Примерное календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Математика» на 2015/2016 учебный год по учебным пособиям и др., X вечерний класс

Примерное календарно-тематическое планирование

по учебному предмету «Математика» на 2015/2016 учебный год

по учебным пособиям и др.,

X вечерний класс

3 ч в неделю, 105 ч

Используемые пособия:

1. Алгебра : учеб. пособие для 10-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]; под ред. профессора . — Минск : Нар. асвета, 2013.

2. Сборник задач по алгебре : учеб. пособие для 10-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / ­нецова [и др.]. — Минск : Нац. ин-т образования, 2012.

3. Алгебра, 10 : самост. и контр. работы : тестовые задания : в 4 вариантах : 1, 2 варианты : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2013, 2014.

4. Алгебра, 10 : самост. и контр. работы : тестовые задания : в 4 вариантах : 3, 4 варианты : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2013, 2014.

Алгебраический компонент ( 67 ч)

№ урока	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Используемый материал учебных и учебно-методических пособий
1	2	3	4	5
Повторение ( 9ч )
1 2 3	Тождественные преобразования выражений: действия с обыкновенными и десятичными дробями; применение формул сокращённого умножения; применение свойств степеней с целым показателем; корень п-й степени; арифметический квадратный корень, свойства арифметического квадратного корня	3	Алгебра : учеб. пособия для 7, 8 кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]; под ред. профессора
4	Функция. Область определения и множество (область) значений функции. Способы задания функции. График функции. Нули функции. Промежутки знакопостоянства функции	1	Алгебра : учеб. пособия для 9 кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]; под ред. профессора
5 6	Линейная функция. Линейные уравнения, линейные неравенства, системы линейных неравенств с одной переменной	2	Алгебра : учеб. пособия для 8, 9 кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]; под ред. профессора .
7 8	Квадратичная функция. Квадратные уравнения, квадратные неравенства	2	Алгебра : учеб. пособия для 9 кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]; под ред. профессора .
9	Системы двух уравнений с двумя переменными	1	Алгебра : учеб. пособия для 9 кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]; под ред. профессора .
Функции (15 ч)
10 11	Определение числовой функции и способы её задания	2	Материал на Национальном образовательном портале (www. )
12 13	Четность и нечетность функции. Периодичность	2	Материал на Национальном образовательном портале (www. )
14 15	Возрастание и убывание функции. Точки максимума и минимума. Максимум и минимум функции. Наибольшее и наименьшее значения функции на промежутке	2	Материал на Национальном образовательном портале (www. )
16 17 18 19	Преобразование графиков функций	4	Материал на Национальном образовательном портале (www. )
20 21	Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия как функция натурального аргумента. Сумма членов бесконечно убывающей геометрической прогрессии	2	Материал на Национальном образовательном портале (www. )
22	Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Функции»	1
23	Контрольная работа «Функции»	1
24	Коррекция знаний по теме «Функции»	1
Тригонометрические выражения (40 ч)
25 26	Синус, косинус, тангенс, котангенс произвольного угла	2	[1]: гл. 2, п.2.4, 2.6; [2]; [3]; [4]
27 28	Синус, косинус, тангенс, котангенс произвольного числа	2
29 30 31 32	Соотношения между синусом, косинусом, тангенсом и котангенсом одного и того же угла (тригонометрические тождества)	4	[1]: гл. 2, п.2.9; [2]; [3]; [4]
33 34 35 36	Тригонометрические функции числового аргумента у = sinx и y=cosx. Их свойства и графики.	4	[1]: гл. 3, п.3.3, 3.4; [2]; [3]; [4]
37 38	Тригонометрическая функция числового аргумента у = tg x. Ее свойства и график	2	[1]: гл. 2, п.3.5; [2]; [3]; [4]
39 40 41	Арксинус, арккосинус, арктангенс и арккотангенс числа	3	[1]: гл. 2, п.2.6, 2.8; [2]; [3]; [4]
42 43 44 45	Простейшие тригонометрические уравнения sin x = a, cos x = a, tg x = a, сtg x = a	4	[1]: гл. 2, п.3.7, 3.8; [2]; [3]; [4]
46 47 48 49	Формулы приведения. Применение формул к преобразованию выражений и решению тригонометрических уравнений	4	[1]: гл. 2, п.2.10, 3.9, 3.10; [2]; [3]; [4]
50 51 52 53	Формулы суммы и разности аргументов. Применение формул к преобразованию выражений и решению тригонометрических уравнений	4	[1]: гл. 2, п.2.11, 3.9, 3.10; [2]; [3]; [4]
54 55 56 57	Формулы двойного аргумента. Применение формул к преобразованию выражений и решению тригонометрических уравнений	4	[1]: гл. 2, п.2.12, 3.9, 3.10; [2]; [3]; [4]
58 59 60 61	Формулы преобразования суммы и разности тригонометрических функций в произведение. Применение формул к преобразованию выражений и решению тригонометрических уравнений	4	[1]: гл. 2, п.2.13, 3.9, 3.10; [2]; [3]; [4]
62	Обобщение и систематизация изученного материала	1
63	Контрольная работа «Тригонометрические выражения»	1
64	Коррекция знаний по теме «Тригонометрические выражения»	1
65 66 67	Резерв времени	3

