Что есть красота?

Почему её обожествляют люди?

Сосуд она, в котором пустота,

Или огонь, мерцающий в сосуде?

(Урок по повести «Мальчик-звезда» О. Уайльда)

Много есть людей с

красивой внешностью,

которым, однако,

нечем похвастаться внутри.

Ф. Купер

Вступительное слово учителя

Этот вопрос задавал наш русский поэт Н. Заболоцкий. Может ответить на него сказка английского писателя Оскара Уайльда «Мальчик-Звезда», которую вы читали дома.

в 1854 году в Дублине, в семье известного ирландского хирурга и англичанки-поэтессы. Он получил хорошее образование. Учился в Дублинском колледже, в 1879 году окончил Оксфордский университет, путешествовал по Италии и Греции.

Был признан законодателем мод, но главным его достоинством было умение вести беседу. Он стремился блистать и удивлять общество. Весь аристократический Лондон подражал Уайльду. Старались одеваться так, как Уайльд, повторяли его остроты. С ним много и охотно общались различные люди, его внимательно слушали и говорили, что у него «золотой» язык и необычайное чувство коммуникабельности, магическое умение себя слушать

Он говорил… Он рассказывал десятки сказок и весёлых историй.

Он автор таких сказок, как «Счастливый принц», «Соловей и роза», «Великан-эгоист», «Молодой король», «Кентервильское привидение», «Мальчик-звезда» и другие.

Каждое литературное произведение “загадка”. Иногда отгадка хранится в названии произведения. Что такое звезда? (Это что-то очень красивое, таинственное, но холодное и далекое, бессердечное)

Что может означать сочетание слов “звезда” и “мальчик”? Каким вы ожидаете увидеть мальчика? (Он должен быть красивым, связано что-то волшебное.)

Сегодня на уроке мы проанализируем произведение “Мальчик – звезда”. Попробуем ответить на главный вопрос:

Какая красота может изменить мир к лучшему?

  Беседа по тексту.

- Какое впечатление произвела на вас сказка?

- Почему мальчика в детстве назвали Звездой? (думали, что он упал со звезды)

- Вспомним, как он попал к людям. (дети рассказывают о том, как лесорубы находят ребёнка)

- Как собираются поступить лесорубы? Найдите в сказке ответ и прочитайте…

- Почему один из лесорубов взял ребёнка, хотя сам был беден? (нельзя совершать зло)

- О чём этот поступок нам говорит?

Делаем вывод: жизнь лесорубов одинаково тяжела, но поступают они по-разному.

- Как жена Лесоруба приняла его решение? (она огорчилась и не хотела брать ребёнка)

- Почему в доме появился злой ветер? (здесь живут люди с «каменными сердцами»)

- Как вы понимаете выражение «каменное сердце»? (жестокое, злое, так говорят про бессердечных людей)

- Чем закончился конфликт Лесоруба с женой и какие качества они проявили? (они оставили ребёнка у себя и проявили мудрость, доброту)

Итак, мальчик стал жить в семье Лесоруба.

- Что его отличало от всех людей в посёлке? (красота) Найдём портрет мальчика.

… - Его внешняя красота соответствовала поведению? (он вырос жестоким и бессердечным.)

- Да, он был высокомерен и жесток. А как к нему относятся сверстники? (подражают ему)

- Что принесла красота мальчика семье лесоруба и их селению? (Она принесла только зло т. к. у мальчика - звезды холодная, бездушная, бессердечная красота.)

- Стал бы герой таким, если бы сверстники не повиновались ему, не поддерживали во всем? (Мальчик - звезда вел себя так, потому что чувствовал одобрение и поддержку сверстников и хотел утвердить свое превосходство над ними.)

Красота - это сокровище. Но распорядиться ей как и любым сокровищем, можно по-разному. Важно, чтобы красота несла миру, людям свет, тепло, а не эгоизм, зло и жестокость.

Но посмотрите, как притягательна эта красота, как тянутся к ней дети. Они восхищаются своим кумиром.

- А вам он нравится? Почему? (он злой, жестокий, бесчувственный, грубый, высокомерный. Мальчик живёт среди людей, но презирает их, считая себя выше всех, думая, что все должны восхищаться и любоваться им.)

- В какой момент сказки вновь появляется фраза о каменном сердце? (мальчик кидает камень в женщину, а она оказывается его матерью)

- Почему Мальчик так себя ведёт? (ценит только свою красоту, считает себя необыкновенным и стесняется бедной матери)

- Как он был за это наказан? (стал уродлив)

- А теперь поделимся своими впечатлениями. (грусть Мальчика, ставшего одиноким; в него бросают камни; он просит кусок хлеба, но ему не дали; замерзает от непогоды, ночует под деревом)

- Что изменилось в характере Мальчика после этих страданий? (он стал добрым, сердечным, уважительным, щедрым)

- Почему к нему вернулась красота и чем она отличается от прежней?

(В его глазах появилось что-то новое – мягкое, сердечное, страдания сделали его добрым, благородным, уважительным, скромным. Такая душа и сделала его красивым, настоящей яркой звездой).

- Не случайно говорят, что глаза – зеркало души. Именно в этот момент и происходит его вторая встреча с матерью. Вспомните эту встречу.

- Как вы относитесь к Мальчику сейчас и почему?

  Рефлексия 

- Прочитаем, какими качествами обладал Мальчик-звезда в нашей сказке?

(На экране - жестокость, доброта, любовь, эгоизм, милосердие, гордость, справедливость, холодность)

- Давайте оставим те качества, благодаря которым Мальчик-звезда стал правителем. Уберите всё ненужное по вашему мнению.

- Вот это и есть основные качества звезды. Чтобы стать звездой, нужно обладать этими качествами.

- Ответила ли нам сказка Уайльда на вопрос, в чём же заключается истинная красота человека? В чём же она?

Я думаю, вы поняли, что красота – не пустой сосуд, а огонь, который греет теплом доброты, сердечности, милосердия. Эти качества и делают человека красивым.

- Давайте обратимся к эпиграфу. Как вы его понимаете?

  Домашнее задание

- Согласны ли вы с этим высказыванием? Напишите дома небольшое сочинение; используйте в качестве доказательств свои мысли, текст сказки О. Уайльда. Запишите тему сочинения в тетрадь (высказывание Ф. Купера)

  Выводы по уроку

Наш урок подходит к концу. Ответим на главный вопрос:

Какая красота может изменить мир к лучшему?

Сочетание внешности человека с его внутренним миром, прекрасные поступки, теплое сердце. Вот что может изменить мир к лучшему.

Я хотела бы, чтобы вы откликались на чужую боль, чтобы ваши сердца никогда не стали каменными.

Чтобы вы были по-настоящему красивыми…