Рабочая программа педагога Мусориной Ольги Ивановны учителя первой квалификационной категории, по математике 5 класс (стр. 3 )

Арифметические действия с обыкновенными дробями. Арифметические действия с десятичными дробями. Единицы измерения длины, площади, объема, углов. Проценты.

Уровень обязательной подготовки обучающегося

Уметь выполнять арифметические действия с обыкновенными дробями.  Уметь выполнять арифметические действия с десятичными дробями.  Уметь решать текстовые задачи.  Уметь выполнять измерения геометрических величин и находить их длину, площадь, объем.  Уметь измерять и строить углы. Уметь решать простые задачи на проценты. Уметь решать уравнения на основе зависимости между компонентами действий.

Уровень возможной подготовки обучающегося

Уметь решать несложные текстовые задачи с помощью уравнений.  Уметь выполнять арифметические действия с десятичными дробями, применяя свойства сложения, вычитания, умножения и деления. Уметь решать текстовые задачи, данные в которых выражены обыкновенными и десятичными дробями. Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической  деятельности и повседневной жизни. Понимать, как используются уравнения; уметь применять их для решения математических и практических задач.

5.  НОРМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ ПО МАТЕМАТИКЕ.

Оценка устных ответов учащихся по математике

Ответ оценивается отметкой «5», если ученик:

· полно раскрыл содержание материала в объёме», предусмотренном программой учебников;

· изложил материал грамотным языком а определённой логической последовательности, точно используя математическую терминологию и символику;

· правильно выполнил рисунки, чертежи, графика, сопутствующие ответу;

· показал умение иллюстрировать теоретические положения конк­ретными примерами» применять их в новой: ситуации при выполнении практического задания;

· продемонстрировал усвоение ранее изученных сопутствующих воп­росов, сформированность и устойчивость используемых при ответе навыков и умений;

· отвечал самостоятельно без наводящих вопросов учителя.

· возможны одна - две неточности при освещении второстепенных воп­росов или в выкладках, которые ученик легко исправил по замечанию учителя.

Ответ оценивается отметкой «4», если он удовлетворяет в основ­ном требованиям на оценку «5», но при этом имеет один из недостат­ков:

· в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие математи­ческое содержание ответа;

· допущены один - два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию учителя;

· допущены ошибка или более двух недочётов при освещении второсте­пенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию учителя.

Отметка «3» ставится в следующих случаях:

· неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, дос­таточные для дальнейшего усвоения программного материала (опреде­лённые «Требованиями к математической подготовке учащихся»);

· имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятие, использовании математической терминологии, чертежах, выкладках, исправленные после нескольких наводящих вопросов учителя;

· ученик не справился с применением теории в новой ситуации при выполнении практического задания, но выполнил задания обязательно­го уровня сложности по данной теме;

· при знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умении и навыков».

Отметке "2" ставится в следующих случаях:

· не раскрыто основное содержание учебного материала;

· обнаружено незнание или непонимание учеником большей или наибо­лее важное части учебного материала;

· допущены ошибки в определении понятий» при использовании матема­тическое терминологии, в рисунках, чертежах или графиках, в выклад­ках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов учителя.

Оценка письменных контрольных работ учащихся

Отметка «5» ставится, если:

· работа выполнена полностью;

· в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок;

· в решении нет математических ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала).

Отметка «4» ставится, если:

· работа выполнена полностью» но обоснования шагов решения недос­таточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специаль­ным объектом проверки);

· допущена одна ошибка или два-три недочёта в выкладках, рисунках, чертежах или графиках (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки).

Отметка «3» ставится, если:

· допущены более одна ошибки или более двух-трёх недочётов в вык­ладках, чертежах или графиках, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме;

Отметка «2» ставится, если:

допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владе­ет обязательные умениями по данной теме в полной мере;

Учитель может повысить отметку за оригинальный ответ на вопрос или оригинальное решение задачи, которые свидетельствуют о высоком математическом развитии обучающегося; за решение более сложной задачи или ответ на более сложный вопрос, предложенные обучающемуся дополнительно после выполнения им каких-либо других заданий.

