МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ »
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. И.ГЕОРГИЕВСКОГО
Кафедра | Лечебной физкультуры и спортивной медицины, физиотерапии с курсом физического воспитания |
3.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО УЧЕБНЫМ ЗАНЯТИЯМ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
УТВЕРЖДАЮ: |
Зав. кафедрой, д. м.н., профессор |
|
«___» _______________ 20 г. «___» _______________ 20 г. «___» _______________ 20 г. |
Основная образовательная программа: | Лечебное дело. |
Курс: | 5 | Семестр: | 9/10 |
Дисциплина: | Физиотерапия и курортология. |
Тема 7: | Основы курортного дела. Курортное лечение с использованием природных факторов. Климатотерапия: талассотерапия, гелиотерапия, спелеотерапия, аэрофитотерапия. |
Куратор темы: | , доцент, к. м.н. |
(Ф. И.О., ученое звание, степень)
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Симферополь-2015 г.
Актуальность темы:
Широкое использование методов курортотерапии и климатотерапии обусловлено их специфическим механизмом действия, а также доступностью и неспецифическим норморегуляторным действием при назначении средне - минимальных оптимальных дозах.
2. Цель обучения:
Учебно-целевые задачи:
1 | 1. Знать физическую сущность методов курортной терапии и климатотерапии. 2. Знать показания и противопоказания для направления на курорты, знать особенности климатотерапии и климатопрофилактики. |
2 | 3. Знать механизм биологического действия изучаемых физических факторов. |
4. Изучить показания и противопоказания для проведения процедур. |
3. Восстановление базисных знаний по ранее изученным темам и дисциплинам:
Дисциплина | Студент должен знать | Студент должен уметь |
Физика и биофизика | Физическую сущность курортных и климатических факторов, специализации курортов по преобладающим рекреационным ресурсам | Обосновать применение их с точки зрения биофизических процессов. |
Анатомия и патанатомия, физиология и патофизиология. Клинические дисциплины – внутренние, хирургические, детские болезни и др. | Основные анатомические образования, патанатомию процессов и заболеваний. Основные физиологические и патофизиологические механизмы развития заболеваний. Этиопатогенез, клинику, принципы лечения заболеваний. | Определить опорные анатомические образования и патпроцессы, применить на практике знание механизма действия при обосновании назначения процедур при различных заболеваниях. |
Программа самостоятельной подготовки.
№ п/п | Учебные задания | Конкретизация заданий |
1. | Усвоение материала по теме |
проработка основной и дополнительной литературы. |
2. | Отработка ответов по теме занятия |
выделение узловых вопросов и письменные ответы на них. |
3. | Составление схемы механизма физиологического и лечебного действия курортных и климатических факторов |
|
4. | Оформление процедурных карточек и назначений |
|
5. | Решение ситуационных задач |
|
Алгоритм практической работы студентов:
Первый этап | Ознакомление с основными физическими факторами курортов |
Второй этап | Курация больных (при отсутствии – друг на друге) |
Третий этап | Оформление назначений и процедурных карточек на физиопроцедуры тематическим больным. Решение ситуационных задач. |
Четвертый этап | Отработка методик проведения физиотерапевтических процедур друг на друге и в физиотерапевтическом кабинете. |
Пятый этап | Работа студентов в кабинетах или в кабинетах физиотерапии. |
Шестой этап | Разбор и анализ самостоятельной работы студентов. |
Тесты по теме для контроля знаний, ситуационные задачи – см. в разделе
3.5. «Тесты для определения уровня знаний студентов» по данной дисциплине.
Место проведения занятия.
Учебная комната кафедры. Физиотерапевтическое отделение (ФТО).
Источники информации.
8.1.Основная литература:
№ п/п | Автор(ы) | Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и т. п.) | Город, изд-во | Год | Кол-во стр. |
1. | , | Общая физиотерапия: Учебник для студентов медвузов. | М.-СПБ : | 1997 | 48 |
2. | , , | Физиотерапия и курортология. Учебное пособие. | Симферополь | 2014 | 68 |
8.2.Дополнительная литература:
№ п/п | Автор(ы) | Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и т. п.) | Город, изд-во | Год | Кол-во стр. |
1. | , | Физиотерапия. Принципы, методы, организация. Методическое пособие. | Ялта-Симферополь | 2004 | 360 |
2. | , , и др. | Клиническая физиотерапия. Пособие для практического Врача. | К.: Здоровье | 1996 | 622 |
3. | Под ред. | Справочник по физиотерапии. | М.: Медицина | 1992 | 512 |
4. | Под ред. | Курортология и физиотерапия. | М.: Медицина | 1985 г, том 2 | 559 |
7. | , | Электромедицинская аппаратура | М.: Медицина | 1974 | 335 |
8 | Под ред. | Техника и методики физиотерапевтических процедур (справочник) | М.: Медицина | 1983 | 352 |
9 | Под ред. | Крайне высокочастотная терапия в клинике внутренних болезней. Учебно-методическое пособие | Ялта-Симферополь. КГМУ | 1998 | 66 |
, , | Общая физиотерапия и курортология | Львов: Свит, | 1990 | 280 |
