Структура аннотации рабочей программы дисциплины интернатуры

(ФГТ)

Специальность: наименование Инфекционные болезни

Наименование дисциплины Инфекционные болезни


Цель изучения дисциплины

Цель послевузовского профессионального образования врача-интерна по специальности «Инфекционные болезни» Ї подготовка квалифицированного врача-инфекциониста,  обладающего системой общеобразовательных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в лечебно-профилактических учреждениях по специальности «Инфекционные болезни».

Место дисциплины в учебном плане

       Раздел специальные дисциплины

Знания, умения,  навыки, получаемые в результате освоения дисциплины

  З н а т ь:

    сущность инфекционного процесса в свете современных представлений; этиологию, эпидемиологию, патогенез, клиническую картину и классификацию распространенных инфекционных болезней; варианты течения основных инфекционных болезней; современные методы специфической диагностики инфекционных болезней; клинику характерных осложнений и неотложных состояний инфекционных болезней; показания к госпитализации и амбулаторному лечению инфекционных больных; основные принципы лечения инфекционных болезней (этиотропная, патогенетическая, симптоматическая терапия); принципы профилактики инфекционных болезней и основы прививочного дела, календарь прививок; эпидемиологию и профилактику внутрибольничных инфекций; особенности течения инфекционных заболеваний у лиц пожилого и старческого возраста; лиц, страдающих наркоманией и алкоголизмом; беременных.

  У м е т ь:

    проводить обследование инфекционного больного (сбор анамнеза, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация); оценивать дифференциально-диагностическую значимость симптомов и синдромов, характерных для инфекционных болезней; проводить медицинскую сортировку, определить показания для госпитализации. составлять план необходимого лабораторного и инструментального обследования, осуществлять забор патологических материалов от больного; интерпретировать результаты лабораторного и инструментального обследования больного; самостоятельно осуществлять лечение инфекционных больных и их последующую реабилитацию с учетом этиологии, тяжести болезни и сопутствующих патологических состояний. самостоятельно проводить диагностику и лечение сопутствующих заболеваний, относящихся к смежным дисциплинам, с привлечением при необходимости для консультации соответствующих специалистов; самостоятельно проводить диагностику и оказывать неотложную (экстренную) помощь, а также определять дальнейшую медицинскую тактику при угрожающих состояниях; организовывать проведение противоэпидемических мероприятий в обслуживаемом медицинском учреждении; проводить экспертизу временной нетрудоспособности больного, определение рекомендаций к санаторно-курортному лечению; формулировать диагноз в соответствии с требованиями МКБ-10.

Владеть:

    методикой обследования инфекционных больных (сбор анамнеза, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация); навыками забора патологического материала от инфекционного больного; методикой интерпритации результатов лабораторного и инструментального обследования инфекционного больного; методикой составления плана лечения инфекционных больных и их последующей реабилитации с учетом этиологии, тяжести болезни и сопутствующих патологических состояний; алгоритмом диагностики и постановки сопутствующих диагнозов, относящихся к смежным дисциплинам, с привлечением  консультации соответствующих специалистов при необходимости; навыками оказания неотложной помощи, а также определения дальнейшей медицинской тактики при угрожающих состояниях; тактикой организации противоэпидемических мероприятий в обслуживаемом медицинском учреждении; алгоритмом постановки диагноза в соответствии с требованиями МКБ-10.


Содержание дисциплины

Раздел 1 «ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ»

Тема 1 Структура инфекционной службы. Учение об общей патологии инфекций. Диагностика инфекционных больных.

Тема 2 Принципы и методы лечения инфекционных больных.

Тема 3 Профилактика инфекционных болезней.

Раздел 2 «СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ»

Тема 1 Кишечные инфекции и инвазии

Тема 2 Вирусные гепатиты.

Тема 3 Воздушно-капельные инфекции

Тема 4 Инфекции респираторного тракта, вызванные внутриклеточными патогенами.

Тема 5 Нейроинфекции.

Тема 6 Природно-очаговые инфекции

Тема 7 Геморрагические лихорадки

Тема 8 Инфекции наружных покровов.

Тема 9 Прочие инфекционные заболевания.

Тема 10 Детские инфекции у взрослых.

Тема 11 Дифференциальная диагностика и неотложные состояния при инфекционных заболеваниях

Используемые информационные, инструментальные и программные средства

При освоении дисциплины применяются как традиционные технологии обучения (практические занятия, классическое лекционное обучение), так и инновационные технологии (Case-study, проблемные лекции)

Прикладное программное обеспечение: PowerPoint, Word, Excel.

“Электронные учебники и руководства.

Аудиторные занятия

Всего 288 часов, из них лекционных – 144 часа, практических – 144 часа

Формы текущего контроля успеваемости студентов

решение ситуационных задач, тестовый контроль, дифференцированный зачет. 

Форма промежуточной аттестации

экзамен

Аннотация рабочей программы интернатуры (ФГТ)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Специальность – инфекционные болезни

Дисциплина – Общественное здравоохранение

Цель изучения дисциплины

Подготовка квалифицированных специалистов по основным вопросам профилактики, методики изучения здоровья населения в зависимости от условий внешней среды, производственных, бытовых и социальных факторов. Специалист в области здравоохранения должен освоить основные организационные принципы отечественного и зарубежного здравоохранения, владеть вопросами управления и экономическими проблемами в здравоохранении, в частности, знать и уметь организовать работу отдельных лечебно-профилактических учреждений, руководить коллективом медицинских работников.

