценок %
2 «а»	88%	81%	69%
2 «б»	71%	88%	65%
2 «в»	74%	74%	63%
2 «г»	61%	50%	61%
3 «а»	53%	47%	76%
3 «б»	70%	61%	78%
3 «в»	81%	50%	50%
4 «а»	73%	73%	70%
4 «б»	75%	65%	85%
4 «в»	44%	50%	83%

В следующем учебном году  учителям необходимо уделить внимание повышению качества знаний, уделять внимание работе со слабоуспевающими детьми, использовать технологии разноуровневого обучения.

Результаты  мониторинговых исследований учащихся 4 классов

Предмет	Кол-во участников	Кол-во обучающихся, подтвердивших результаты	% обучающихся, подтвердивших результаты
Русский язык:	16	9	56%
Математика	17	12	71%
Литературное чтение	16	9	56%
Окружающий мир	16	10	63%

Работа по повышению учебной мотивации через систему урочной и внеурочной деятельности.

В 2012-2013 учебном году для учащихся начальных классов была организована и проведена предметная  неделя:

План работы недели начальных классов

№ п/п	Название мероприятия	Классы	Дата проведения	Время проведения	Место проведения	Ответственные
1.	Открытие недели	1-4	19.11	1 смена 10.40 2 смена 13.25	Левое крыло
2.	День математики. Акция «Лучшая тетрадь по математике»	2-4	20.11	Кл. рук. 2-4 классов
Клуб весёлых математиков	3	20.11
3.	День литературного чтения. Конкурс  чтецов	1-2 3-4	20.11		Кл. рук.
Выставка книг	1-4	Библиотекарь
4.	День русского языка. Конкурс «Лучший каллиграф»	2-4	21.11	Кл. рук. 2-4 классов
Интеллектуальный конкурс  «Знатоки русского языка»	4	21.11
Акция лучшая тетрадь по русскому языку	2-4	21.11
5.	День окружающего мира. Конкурс плакатов и стенгазет	2-4	22.11	Левое крыло	2 кл. 3 кл. 4 кл.
Игра-викторина «Мир вокруг нас»	1	22.11
6.	День творчества и рукоделия. Конкурс поделок «Умелые ручки»	1-4	23.11 23.11-30.11		Левое крыло	1 кл. 2 кл. Шевцова т. Н. 3 кл. 4 кл.
Конкурс рисунков «Юные художники»	1-4	23.11-30.11	Левое крыло	1 кл. 2 кл. 3 кл. 4 кл.
Праздник фольклора	2	23.11	3 «а» класс
7.	Олимпиада по математике	2-4	26.11
8.	Олимпиада по русскому языку	2-4	27.11
9.	Олимпиада по литературному чтению	2-4	28.11
10.	Олимпиада по окружающему миру	2-4	29.11
11.	Конкурс «Лучший ученик»	3-4	24.11
12.	Закрытие недели. Награждение	1-4	30.11	Левое крыло

Анализ недели начальных классов