Рабочая учебная программа цикла повышения квалификации «Психиатрия» (стр. 6 )

№	Часы	Тема семинарских  занятий	Содержание занятия (указываются коды разделов и тем, вопросы,  разбираемые на занятии)	Формируемые компетенции (указываются шифры компетенций или формируемые компетенции)
1	3	Алкоголизм. Алкогольные психозы.	1Алкогольный делирий. 2Алкогольные галлюцинозы. 3Алкогольный параноид. 4Алкогольная паранойя. 5Алкогольная энцефалопатия. 6Другие алкогольные психозы. 7Дифференциальная диагностика отдельных проявлений алкогольных психозов с шизофренией, МДП.	ОПК 1-3; ПК 1-7 ОЗН 1-2, СЗН 1-2
2	3	Психопатии (астеническая, психастеническая, шизоидная, параноическая).	1Типы психопатий, их основные признаки, клиническая характеристика и особенности социальной дезадаптации. 2Современное представление о соотношении психопатий и эндогенных заболеваний (шизофрении, МДП). 3Дифференциальная диагностика патологического развития личности и процессуальных болезненных состояний.	ОПК 1-3; ПК 1-7 ОЗН 1-2, СЗН 1-2
3	3	Дифференциальная диагностика наркоманий и токсикомании.	1Определение, медицинские и социально-правовые вопросы наркоманий. 2Классификация наркоманий. 3Клиника морфинизма и опийной наркомании. 4Гашишная наркомания. 5Гашишные психозы. 6Барбитуратомания. 7Наркомании, вызываемые злоупотреблением стимуляторами, отнесенными к наркотикам. 8Полинаркомании и их разновидности. 9Определение, общая характеристика, отличие от наркоманий. 10Основные формы патологических состояний, возникающих в результате злоупотребления лекарственными средствами и веществами любого происхождения.	ОПК 1-3; ПК 1-7 ОЗН 1-2, СЗН 1-2
4	3	Психические расстройства у жертв терроризма Психогенные аффективные расстройства.	1Лечение психогенных реакций и психозов. 2Кратковременные психические расстройства (так наз. исключительные состояния).	ОПК 1-3; ПК 1-7 ОЗН 1-2, СЗН 1-2
5	33	Психотерапия	1Рациональная психотерапия. 2Аутогенная тренировка. 3Коллективная (групповая) психотерапия. 4Гипнотерапия. 5Наркопсихотерапия. 6Лечение сном.	ОПК 1-3; ПК 1-7 ОЗН 1-2, СЗН 1-2
6	3	Синдромы помрачнения сознания.	1Основные признаки синдромов помраченного сознания. 2Оглушение. Определение, психопатологическая характеристика. 3Делирий. Определение, психопатологическая характеристика. 4Онейроидное помрачение сознания. Определение, психопатологическая характеристика. 5Сумеречное помрачение сознания. Определение, психопатологическая характеристика.	ОПК 1-3; ПК 1-7 ОЗН 1-2, СЗН 1-2
всего	16

Формы текущего контроля:

№	Формы контроля	Контролируемые компетенции (указываются шифры компетенций или сами компетенции)
1	Тестирование	ОПК 1-3; ПК 1-7 ОЗН 1-2, СЗН 1-2
2	Опрос	ПК 1, УМ 3-4, ВД 1,3
3	Решение ситуационных задач	ПК 1, УМ 3-4, ВД 1,3
4	Оценка выполнения практических работ (полученных умений)	ПК 1, УМ 3-4, ВД 1,3

Формы промежуточного контроля:

№	Формы контроля	Контролируемые компетенции (указываются шифры компетенций или сами компетенции)
1	Тестирование	ОПК 1-3; ПК 1-7 ОЗН 1-2, СЗН 1-2
2	Опрос	ПК 1, УМ 3-4, ВД 1,3
3	Решение ситуационных задач	ПК 1, УМ 3-4, ВД 1,3
4	Оценка практических навыков по модулям	ПК 1, УМ 3-4, ВД 1,3
5	Зачет по модулям	ПК 1, УМ 3-4, ВД 1,3

