Методическое объединение предметов гуманитарного цикла (стр. 1 )

Методическое объединение предметов

гуманитарного цикла.

Методическая тема школы: Развитие функциональной  грамотности

через  использование педагогических  технологий (критическое  мышление, модульное обучение, разноуровневое  обучение).

Тема МО: Развитие  функциональной грамотности  учащихся  по предметам гуманитарного цикла  через использование педагогических  технологий ( критическое  мышление, модульное  обучение, разноуровневое обучение).

Цель: Повышение качества преподавания  учителй  гуманитарного цикла через  дальнейшее развитие  их  профессиональных компетенций

, связанных с  готовностью и способностью учителей  реализовывать цели обучения предметов гуманитарного цикла  на различных уровнях, с учётом  современных требований, зафиксированных в нормативных

тарифно – квалификационных документах.

  Задачи:

1.Активизировать  работу учителей по повышению  уровня  владения  ими базовых компетенций

2.Усиление работы по профильному и предпрофильному обучению учащихся.
3.Активизация работы  методического  объединения  в направлении использования передового педагогического опыта для повышения качества обучения.

4.Разработка мероприятий  по преемственности в

  5-х и 10-х классах.

  6.Привлечение большего количества педагогов к работе в НОУ

  «Интеллект»  и работе с ОД. 

7.Усиление работы с детьми с низкой степенью обучаемости по результатам диагностики.

  8.Усиление контроля за использованием на уроках интерактивного  оборудования и применением новых педагогических технологий.

9.Систематизация и оптимизация ВШК.

План работы методического объединения гуманитарного цикла  предметов на 2012-2013 учебный год

Сроки	Научно - методическая работа МО	Работа с  кадрами	Состояние преподавания	Внеклассная работа по предмету
Сентябрь	Организационное заседание. 1.Утверждение плана работы на 2012-2013 учебный год. 2Выбор  учителями  тем по самообразованию. 3.Изучение инструктивно - методического письма об особенностях преподавания основ наук  в средних общеобразовательных  учебных заведениях Р. К.в 2012-2013 г. 4. Функциональные обязанности учителей МО. 5 Создание программ по факультативным  курсам  предметов гуманитарного цикла. 6 Создание программ по раннему изучению иностранного языка.	1. Проведение входных контрольных работ в 5-11классах. 2.Проверка и утверждение календарных планов. .3.Оказание помощи молодым специалистам в каленгдарно-тематическом и поурочном планировании. 4.Проверка и утверждение планов по факультативным курсам  предметов гуманитарного цикла. 5. Проверка и утверждение планов по раннему  обучению иностранного языка.	1. Выявление одаренных и мотивированных учащихся, составление индивидуального плана работы. 2. Анализ качества входных контрольных работ в 5-х-11 х  классах по русскому и английскому языкам, контрольных срезов по истории. 3. Выявление  слабоуспевающих  учащихся  и составление индивидуальных  планов работы с ними.	1. Участие педагогов в организации и проведении праздника, посвященного  Дню языков.

Октябрь

1. Организация научно - исследовательской работы  с учащимися  (отв. ) 2. Подготовка к аттестации. ( (отв. ) 3. Работа учителей по планам самообразования (отв. педагоги МО) 4.Функциональные обязанности педагогов.

1. Мероприятия по преемственности (посещение уроков, анкетирование, работа с психологом). 2. Взаимопроверка тетрадей в 5-9 классах 3 . Консультации молодых специалистов  по мониторингу качества знаний и отчётности по контрольным срезам. 4. Взаимопосещение уроков.

1.  Работа  предметников  со слабоуспевающими учащимися по индивидуальному плану 2.Взаимопроверка  соcтояния тетрадей по  всем предметам цикла. 3. Работа предметников с ОД  по плану, подготовка  к участию в школьной  олимпиаде

1. Выбор тем научно-исследовательских проектов учащихся 2. Подготовка учащихся к конкурсам разного уровня по предметам гуманитарного цикла. 3. Подготовка и проведение школьной олимпиады.

Декабрь

1.Современные образовательные технологии  в процессе  преподавания  истории  (отв. ) 2. Отчёт о работе со слабоуспевающими и ОД.(отв. педагоги МО) 3.Подготовка методических разработок проектов и их утверждение.