Сокращения, используемые в рабочей программе:

Тип урока	Форма контроля
УОНМ	Урок ознакомления с новым материалом	УС	Устный счёт
УЗИ	Урок закрепления изученного	УО	Устный опрос
УПЗУ	Урок применения знаний и умений	ФО	Фронтальный опрос
УОСЗ	Урок обобщения и систематизации знаний	СР	Самостоятельная работа
УПКЗУ	Урок проверки и коррекции знаний и умений	ИЗ	Индивидуальное задание
КУ	Комбинированный урок	МТ	Математический тест
УКЗ	Урок коррекции знаний	МД	Математический диктант
Вид изучаемого материала	ПР	Практическая работа
ДМ	Дидактический материал	КР	Контрольная работа
ТУ	Таблица умножения

Календарно – тематическое  планирование по математике в 5 классе по учебнику «Математика. 5 класс», 2009г.

(6часов в неделю, всего 206 ч.) на 2014-2015 учебный год

№	Раздел	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Обязательный минимум содержания основных образовательных программ	Требования к уровню подготовки учащихся	Вид контроля	Д/З	Дата проведения
План	факт
1	Повторение курса математики начальной школы	Арифметические действия с натуральными числами	1	КУ	УО	ДМ №1,3,7
2	Повторение начальных сведений о геометрии	1	КУ	ФО	ДМ № 8, 10, 11
3	Решение уравнений	1	КУ	УО	ДМ № 5,6
4	Решение текстовых задач	1	КУ	УО	ТУ
5	Самостоятельная работа за курс математики начальной. школы	1	УПКЗУ	СР
6	Шкалы и координаты (17 ч)	Обозначение натуральных чисел	1	УОНМ	Понятие натурального числа. Цифры. Чтение и запись натуральных чисел. Бесконечность натуральных чисел	Знать название классов и разрядов чисел. Уметь читать и записывать числа в пределах класса миллиардов	ФО	№ 23, 28
7	Чтение и запись натуральных чисел	1	КУ	ПР	№ 20, 24, 29
8	Десятичная  система счисления. Римская нумерация	1	КУ	Римские цифры. Правила записи римских чисел. Чтение и запись римских чисел.	Знать римские цифры. Уметь читать и записывать числа с помощью римских цифр	ФО	№ 25, 30 (а, б)
9	Десятичная  система счисления. Римская нумерация	1	повторение
10	Отрезок	1	УОНМ	Отрезок. Обозначение и изображение отрезков. Длина отрезка. Треугольник, многоугольник и их элементы	Уметь строить отрезки, заданной длины, измерять  длины отрезков, называть вершины и стороны многоугольников.	МТ	№ 65, 72
11	Длина  отрезка	1	КУ	СР	№ 66,70 ТУ
12	Треугольник	1	КУ	ПР	№ 68 (а, б) 73
13	Плоскость, прямая, луч.	1	УОНМ	Понятия «плоскость», «луч», «прямая» и их изображение на чертеже	Различать понятия  «плоскость», «прямая», «луч». Уметь изображать на чертеже прямую, луч, отрезок. Находить на чертеже эти фигуры.	ПР	№ 99 (у) 100, 101
14	Изображение прямой и луча	1	КУ	СР	№ 000, 104
15	Шкалы	1	УОНМ	Шкалы. Примеры различных шкал. Построение шкал.	Уметь находить на шкале соответствующую точку	МД	№ 000, 144 (а)
16	Координатный луч	1	УОНМ	Координатный луч, единичный отрезок, координата точки	Уметь строить точки на координатном луче по значению координаты, находить координаты точек, изображенных на луче	ПР	№ 000, 144 (б)
17	Шкалы и координаты	1	КУ	СР	№ 000, 140, 142
18	Меньше или больше	1	УОНМ	Сравнение чисел, знаки «<», «>» и «=».	Знать как сравнивать натуральные числа. Уметь сравнивать числа и записывать результат сравнения в виде неравенства, записывать и читать двойные неравенства.	УО ПР	№ 000 (у), 171, 172
19	Сравнение чисел	1	КУ	Двойные неравенства	СР	№ 000, 174, 179
20	Обобщение по теме: «Натуральные  числа и шкалы»	1	УОСЗ	Запись и чтение натуральных чисел, координатный луч, сравнение чисел.	Уметь читать и записывать натуральные числа, находить координаты точек, строить точки на координатном луче, сравнивать числа	ФО	№ 000, 178, 180 (а)
21	Контрольная работа №1 по теме: «Натуральные  числа и шкалы»	1	УПКЗУ	Запись и чтение натуральных чисел, координатный луч, сравнение чисел.	КР	повторение
