Специальность: Инфекционные болезни

Наименование дисциплины Клиническая патофизиология


Цель изучения дисциплины

Формирование умений использовать современные знания о патологических процессах, происходящих в организме, о характере компенсаторных механизмов, обеспечивающих сохранение функции пораженного органа, о методах функциональной диагностики для выбора рационального дифференцированного метода терапевтического лечения, оптимальных вариантов хирургического вмешательства.

Углубленное рассмотрение вопросов этиологии и патогенеза типовых патологических процессов и основных форм патологии органов и систем; патофизиологического обоснования принципов профилактики и терапии типовых патологических процессов и важнейших заболеваний; моделирования и экспериментальной терапии наиболее распространенных болезней и болезненных состояний.

Место дисциплины в учебном плане

Дисциплина относится к разделу фундаментальных дисциплин

Знания, умения,  навыки, получаемые в результате освоения дисциплины

Знания: основных понятий общей нозологии; роли причин, условий, реактивности организма в возникновении, развитии и завершении (исходе) заболеваний; причин и механизмов типовых патологических процессов, состояний и реакций, их проявлений и значения для организма при развитии различных заболеваний; причин, механизмов и основных проявлений типовых нарушений функций органов и физиологических систем организма; принципов этиологической и патогенетической терапии наиболее частых форм патологии органов и физиологических систем;

Умения: на основании знания этиологии и патогенеза заболеваний выбрать оптимальные методы этиотропной и патогенетической терапии и обосновать их; на основании знания этиологии и патогенеза заболеваний выбрать оптимальные методы этиотропной и патогенетической профилактики и обосновать их; грамотно интерпретировать данные методов лабораторной и функциональной диагностики, правильно оценивать нарушения функций органов и систем, объяснять происхождение и механизмы симптомов заболевания; оценивать специфическую и неспецифическую реактивность больного и учитывать ее особенности при выборе методов лечения

Навыки и /или опыт деятельности: системного подхода к анализу медицинской информации; анализа закономерностей функционирования отдельных органов и систем в норме и при патологии; анализа и интерпретации результатов современных диагностических технологий; патофизиологического анализа клинических синдромов; обоснования патогенетических методов (принципов) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики заболеваний.

Содержание дисциплины

Клеточно-молекулярные основы болезней. Системная и локальная воспалительная реакция. Иммунопатологические синдромы. Синдром гипоксии. Метаболический синдром. Кахексия. Опухолевый рост. Экстремальные и терминальные состояния. Анемический синдром. Тромбогеморрагический синдром. Синдром ишемического и реперфузионного повреждения головного мозга. Синдромы ишемического и реперфузионного повреждения миокарда, ремоделирование сердца. Расстройства лимфатической системы и интерстициального гуморального транспорта. Пневмонии. Синдром обструкции дыхательных путей. Синдром острого поражения легких. Синдромы недостаточности почек. Синдромы острой и хронической надпочечниковой недостаточности. Синдром гипо - и гипертиреоз. Болевой синдром.

Используемые информационные, инструментальные и программные средства

Клиническая патофизиология: курс лекций / Под. ред. , , . – СПб: СпецЛит, 2012.

Патофизиология: учебник: в 2-х томах. Том 1 / под ред. , , . 4-е изд., перераб. и доп. 2013. – 848 с.: ил. Патофизиология : курс лекций : учеб. пособие / под ред. . – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 592 с. : ил.

Компьютерный класс, оснащенный современными системными программами, обеспечивающими взаимодействие всех других программ с оборудованием и взаимодействие пользователя персонального компьютера с программами. Имеется набор современных прикладных программ для работы с текстами, графикой, табличными данными и т. д. (текстовые процессоры, электронные таблицы, программы подготовки презентаций, системы управления базами данных, органайзеры, графические пакеты и т. п.).

В процессе обучения используются средства информационных и коммуникационных технологий:        обучающие (Simulator), информационно-поисковые и справочные (Internet), демонстрационные (набор видеопрезентаций и кинофильмов)

Интернет-ресурсы:

Патоморфология (http://ihc. Ucor. ru/).

Sait patomorphology. htm (http://w. w.w. patolog. ru).