1. Состояние проверки тетрадей для в 7-9 классах. 2.Консультации для молодых специалистов и взаимопосещение уроков.

2. Сравнительный анализ качества знаний контрольных срезов и качества знаний по итогам четверти. 2. Консультации и взаимопосещение уроков

1. Участие в праздничных мероприятиях, посвященных Дню Независимости. 2. Внеклассная работа по предмету ( Культенова  С. Т. )

Ноябрь

1.Современные  образовательные технологии  в процессе преподавания  иностранного языка  ( ) 2..Успеваемость и качество знаний по предметам за 1 четверть.  (отв. педагоги МО). 3.Определение тем проектов учащихся, занятых  исследовательской деятельностью.

1. Проверка объективности выставления оценок за 1 четверть. 2. Взаимопосещение уроков с целью  выявления  используемых  на уроках современных информационных технологий. 3.Помощь молодым специалистам  при  составлении поурочных планов. 4.Посещение уроков молодых специалистов.

1. Анализ имеющихся нестыковок в системе требований к учебным достижениям учащихся по предметам начальной школы и 5-х классов.

1. Подготовка и проведение школьной олимпиады. 3. Участие учащихся в олимпиадах и конкурсах разного уровня.

Январь

1. Итоги успеваемости и качества знаний за 1 полугодие. 2.Современные  образовательные  технологии  в процессе преподавания  истории(отв. 3. Мониторинг и  сравнительный анализ  пробных ЕНТ и  ПГК (отв учителя вып. классов)

1. Посещение уроков аттестуемых педагогов с целью знакомства с их системой работы. педагогов, использующих современные информационные технологии. 2. Отчет о работе по преемственности в 5-х классах. 3.Взаимопосещение  и консультации молодых специалистов.

1. Мониторинг техники чтения за полугодие. 2. Анализ пробных ЕНТ в 10 и 11 классах. 4. Мониторинг качества знаний за полугодие.

1. Участие учащихся школы в конкурсах и  олимпиадах  разного  уровня. 3. Работа учащихся над научными проектами.

Февраль	1. Работа с одаренными и слабоуспевающими. (Учителя МО) 2. Организация и проведение декады гуманитарного цикла. 3.Отчёт  о научно - исследователь ской  деятельности учащихся.( отв. педагоги МО)	1. Состояние тетрадей для контрольных работ в 5-9 классах..	1. Анализ пробных ПГК.	1. Проведение декады гуманитарного цикла, подведение итогов декады.
Март	1. Итоги успеваемости и качества знаний за 3 четверть. 2.Рассмотрение  и  утверждение экзаменационного материала. 3. Отчёт учителей по проверке тетрадей. 4.Проектная неделя  в школе с участием педагогов, намеревающихся  участвовать в городской  научно - практической конференции.	1. Выборочный контроль за ведением тетрадей учащихся: соблюдение единого орфографического режима. 2.  Подготовка и проверка экзаменационного материала. 3. Консультации молодых специалистов и взаимопосещение.	1. Сравнительный анализ качества знаний контрольных срезов и качества знаний за четверть.	1. Участие учащихся в конкурсах и олимпиадах разного уровня.

Апрель	1. Организация координационной деятельности учителей-предметников по экспертному посещению уроков по своему предмету в 4-х классах.	2. Совместная  разработка и проведение рубежных контрольных срезов в 4-х классах в рамках преемственности.	2. Анализ результатов  ВОУД 3. Анализ результатов пробных ЕНТ.	1. Участие педагогов МО в работе городской научно-практической конференции.
Май	Итоговое заседание МО. 1. Отчет о работе МО в 2012-13уч. году. 2. Задачи и предварительный план работы на новый учебный год. 3. Переводные и выпускные экзамены	1. Отчет о готовности учащихся 11 класса к ЕНТ по предметам гуманитарного цикла. 2. Утверждение экзаменационного материала к переводным и выпускным экзаменам. 3. Отчет о проведенных мероприятиях по преемственности.	1. Мониторинг техники чтения за год. 2. Мониторинг качества знаний и успеваемости учащихся за 2012-13учебный год. 3. Итоговый анализ пробных ЕНТ. 4. Анализ работы с одаренными и слабоуспевающими детьми.	Итоги работы с учащимися, занятыми в работе над научными проектами.

  Заседание №1