Формы итогового контроля:

№	Формы контроля	Контролируемые компетенции (указываются шифры компетенций или сами компетенции)
1	Итоговый зачет по всем  модулям цикла	ОПК, ЗН, ПК, УМ, ВД, СПН.
2	Экзамен	ОПК, ЗН, ПК, УМ, ВД, СПН.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО освоению дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации  врачей  психотерапевтов

Основная литература: 

Логопатопсихология : учеб. пособие / под ред. , . — М. : Гуманитар. изд. центр. ВЛАДОС, 2011. — 462 с. Микадзе, детского возраста [Текст]: учеб. пособие. / — СПб.: Питер, 2012. — 288 с. Хомская, [Текст] : учеб. / - 4-е издание— СПб.: Питер, 2012. — 496 с: Ахвердова,  -типологический профиль у детей и подростков с органической недостаточностью мозга / , , . – М.: «РАЕ», 2011. – 223 с. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными воз-можностями здоровья:  И. Ю, Левченко, С. Д, Забрамная и др.; под ред. И. Ю, Левченко, . – 6-е изд., переаб и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. Клиническая психология: учеб. / под ред. . — 4-е изд., перераб. и доп. - СПб: Питер, 2010. — 864 с. Клиническая психология: учеб. в 4-х Т./ под ред. . — М.:  Академия, 2010.

  Дополнительная литература:

Основы медицинской и клинической психологии: учеб. пособие / под ред. . – Астрахань, 2009. – 272 с. Лурия, нейропсихологии: учеб. пособие / .- 7-е изд., стер. — М.: Академия, 2009. — 380 с. Глозман, детского возраста: учеб. пособие / . – М.: Академия, 2009. – 272 с. Лытаев, клинической психологии и медицинской психодиагностики / , , . – 2-е изд. - СПб.: ЭЛБИ-Спб, 2008. – 316 с. Психогенетика хрестоматия / авторы-сост. , -Щербо. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. - 432 с. Змановская, (психология отклоняющегося поведения) учеб. пособие / . - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 288 с. Менделевич, и медицинская психология: учебное пособие / . – 6 е изд. – М. : МЕДпресс-информ, 2008. – 426 с. Сидоров, психология: учебник / , . 3-е изд. испр. и доп. - М.: Гэотар-Медиа, 2008.— 880 с. Психофизиология: учебник / под ред. . - 3-е изд. испр. и доп.  - СПб.: Питер, 2006. – 464 с.

Базы данных, справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы, ссылки.

С целью  создания условий для самостоятельной работы обучающихся, Ставропольский государственный медицинский университет  обеспечивает  каждого обучающегося неограниченным доступом к электронным образовательным ресурсам через сеть Интернет или через локальную информационную  сеть образовательной  организации.

1.	www.psychiatry.ru	Главный сайт Научного Центра Психического Здоровья;
2.	http:www. go-psy. ry	«Психологическая помощь и консультирование»;
3.	http:www. gumer. info	Библиотека Гумер - гуманитарные науки;
4.	http:www. imaton	Институт практической психологии;
5.	http:www. koob. ru/	Электронная библиотека;
6.	http:www. psyonline	«Психотерапия и консультирование»;
7.	http:www.	База данных мультидисциплинарного характера включает журналы по гуманитарным, социальным наукам, математике, медицине (всего 21 дисциплина);
8.	http:www. voppsy. ru	Электронный ресурс: журнал «Вопросы психологии».

ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Примерная  тематика контрольных вопросов билетов

  БИЛЕТ №1

  История учения об общих психопатологических закономерностях.   Классификация психопатологических синдромов, принципы классификации   симптомов и синдромов.

  БИЛЕТ 2

Астенический синдром, его формы. Дифференциальная диагностика 

астенического синдрома различного генеза (психогенного, экзогенного, эндогенного).