Архив патологии (http://w. w.w. Medlit. ru/ medrus/arhpat. htm).

http//www. studmedlib. ru. http//www. /patfiz.

http//www. /patofiziologya

http//www. . ru

/Medical/bookhttp://student. ru

Аудиторные занятия

Всего 36 часов, из них – 6 лекционных и 30 - практических занятий

Формы текущего контроля успеваемости студентов

Устный опрос, тестирование

Форма промежуточной аттестации

Зачет

Аннотация к рабочей программе интернатуры:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Специальность (направление подготовки):  Инфекционные болезни

Наименование дисциплины: «Антибиотики в клинике внутренних болезней»


Цель изучения дисциплины

Подготовка квалифицированного специалиста владеющего теоретическими знаниями и практическими навыками, готового к осуществлению профессиональной деятельности:  ведению и лечению пациентов, нуждающихся в антибактериальной терапии; к проведению антибактериальной терапии и профилактики в особых случаях в том числе при чрезвычайных ситуациях; к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов с осложнениями антибактериальной терапии, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении; готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на недопустимость применения антибиотиков без назначения врача.

Место дисциплины в учебном плане

Рабочая программа по учебному циклу составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования. Дисциплина относится к разделу фундаментальных дисциплин.

Знания, умения,  навыки и/ или опыт деятельности, получаемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения  дисциплины интерн должен показать знания:

    основных принципов антибактериальной терапии; основных ошибок антибактериальной терапии и их причин; классификации антибиотиков и механизмы их действия; особенностей клиники, диагностики и лечения заболеваний, связанных с инфекцией, у лиц пожилого и старческого возраста; причин неэффективности антибактериальной терапии; продолжительности антибактериальной терапии при различных заболеваниях; основы иммунологии и реактивности организма; антибактериальную терапию заболеваний ЛОР-органов и дыхательных путей; антибактериального лечения заболеваний желудочно-кишечного тракта; антибактериальной терапии заболеваний центральной нервной системы; антибактериального лечения заболеваний урогенитальной сферы; вопросы антибактериальной терапии заболеваний сердечно-сосудистой системы (перикардиты, эндокардиты, миокардиты, инфекционный эндокардит); особенности антибактериальной терапии у больных с хронической болезнью почек; особенности антибактериальной терапии у женщин в период беременности и лактации; антибактериальную терапию сепсиса.

умения:

    получать исчерпывающую информацию о заболевании больного; применить объективные методы обследования, выявить общие и специфические признаки заболевания, особенно в случаях, требующих неотложной помощи или интенсивной терапии; оценить тяжесть состояния больного; принять необходимые меры для выведения больного из этого состояния; определить объем и последовательность реанимационных мероприятий; оказать необходимую срочную помощь, в том числе интенсивную антибактериальную терапию; определять необходимость специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, функциональных и др.), в том числе, для решения о необходимости антибактериального лечения; проводить  дифференциальную диагностику, обосновать клинический диагноз, схему, план и тактику ведения больного, в том числе, антибактериального лечения; назначать  и обосновать необходимые лекарственные средства и другие лечебные мероприятия; определять объем реабилитационных мероприятий и профилактики для больных, нуждающихся в антибактериальной терапии; определять должный объем консультативной помощи и провести коррекцию лечения; оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению.

Содержание дисциплины
    Основные принципы антибактериальной терапии Антибактериальная терапия в пульмонологии Антибактериальная терапия в нефрологии Основные принципы антибактериальной терапии. Классификация антибиотиков. Ошибки антибактериальной терапии. Продолжительность антибактериальной терапии. Неэффективность антибактериальной терапии. Лечение острых и хронических синуситов, наружного и среднего отита, ангины и хронического тонзиллита. Антибактериальная терапия острых и хронических бронхитов, обострения ХОБЛ. Антибактериальная терапия пневмоний и абсцесса легкого. Антибактериальная терапия язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки: иррадиационная терапия. Диагностика и лечение абсцесса печени. Диагностика и лечение дивертикулита. Псевдомембранозный колит. Лечение абсцесса мозга. Лечение менингитов и энцефалитов. Антибактериальная терапия неспецифических уретритов, простатита, цистита. Особенности лечения пиелонефритов. Антибактериальная терапия инфекционного эндокардита. Лечение перикардитов. Лечение сепсиса. Особенности антибактериальной терапии у больных с хронической болезнью почек. Особенности антибактериальной терапии у беременных и кормящих женщин Болезнь кошачьей царапины. Рожа. Диагностика и лечение Лайм-боррелиоза.

