Самоанализ о работе за 2015-2016 уч. год (стр. 1 )

Самоанализ о работе за 2015-2016 уч. год

Муниципального учреждения дополнительного образования

«Детская школа искусств им. »

муниципального  образования  Люберецкий муниципальный район Московской области

по  направлению деятельности

В  соответствии с  Федеральным  Законом  «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 01.01.2001).Ч.1 ст. 29. ч.2 ст. 30, Порядком  проведения  самообследования  образовательной органи­зацией, утв. приказом Минобрнауки России , МУДО «ДШИ им. » муниципального  образования  Люберецкий муниципальный район Московской области организовала и  провела  самообследование  деятельности  школы.

Цели  самообследования:

  Получение объективной информации о  состоянии  образовательной  деятельности в МУДО «ДШИ им. ». Оценка системы управления МУДО «ДШИ им. ». Оценка содержания и качества подготовки обучающихся. Получение объективной информации о состоянии организации учебного процесса. Оценка востребованности выпускников. Оценка  качества  кадрового,  учебно-методического,  библиотечно-информационного обеспечения. Получение объективной информации о состоянии материально-технической базы. Получение объективной информации о функционирования внутренней системы оценки качества об­разования.

  В целях подготовки МУДО «ДШИ им. » к работе по  самообследованию деятельности,  в школе создана комиссия (приказ г.), в  которую  вошли представители Администрации школы и заведующие  отделами (всего 9 человек):

Председатель  -  директор

Секретарь  - 

  члены комиссии:

- - зам. директора по  УВР

- – зам. директора по безопасности и АХЧ

-  -  зав. народным отделом.

-  -  зав. фортепианным отделом.

-  -  зав. вокально - хоровым отделом.

-  . -  зав. художественным отделением.

-  . – зав. теоретическим отделом.

-  – зав. оркестровым отделом.

  1. Общие сведения о школе, характеристика школы

1.1.Историческая справка и общая характеристика школы

Детская школа искусств им. (ранее Малаховская ВМШ) была открыта в 1970 году распоряжением Исполнительного комитета Московского областного Совета трудящихся от 7 августа на базе филиала Косинской музыкальной школы, занимавшей несколько кабинетов Малаховского клуба «Шахтер» завода «МЭЗ». Преподавание велось по специальностям фортепиано, баян, аккордеон.

В 1987г. Решением Люберецкого городского Совета народных депутатов на базе Малаховской ВМШ была открыта Малаховская  Детская музыкальная школа (Решение исполнительного комитета от 01.01.2001г. № 000/3)

В 1991г. решением Люберецкого горисполкома № 000/15 от 01.01.2001г. школа получила название Детская музыкальная школа №6 пос. Малаховка.

В 1999 г. Малаховская Детская музыкальная школа преобразована в Детскую музыкальную школу №6 Люберецкого района (распоряжение  Главы Люберецкого района от 01.01.2001 г. ).

В 2006 г. решением Совета депутатов Люберецкого района от 01.01.2001г. школе было присвоено имя первого директора – основателя школы . 

В 2008 г. МОУДОД «Детская музыкальная школа № 6 » Люберецкого района Московской области переименована в муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств им. » муниципального образования Люберецкий муниципальный район  Московской области (Постановление Главы муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области от 01.01.2001 г. ).

В 2013 г. для приведения уставных документов в соответствие с законом «Об образовании в  РФ» муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств им. » муниципального образования Люберецкий муниципальный район  Московской  области переименована в муниципальное учреждение дополнительного образования  «Детская школа искусств им. » муниципального образования Люберецкий муниципальный район  Московской области (Постановление Администрации муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области от 01.01.2001г. ).

С 1970 года и по сей день школа располагается на 2 и 3 этажах в кабинетах бывшего клуба «Шахтер», занимаемых на правах аренды у . Общая площадь помещений – 469,5 кв. м., в том числе учебных кабинетов – 14 общей площадью 367,9.