Геометрический компонент (38 ч)

Используемые пособия:

1.        Шлыков, : учеб. пособие для 10-го кл. учреждений общ. сред. образования / . — Минск : Нар. асвета, 2013.

2.        Шлыков, задач по геометрии: учеб. пособие для 10-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / , . — Минск : Нар. асвета, 2010.

3.        Валаханович, материалы по геометрии : 10-й кл. : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования / , . — Минск : Аверсэв, 2013, 2014.

№ урока	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Используемый материал учебных и учебно-методических пособий
1	2	3	4
Повторение ( 6 ч)
1 2	Треугольники. Виды треугольников и их свойства. Признаки равенства треугольников. Признаки подобия треугольников. Площадь треугольников	2	Шлыков, : учеб. пособие для 7 кл. учреждений общ. сред. образования / . — Минск : Нар. асвета, 2011.
3 4	Многоугольники. Параллелограмм, ромб, прямоугольник, квадрат, трапеция, их признаки и свойства. Площадь четырёхугольников	2	Шлыков, : учеб. пособие для 8 кл. учреждений общ. сред. образования / . — Минск : Нар. асвета, 2011.
5 6	Вписанные и описанные треугольники. Вписанные и описанные четырёхугольники	2	Шлыков, : учеб. пособие для 9 кл. учреждений общ. сред. образования / . — Минск : Нар. асвета, 2012.
Введение в стереометрию (10 ч)
7 8 9	Многогранники и их изображения. Прямая и правильная призма. Пирамида и правильная пирамида	3	[1]: гл. 1, § 1; [2]; [3]
10 11	Взаимное расположение точек, прямых и плоскостей: аксиомы стереометрии	2	[1]: гл. 1, § 2; [2]; [3]
12 13	Построение сечений многогранников плоскостью	2	[1]: гл. 1, § 3, 4; [2]; [3]
14	Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Введение в стереометрию»	1	[1]: гл. 1, § 1-4; [2]; [3]
15	Контрольная работа «Введение в стереометрию»	1	[3]
16	Коррекция знаний по теме «Введение в стереометрию»	1
Параллельность прямых и плоскостей ( 20 ч)
17 18	Параллельные прямые в пространстве. Признак параллельности прямых	2	[1]: гл. 2, § 1; [2]; [3]
19 20 21 22 23	Прямая, параллельная плоскости. Признак параллельности прямой и плоскости	5	[1]: гл. 2, § 2; [2]; [3]
24 25 26	Скрещивающиеся прямые. Признак скрещивающихся прямых	3	[1]: гл. 2, § 3; [2]; [3]
27 28	Угол между прямыми	2	[1]: гл. 2, § 4; [2]; [3]
29 30 31	Параллельные плоскости. Признак параллельности плоскостей	3	[1]: гл. 2, § 5; [2]; [3]
32 33	Свойства параллельных прямых и плоскостей в пространстве	2	[1]: гл. 2, § 5; [2]; [3]
34	Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Параллельность прямых и плоскостей»	1	[1]: гл. 2, § 1-5; [2]; [3]
35	Контрольная работа «Параллельность прямых и плоскостей»	1	[3]
36	Коррекция знаний по теме «Параллельность прямых и плоскостей»	1
37 38	Резерв	2

Примерное календарно-тематическое планирование

по учебному предмету «Математика» на 2015/2016 учебный год

по учебным пособиям и др.,

XI вечерний класс

3 ч в неделю, 105 ч

Алгебраический компонент  (56 ч)

Используемые пособия:

1. Алгебра : учеб. пособие для 10-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]; под ред. профессора . — Минск : Нар. асвета, 2013.