Место дисциплины в учебном плане:

Дисциплина входит в раздел смежных дисциплин и является обязательной для изучения.

Знания, умения,  навыки и/ или опыт деятельности, получаемые в результате освоения дисциплины

знания: закономерностей общественного здравоохранения и здоровья, организации медицинской и медико-профилактической помощи населению,  нормативно-правовое обеспечение системы медицинского страхования;

умения: работать с директивной и методической информацией; планировать и анализировать работу учреждений (подразделений) здравоохранения, медицинского персонала;

навыки и /или опыт деятельности: владеть методами использования информации о здоровье населения и деятельности учреждений здравоохранения для предложения мероприятий по повышению качества и эффективности медицинской и медико-профилактической помощи.

Содержание дисциплины (указать разделы и темы)

 Правовые основы охраны здоровья граждан Российской Федерации Медико-социальные проблемы наиболее распространенных и социально-значимых заболеваний Организация охраны здоровья граждан в Российской Федерации Права граждан при оказании медико-социальной помощи Трудовые правоотношения в системе здравоохранения: трудовой договор; перевод и перемещение. Организация труда медицинских работников Эффективность использования ресурсов здравоохранения: реструктуризация коечной сети, внедрение ресурсосберегающих технологий

Административное регулирование качества медицинской помощи. Лицензирование медицинской деятельности

Используемые информационные, инструментальные и программные средства

1.Ролевая игра

2.Анализ ситуации

3. Групповая дискуссия

Научная электронная библиотека:

http://elibrary. ru/defaultx. asp

Единое окно доступа к образовательным ресурсам:

http://window. edu. ru

http://www. scsml. rssi. ru

http://www. medlit. ru

Правовая система «Консультант Плюс»

http://www. consultant. ru

«Гарант» http://www. garant. ru

http://www. who. int/ru

http://

http://www. rosminzdrav. ru

http://www. zdravo2020.ru

http://www. gks. ru/

Операционная система - Windows 7

Пакет программ Microsoft Office (Word, Exell, PowerPoint)

Интернет-браузер Google  Chrome

Система интерактивного обучения Moodl

Компьютерный класс (10 компьютеров)

Система интерактивного обучения Moodl Мультимедийное оборудование - Acer PD 100D

Аудиторные занятия

Всего 36 часов; из них: лекционных занятий – 6 часов, практических занятий -30 часов

Формы текущего контроля

Тестовые задания, вопросы к экзамену, ситуационные задачи

Форма промежуточной аттестации

зачет

Аннотации рабочей программы дисциплины интернатуры (ФГТ)

Специальность: "Инфекционные болезни"

Наименование дисциплины "Терапия"


Цель изучения дисциплины

Подготовка специалиста, владеющего навыками  проведения клиническое обследование больных с заболеваниями внутренних органов, самостоятельного проведения  и/или интерпретации  результатов основных лабораторных и инструментальных методов обследования больных  с  внутренними заболеваниями;  способным осуществлять постоянное наблюдение и самостоятельное лечение больных с заболеваниями внутренних органов; оказывать первую врачебную помощь при неотложных состояниях.

Место дисциплины в учебном плане

Раздел «смежные дисциплины»

Знания, умения,  навыки, получаемые в результате освоения дисциплины

знания:

Семиотику, диагностику, дифференциальную диагностику, лечение и  профилактику, вопросы экспертизы трудоспособности, диспансеризации наиболее распространенных и социально значимых внутренних заболеваний.

умения:

    Производить клиническое обследование больных с заболеваниями внутренних органов.

    Самостоятельно проводить и/или интерпретировать результаты основных лабораторных и инструментальных методов обследования больных  внутренними заболеваниями.

    Осуществлять постоянное наблюдение и самостоятельное лечение больных с заболеваниями внутренних органов.

    Оказывать первую врачебную помощь при неотложных состояниях.

    Проводить первичную и вторичную профилактику заболеваний внутренних органов.

    Производить оценку трудоспособности при заболеваниях внутренних органов.

навыки:

    Выявлять и осуществлять мониторинг факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний. Осуществлять первичную профилактику в группах высокого риска. Применять объективные методы обследования больного. Выявлять общие и специфические признаки заболевания. Проводить дифференциальную диагностику: обосновывать клинический диагноз, план и тактику ведения больного. Вести медицинскую документацию установленного образца.

Содержание дисциплины

Содержит разделы: Основы организации терапевтической помощи, Методы обследования больных, Пульмонология, Кардиология, Гастроэнтерология, Нефрология, Ревматология,  Гематология, Терапия боли

Используемые информационные, инструментальные и программные средства

Методические указания, пособия, оборудование, макеты, интерактивная доска, интерактивные лекции

Аудиторные занятия

Всего 36 часов, из них лекционных – 6 часов, практических занятий – 30 часов

Формы текущего контроля успеваемости студентов

Опрос, тестирование, ситуационные задачи, реферат

Форма промежуточной аттестации

зачет

Аннотация рабочей программы дисциплины интернатуры (ФГТ)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5