1.2.Организационно-правовое обеспечение деятельности школы

В своей работе Детская школа искусств им. руководствуется Законом РФ «Об образовании  в Российской Федерации», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, образовательной программой, Уставом школы, утвержденным Постановлением Администрации муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области от 01.01.2001г. (новая редакция).
  Школа имеет статус «Муниципальное  учреждение дополнительного образования». Устав школы и документы, регламентирующие ее деятельность, разработаны в соответствии с законодательством РФ и Московской  области в сфере образования. Устав школы отражает особенности школы. В соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Концепцией модернизации Российского образования разработана Программа развития МУДО «Детская школа искусств им. ».  Деятельность школы ведется в соответствии с Образовательной программой и лицензией на право образовательной деятельности от 01.01.2001г. Серия  50Л01  № 000, регистрационный № 000 срок действия - бессрочно, свидетельства о государственной аккредитации  АА № 000, регистрационный № 000 от 01.01.01г., действующее до 18 июня 2015г. Разработаны локальные акты, регламентирующие деятельность всех участников образовательного процесса. Школа прошла регистрацию как юридическое лицо – свидетельство о государственной регистрации юридического лица №50:22:01517  от 01.01.01г., от 3 февраля 2000г., внесение записи изменений в ЕГРЮЛ от 01.01.2001г., ГРН 2135027058550. Школа зарегистрирована в налоговых органах: Свидетельство о постановке на учет по месту нахождения на территории Российской Федерации от 3 февраля 2000 г. ().

1.3.Особые цели и отличительные черты школы

В школе искусств работает 2 бюджетных отделения: музыкальное и художественное.  Работает отделение платных услуг для дошкольников 4-5 ти лет (раннее развитие), 6-ти лет (подготовительное отделение)  в целях создания новых стартовых возможностей для детей, поступающих в первый класс, ведутся индивидуальные занятия с детьми, не прошедшими по конкурсу,  и взрослыми на принципах самоокупаемости. На отделении раннего развития обучаются дети 4-6 лет по двум программам: музыкальное и художественное. В 2014 г. ДШИ им. перешла на обучение по предпрофессиональным программам в области искусств, продолжая курс обучения по общеэстетическим программам для детей 3-7 классов, одновременно были  введены общеразвивающие 3-4-летние программы.

Проблема: отсутствие собственного помещения – школа располагается на правах аренды в здании, принадлежащем .  Пути решения: пристройка к Летнему театру в п. Малаховка (в проекте) либо строительство нового здания в поселке, желательно на южной стороне поселка. Возможно предоставление помещения на базе общеобразовательных школ по договору о безвозмездном пользовании ( пример – договор с НОУ «Образ», где работают классы музыкального и художественного отделений нашей ДШИ).

1.4. Особые обстоятельства

Состав педагогического коллектива в основном стабилен. В школе работают 28 преподавателей и концертмейстеров, из них 22 основных сотрудника и 6 на условиях внешнего и внутреннего совместительства (21%). Это связано с узкой специализацией преподавателей по инструментам и невозможностью набора учеников на ряд специальностей (труба, саксофон, флейта, кларнет, балалайка) в большом количестве  из-за их невостребованности среди населения и ограниченности бюджетного финансирования. Проблема: отсутствие необходимых условий для закрепления выпускников ВУЗов и ССУЗов (нет служебного жилья, очень мал размер пособия молодым специалистам)

1.5. Дополнительные характеристики

Ежегодно некоторые выпускники школы продолжают образование в средних специальных учебных заведениях культуры и искусства. В 2015 г. в ВВУЗы и Колледжи поступили 6 человек (выпускники художественного отделения), в 2016 -1 чел. (муз. отд.) Художественного образование дает больший чем музыкальное простор для выбора профессии, требующей начальных навыков в объеме ДШИ. К тому же существует проблема: отсутствие материального стимула для выбора  дальнейшей профессии в сфере культуры и искусства, т. к. ставка выпускника музыкального училища, колледжа или института при приеме на работу 13000-14000 рублей.

1.6. Основные приоритеты деятельности школы

Приоритетами школы являются: создание эффективного многомерного развивающего образовательного пространства для всех учащихся; реализация комплексного подхода к обучению, воспитанию и развитию через обновление содержания образования; обеспечение непрерывности образования в учебно-воспитательном процессе школы; освоение и внедрение в педагогическую систему личностно ориентированного обучения.  Пути решения: углубление взаимодействия с дошкольными учреждениями и родителями детей, в целях привлечения детей раннего возраста к музыке, живописи, хореографии  по принципу дифференцированного подхода к обучению. 

1.7. Мнения участников образовательного процесса о школе

В течение учебного года администрация и  преподаватели  - классные руководители проводят родительские собрания, индивидуальные беседы с учащимися и их родителями, с целью сбора информации об организации учебно-воспитательного процесса. По желанию родителей и  учащихся  разработан  интернет - сайт школы (www. dshikovlera. ru).