2. Сборник задач по алгебре : учеб. пособие для 10-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / ­нецова [и др.]. — Минск : Нац. ин-т образования, 2012.

3. Алгебра, 10 : самост. и контр. работы : тестовые задания : в 4 вариантах : 1, 2 варианты : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2013, 2014.

4. Алгебра, 10 : самост. и контр. работы : тестовые задания : в 4 вариантах : 3, 4 варианты : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2013, 2014.

5. Алгебра : учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]; под ред. профессора . — Минск : Нар. асвета, 2013.

6. Сборник задач по алгебре : учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / ­нецова [и др.]. — Минск : Нац. ин-т образования, 2011.

7. Алгебра, 11 : самост. и контр. работы : тестовые задания : в 4 вариантах : 1, 2 варианты : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2013, 2014.

8. Алгебра, 11 : самост. и контр. работы : тестовые задания : в 4 вариантах : 3, 4 варианты : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2013,2014.

№ урока	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Используемый материал учебных и учебно-методических пособий
1	2	3	4
Повторение (3 ч)
1 2 3	Синус, косинус, тангенс и котангенс произвольного угла. Соотношения между синусом, косинусом, тангенсом и котангенсом произвольного угла. Формулы: приведения, сложения, двойного и половинного углов. Преобразование произведения в сумму (разность), преобразование суммы (разности) в произведение	3	[1]: гл. 2, п. 2.4-2.13; [2]; [3]; [4]
4 5	Тригонометрические функции. Периодичность	2	[1]: гл. 3, п. 3.1; [2]; [3]; [4]
6 7	Функция	2	[1]: гл. 3, п. 3.3; [2]; [3]; [4]
8 9	Функция	2	[1]: гл. 3, п. 3.4; [2]; [3]; [4]
10 11	Функция	2	[1]: гл. 3, п. 3.5; [2]; [3]; [4]
12 13 14	Решение уравнений вида	3	[1]: гл. 3, п. 3.7; [2]; [3]; [4]
15 16	Решение уравнений вида	2	[1]: гл. 3, п. 3.8; [2]; [3]; [4]
17 18 19	Тригонометрические уравнения	3	[1]: гл. 3, п. 3.9; [2]; [3]; [4]
20	Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Тригонометрические функции»	1	[1]: гл. 3, п. 3.1, 3.3-3.5, 3.7-3.9; [2]; [3]; [4]
21	Контрольная работа «Тригонометрические функции»	1	[3]; [4]
Глава 1. Степень с рациональным показателем. Степенная функция (33 ч)
22 23	Степень с целым показателем	2	[5]: гл. 1, п. 1.1; [6]; [7]; [8]
24 25	Корень п-й степени	2	[5]: гл. 1, п. 1.2; [6]; [7]; [8]
26 27	Тождества с корнями, содержащие одну переменную	2	[5]: гл. 1, п. 1.3; [6]; [7]; [8]
28 29	Действия с корнями нечётной степени	2	[5]: гл. 1, п. 1.4; [6]; [7]; [8]
30 31	Действия с корнями чётной степени	2	[5]: гл. 1, п. 1.5; [6]; [7]; [8]
32 33	Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия	2	[5]: гл. 1, п. 1.6; [6]; [7]; [8]
34	Периодические дроби	1	[5]: гл. 1, п. 1.7; [6]; [7]; [8]
35 36	Степень с рациональным показателем	2	[5]: гл. 1, п. 1.8; [6]; [7]; [8]
37 38	Действия со степенями с рациональными показателями	2	[5]: гл. 1, п. 1.9; [6]; [7]; [8]
39 40	Сравнение степеней с рациональными показателями	2	[5]: гл. 1, п. 1.10; [6]; [7]; [8]
41	Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Степень с рациональным показателем»	1	[5]: гл. 1, п. 1.1-1.10; [6]; [7]; [8]
42	Контрольная работа «Степень с рациональным показателем»	1	[7]; [8]
43 44	Степенная функция (показатель положительный)	2	[5]: гл. 1, п. 1.11; [6]; [7]; [8]
45	Степенная функция (показатель отрицательный)	1	[5]: гл. 1, п. 1.12; [6]; [7]; [8]
46 47 48	Иррациональные уравнения	3	[5]: гл. 1, п. 1.13; [6]; [7]; [8]
49 50	Решение иррациональных уравнений с использованием свойств функций	2	[5]: гл. 1, п. 1.14; [6]; [7]; [8]
51 52	Иррациональные неравенства	2	[5]: гл. 1, п. 1.15; [6]; [7]; [8]
53	Обобщение и систематизация изученного материала	1	[5]: гл. 1, п. 1.11-1.15; [6]; [7]; [8]
54	Контрольная работа «Степенная функция. Иррациональные уравнения и неравенства»	1	[7]; [8]
55 56	Резерв времени	2