2  Депрессивный синдром, его классификация. Простые варианты депрессивного 

  синдрома (анестетическая, тревожная, дисфорическая и т. д.).

3  Сложные варианты депрессивного синдрома.

  БИЛЕТ №3

  Маниакальный синдром, его класификация. Простые и сложные варианты маниакального синдрома (непродуктивная, спутанная, гневливая и т. д.). Обсессивный синдром, варианты обсессивного синдрома, сопрвождающиеся тягостным аффектом, аффективно – нейтрального содержания. Деперсонализация и дереализация, виды, психопатологическая характеристика

Примеры вопросов для самоподготовки:

1.Синдром Ганзера. Псевдодеменция, психопатологическая характеристика.

2.Пуэрилизм, психопатологическая характеристика. Истерический ступор.

3.Понятие о доминирующих, сверхценных идеях, их психопатологическая 

  характеристика.

Примеры ситуационных задач

Пациент К, 42 года обратился к врачу с жалобами на неприятные ощущения в груди, чуство тяжести “камень на сердце, “ подавленность, отсутствие чувства радости, заторможенность двигательную, “ с большим усилием выполняю привычные действия, ’’ замедленное мышление, трудность подбора слов при разговоре; бессонницу, отсутствие аппетита, сухость во рту, кожных покровов, снижение полового влечения.

Анамнез: Наследственность не отягощена.  Развитие без особенностей. Образование высшее. Работает по специальности. Всегда энергичный,”душа компании”, общительный. Последние 2 года отмечает снижение настроения в весеннее время.

На приеме : Говорит тихим голосом, ответы с некоторыми задержками. Лицо гипомимично. Движения заторможены. Отмечает, что настроение снижено, с чувством тоски, безысходности. 

1.Определить синдром 2. Диагноз. 3.Лечение. 

Примеры заданий, выявляющих практическую подготовку врача:

  1 . Формировать психотерапевтические навыки в сфере общения.

  2 . Адекватно устанавливать контакт.

  3 . Строить продуктивные взаимоотношения психиатр-пациент.

  4 . Проводить психотерапевтическую беседу. 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ  ОБЕСПЕЧЕНИЕ

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Профессорско-преподавательский состав, проводящий занятия

Профессорско-преподавательский состав, проводящий занятия с обучающимися (кол-во чел.)	В том числе
Доктора наук, профессора, (кол-во чел.)	Кандидаты наук, доценты (кол-во чел.)
1.	1
2.	1
3.	1

Материально-техническое обеспечение  учебного процесса

Площадь в совместном пользовании	786,6
Технические средства, используемые в учебном и научном процессах (указать количество): компьютеры интерактивные доски мультимедийные установки плазменные панели иные средства	10 1 2 2 5

Оборудование кафедры «Психиатрии психотерапии медицинской психологии с курсом неврологии »

№	Наименование оборудования	Количество	За счет каких средств приобретено (федеральных, спонсорских
1	Компьютер IBM-386	1	За счет федеральных средств
2	Компьютер «Amstrad» в комплекте	1	За счет федеральных средств
3	ЭВМ ЭС 1-840 с монитором Электроника 32 ВТУ 201 М и катриджем с программой «Акабэн»	1	За счет федеральных средств
4	Прибор Eav-диагностики Прогноз-6	1	За счет федеральных средств
5	Прибор Eav-диагностики Прогноз-7	1	За счет федеральных средств
6	Прибор «ВИКА БОС» (компьютерная система биологической обратной связи)	1	За счет федеральных средств
7	УФО	1	За счет федеральных средств
8	ДДГ	1	За счет федеральных средств
9	Интерактивная доска	1	За счет федеральных средств

Кроме основных баз  и учебных комнат, занятия со слушателями проводятся на базах:

1)Клиника пограничных состояний СтГМУ,

2Краевая клиническая психиатрическая больница № 1.

3)Городская клиническая больница №3

4)Краевой наркологический диспансер