Используемые информационные, инструментальные и программные средства

 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной системы, необходимых для освоения дисциплины (модуля) База данных Scopus http:// www. Сети «Интернет» Гастроэнтерологический портал России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. gastroportal. ru Кокрановская библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. cochrane. org/ Электронная медицинская библиотека (ЭМБ) «Консультант врача» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. rosmedlib. ru/ Электронная библиотечная система (ЭБС) «Консультант студента» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. studmedlib. ru/ OVID - международный провайдер электронных ресурсов [Электронный ресурс].  – Режим доступа: http://ovidsp. Всероссийская образовательная интернет-программа для врачей [Электронный ресурс].  – Режим доступа: http://www. internist. ru Российское респираторное общество [Электронный документ] / // Пульмонология. – Режим доступа: http: // www. pulmonology. ru Antibiotic. ru

Литература

Нозокомиальная пневмония у взрослых: российские национальные рекомендации/ под ред. , . - М.:ООО "Компания БОРГЕС", 2009. – 90 с. Внебольничная пневмония у взрослых: практические рекомендации по диагностике, лечению и профилактике: пособие для врачей / [и др.]. - М., 2010. – 106 с. Респираторная медицина: руководство: в 2 т. / под ред. .  - М.: Изд. группа "ГЭОТАР-Медиа", 2007. - Т.2. - 814с. - (Нац. проект "Здоровье"). Пульмонология: нац. рук. Краткое изд. / под ред. и др. - М. : Изд. группа "ГЭОТАР-Медиа", 2014. -957c.+1 электрон. опт. диск CD-ROM: ил. - (Нац. проект "Здоровье"). Клинико-фармакологические основы современной пульмонологии: учеб. пособие для системы послевуз. проф. образования врачей / под ред. и др. - М. : Бином, 2012.- 359c. Руководство по неишемической кардиологии / [и др.];

под ред. .- М.:ГЭОТАР – Медиа, 2009.- 448с.

Заболевания печени и желчевыводящих путей: Руководство для врачей/ и др.- Спб.: , 2011.- 526с.   Инфекционные эндокардиты [Текст] / ;  под ред. . - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Изд. группа "ГЭОТАР-Медиа", 2013. Неврология: нац. рук. / под. ред.  Гусева и др.- М. : Изд. группа "ГЭОТАР-Медиа", 2012. -1040c. Стандарты специализированной медицинской помощи по профилю «Гастроэнтерология».- Медпрактика - М, 2013. с соавт.        Болезни сердца и сосудов. Руководство Европейского общества кардиологов / под ред. А. Джона Кэмма, юшера, ерруиса; пер. с англ. Под ред. . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. , .        Кардиология: национальное руководство. – М: ГЭОТАР-Медицина, 2007. Ахмедов гастроэнтерология: руководство для врачей / .- М.: Медицинское информационное агентство (МИА). 2011.- 416с. Громнацкий   органов пищеварения: учебник / .-  М.: Медицинское информационное агентство (МИА), 2011.- 472 с. Оториноларингология. Стандарты медицинской помощи. / [и др.]. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016.-320с. Гастроэнтерология: Руководство для врачей/под ред. .-Спб: , 2013. Нефрология: руководство для врачей в 2т./Под ред. , .- Спб.: ,2013 Мухин : Национальное руководство (с приложением на компакт – диске). М.:ГЭОТАР – Медиа, 2009. Global Initiative for Chronic Obstructive Lung Disease (GOLD) (Update 12.2011). Практическое руководство по антиинфекционной химиотерапии. / Под ред. и др.- НИИАХ СГМА, 2007.-464с. Рекомендации по ведению больных с инфекциями почек, мочевых путей и мужских половых органов.  Рекомендации Европейской урологической ассоциации. / К. Набер  и др.; пер. с анг.-  Смоленск, 2008.-224с.

Аудиторные занятия

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, академических часов на контактную работу с учащимися 36

Формы текущего контроля

Контрольные вопросы, тесты

Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен)

зачет

Аннотация на рабочую программу интернатуры (ФГТ):

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5