Геометрический компонент (49 ч)

Используемые пособия:

1.        Шлыков, : учеб. пособие для 10-го кл. учреждений общ. сред. образования / . — Минск : Нар. асвета, 2013.

2.        Шлыков, задач по геометрии: учеб. пособие для 10-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / , . — Минск : Нар. асвета, 2010.

3.        Валаханович, материалы по геометрии : 10-й кл. : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования / , . — Минск : Аверсэв, 2013, 2014.

4.        Шлыков, : учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования / . — Минск : Нар. асвета, 2013.

5.        Шлыков, задач по геометрии: учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / , . — Минск : Нар. асвета, 2010.

6.        Валаханович, материалы по геометрии : 11-й кл. : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования / , . — Минск : Аверсэв, 2012- 2014.

№ урока	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Используемый материал учебных и учебно-методических пособий
1	2	3	4
Повторение (3 ч)
1 2 3	Признаки: параллельности прямых, параллельности прямой и плоскости, скрещивающихся прямых, параллельности плоскостей. Свойства параллельных прямых и плоскостей в пространстве	3	[1]: гл. 2, § 1-5; [2]; [3]
Глава 3. Перпендикулярность прямой и плоскости. Перпендикулярность плоскостей  (24 ч)
4 5 6 7	Перпендикулярность прямой и плоскости. Признак перпендикулярности прямой и плоскости. Свойства перпендикулярных прямой и плоскости	4	[1]: гл. 3, § 1; [2]; [3]
8 9 10 11	Перпендикуляр и наклонная. Теорема о трёх перпендикулярах. Расстояние от точки до плоскости. Расстояние между параллельными плоскостями	4	[1]: гл. 3, § 2; [2]; [3]
12 13	Расстояние между скрещивающимися прямыми	2	[1]: гл. 3, § 2; [2]; [3]
14	Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Перпендикулярность прямой и плоскости»	1	[1]: гл. 3, § 1-2; [2]; [3]
15	Контрольная работа «Перпендикулярность прямой и плоскости»	1	[3]
16 17 18	Угол между прямой и плоскостью	3	[1]: гл. 3, § 3; [2]; [3]
19 20 21	Двугранный угол. Линейный угол двугранного угла. Мера двугранного угла. Угол между плоскостями	3	[1]: гл. 3, § 4; [2]; [3]
22 23 24 25	Перпендикулярность плоскостей. Признак перпендикулярности плоскостей. Свойства перпендикулярных прямых и плоскостей	4	[1]: гл. 3, § 4; [2]; [3]
26	Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Перпендикулярность прямых и плоскостей»	1	[1]: гл. 3, § 3-4; [2]; [3]
27	Контрольная работа «Перпендикулярность прямых и плоскостей»	1	[3]
Глава 1. Многогранники (20 ч)
28 29 30 31 32 33 34	Понятие многогранника. Призма, параллелепипед. Свойства правильной призмы. Площадь боковой и полной поверхностей призмы	7	[4]: гл. 1, § 1, 2; [5]; [6]
35 36 37 38 39 40 41 42	Пирамида. Усечённая пирамида. Свойства правильной пирамиды. Площадь боковой и полной поверхностей пирамиды	8	[4]: гл. 1, § 3; [5]; [6]
43 44 45	Правильные многогранники	3	[4]: гл. 1, § 4; [5]; [6]
46	Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Многогранники»	1	[4]: гл. 1, § 1-4; [5]; [6]
47	Контрольная работа «Многогранники»	1	[6]
48 49	Резерв времени	2

Примерное календарно-тематическое планирование

по учебному предмету «Математика» на 2015/2016 учебный год

по учебным пособиям и др.,

XII вечерний класс

3 ч в неделю

Алгебраический компонент (47 ч)

Используемые пособия:

1. Алгебра : учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]; под ред. профессора . — Минск : Нар. асвета, 2013.

2. Сборник задач по алгебре : учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / ­нецова [и др.]. — Минск : Нац. ин-т образования, 2011.

3. Алгебра, 11 : самост. и контр. работы : тестовые задания : в 4 вариантах : 1, 2 варианты : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2013, 2014.

4. Алгебра, 11 : самост. и контр. работы : тестовые задания : в 4 вариантах : 3, 4 варианты : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / [и др.]. — Минск : Аверсэв, 2013,2014.

5.        Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования/ сост. [и др.]. – Минск, НИО; Аверсэв, 2013.

6. Сборник решений заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования (Базовый уровень)/ сост. [и др.]. – Минск, НИО; Аверсэв, 2013.

№ урока	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Используемый материал учебных и учебно-методических пособий
1	2	3	4
Повторение (3 ч)
1 2 3	Степень с целым показателем. Свойства степени с целым показателем	3	[1]: гл. 1; [2]; [3]; [4]
Глава 2. Показательная и логарифмическая функции (30 ч)
4 5 6	Степень с действительным показателем Повторение. Раздел «Тождественные преобразования выражений»	3	[1]: гл. 2, п.2.1; [2]; [3]; [4]; [5]
7 8	Показательная функция Повторение. Раздел «Тождественные преобразования выражений»	2	[1]: гл. 2, п.2.2; [2]; [3]; [4]; [5]
9 10 11 12	Показательные уравнения Повторение. Раздел «Тождественные преобразования выражений»	4	[1]: гл. 2, п.2.3; [2]; [3]; [4]; [5]
13 14 15	Показательные неравенства Повторение. Раздел «Тождественные преобразования выражений» Раздел «Функция»	3	[1]: гл. 2, п.2.4; [2]; [3]; [4]; [5]
16	Обобщение и систематизация изученного материала о теме «Показательные уравнения, неравенства и функция» Повторение. Раздел «Функция»	1	[1]: гл. 2, п.2.1-2.4; [2]; [3]; [4]; [5]
17	Контрольная работа «Показательные уравнения, неравенства и функция»	1	[3]; [4]
18 19	Логарифмы Повторение. Раздел «Функция»	2	[1]: гл. 2, п.2.5; [2]; [3]; [4]; [5]
21 21 22	Основные свойства логарифмов Повторение. Раздел «Функция» Раздел «Уравнения и неравенства и их системы»	3	[1]: гл. 2, п.2.6; [2]; [3]; [4]; [5]
23 24	Логарифмическая функция Повторение. Раздел «Уравнения и неравенства и их системы»	2	[1]: гл. 2, п.2.7; [2]; [3]; [4]; [5]
25 26 27 28	Логарифмические уравнения и их системы Повторение. Раздел «Уравнения и неравенства и их системы»	4	[1]: гл. 2, п.2.8; [2]; [3]; [4]; [5]
29 30 31	Логарифмические неравенства Повторение. Раздел «Уравнения и неравенства и их системы»	3	[1]: гл. 2, п.2.9; [2]; [3]; [4]; [5]
32	Обобщение и систематизация изученного материала Повторение. Раздел «Уравнения и неравенства и их системы»	1	[1]: гл. 2, п.2.5-2.9; [2]; [3]; [4]; [5]
33	Контрольная работа «Логарифмическая функция. Логарифмические уравнения и их системы. Логарифмические неравенства»	1	[3]; [4]
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45	Повторение. Раздел «Уравнения и неравенства и их системы»	12	[5]
46 47	Резерв времени	2

Геометрический компонент (58 ч)

Используемые пособия:

1.        Шлыков, : учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования / . — Минск : Нар. асвета, 2013.

2.        Шлыков, задач по геометрии: учеб. пособие для 11-го кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / , . — Минск : Нар. асвета, 2010.

3.        Валаханович, материалы по геометрии : 11-й кл. : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования / , . — Минск : Аверсэв, 2012- 2014.

4. Тухолко, в 11 классе : учеб.-метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования / , . — Минск : Аверсэв, 2008.

5. Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования/ сост. [и др.]. – Минск, НИО; Аверсэв, 2015.

6. Сборник решений заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования (Базовый уровень)/ сост. [и др.]. – Минск, НИО; Аверсэв, 2015.

№ урока	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Используемый материал учебных и учебно-методических пособий
1	2	3	4
Повторение (3 ч)
1 2 3	Параллельность прямых и плоскостей. Перпендикулярность прямой и плоскости. Перпендикулярность плоскостей. Многогранники	3	Шлыков, : учеб. пособие для 10-го кл. учреждений общ. сред. образования / . — Минск : Нар. асвета, 2013.
Глава 2. Объёмы многогранников (19 ч)
4 5 6	Понятие объёма. Объём прямоугольного параллелепипеда	3	[1]: гл. 2, § 1; [2]; [3]
7 8 9 10	Объём наклонного параллелепипеда	4	[1]: гл. 2, § 2; [2]; [3]
11 12 13 14	Объём призмы	4	[1]: гл. 2, § 3; [2]; [3]
15 16 17 18 19 20	Объём пирамиды. Повторение. Раздел «Треугольники»	6	[1]: гл. 2, § 4; [2]; [3]
21	Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Объёмы многогранников» Повторение. Раздел «Треугольники»	1	[1]: гл. 2, § 1-4; [2]; [3]; [5]
22	Контрольная работа «Объёмы многогранников»	1	[3]
5. Тела вращения (26 ч)
23 24 25 26 27 28 29	Сфера и шар. Сечение сферы и шара плоскостью. Касательная плоскость к сфере. Комбинации многогранников и тел вращения. Повторение. Раздел «Треугольники» Раздел «Многоугольники»	7	[1]: гл. 3, § 1; [2]; [3]; [5]
30 31 32 33 34	Цилиндр. Площади боковой и полной поверхностей цилиндра. Объём цилиндра. Комбинации многогранников и тел вращения. Повторение. Раздел «Многоугольники»	5	[1]: гл. 3, § 2; [2]; [3]; [5]
35	Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Сфера. Шар. Цилиндр. Комбинации многогранников и тел вращения» Повторение. Раздел «Многоугольники»	1	[1]: гл. 3, § 1-2; [2]; [3]; [5]
36	Контрольная работа «Сфера. Шар. Цилиндр. Комбинации многогранников и тел вращения»	1	[3]
37 38 39 40 41 42	Конус. Усечённый конус. Площадь боковой и полной поверхностей конуса. Объём конуса. Комбинации многогранников и тел вращения. Повторение. Раздел «Параллельность прямых и плоскостей»	6	[1]: гл. 3, § 3; [2]; [3]; [5]
43 44 45 46	Площадь сферы и объём шара. Повторение. Раздел «Перпендикулярность прямых и плоскостей»	4	[1]: гл. 3, § 4; [2]; [3]; [5]
47	Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Тела вращения» Повторение. Раздел «Перпендикулярность прямых и плоскостей»	1	[1]: гл. 3, § 3-4; [2]; [3]; [5]
48	Контрольная работа «Тела вращения»	1	[3]
49 50 51 52 53 54 55 56	Повторение. Раздел «Многогранники» Повторение. Раздел «Тела вращения»	4 4	[5] [5]
57 58	Резерв времени	2