22	Работа над ошибками	1	КУ	ПР	повторение
23	Сложение и вычитание натуральных чисел (23 час)	Сложение натуральных чисел	1	УОНМ	Название компонентов и результата действия сложения	Знать алгоритм сложения и  вычитания в столбик, свойства сложения  и  вычитания. Уметь складывать и вычитать многозначные числа, применять свойство сложения и вычитания, решать текстовые задачи	ФО	№ 000, 239
24	Свойства сложения натуральных чисел	1	КУ	Свойства сложения натуральных чисел. Применение свойств сложения при устных вычислениях	ФО	№ 000, 231
25	Разложение числа по разрядным слагаемым	1	КУ	Разрядный состав числа. Замена числа суммой разрядных слагаемых.	МД	№ 000, 233, 238
26	Зависимость суммы от изменения слагаемых	1	КУ	Сложение натуральных чисел с использованием свойств  сложения. Периметр многоугольника	ПР	№ 000, 240 (а, б)
27	Решение текстовых задач с использованием действий сложения	1	КУ	УО	№ 000, 240 (б)
28	Вычитание	1	УОНМ	Название компонентов и результата действия  вычитания	Знать название компонентов, свойства вычитания. Уметь вычитать многозначные числа, применять свойсва вычитания при вычислениях, уметь решать текстовые задачи на вычитание	ФО	№ 000, 291
29	Свойства вычитания	1	КУ	Свойства вычитания числа из суммы и суммы из числа, применение этих свойств при вычислениях	СР	№ 000, 292
30	Задачи, решаемые вычитанием	1	УПЗУ	Решение задач, которые решаются вычитанием	ПР	№ 000, 296 (а, в)
31	Обобщение по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»	1	УОСЗ	Свойства сложения и вычитания натуральных чисел. Задачи на сложение и вычитание натуральных чисел. Уравнения.	Уметь вычитать и складывать многозначные числа, применять свойсва  сложения и вычитания при  вычислениях, уметь решать текстовые задачи на вычитание и сложение.	ФОУО	№ 000, 296 (б, г)
32	Контрольная работа №2 по теме: Сложение и вычитание натуральных чисел	1	УПКЗУ			КР	№ 000,294
33	Работа над ошибками	1	УОСЗ	ПР	ТУ
34	Числовые выражения	1	УОНМ	Понятие числового выражения и его значения. Нахождение значений числовых выражений.	Уметь читать и записывать числовые выражения и буквенные,  решать задачи способом составления выражения	ФО	№ 000, 329
35	Буквенные выражения	1	УОНМ	Понятие буквенного выражения. Запись и чтение буквенных выражений	ПР	№ 000, 331, 332
36	Числовые и буквенные выражения	1	КУ	Запись решения задач способом составления числового выражения или буквенного	СР	№ 000, 336 (а, б)
37	Буквенная запись свойств сложения	1	УОНМ	Запись свойств сложения с помощью буквенных выражений	Знать свойства сложения и вычитания Уметь записывать эти свойства с помощью букв	ФО	№ 000, 371 (а)
38	Буквенная запись свойств вычитания	1	КУ	Запись свойств  вычитания помощью буквенных выражений	Знать название компонентов сложения и вычитания, правила нахождения  неизвестных компонентов сложения и вычитания  уравнения. Уметь решать уравнения на нахождение неизвестных компонентов сложения и вычитания, решать несложные задачи алгебраическим способом	ПР	№ 000, 365,368
39	Буквенная запись свойств сложения и вычитания	1	КУ	Упрощение выражений, используя свойства сложения и вычитания	Уметь решать уравнения и задачи  алгебраическим способом	СР	№ 000,371 (б)
40	Уравнение. Корень уравнения	1	УОНМ	Понятие уравнения и его корня. Правила  нахождения неизвестных слагаемых вычитаемого и уменьшаемого		УО	№ 000, (а, б,в) № 000 (а)
41	Решение уравнений	1	КУ	Решение сложных  алгебраических уравнений.	СР	№ 000 (а, б) № 000 (в)
42	Решение задач с помощью уравнения	1	КУ	Правила решения уравнений, решение задач алгебраическим способом	ПР	№ 000 (г, д,е) 398
43	Обобщение по теме: Числовые и буквенные выражения. Уравнение»	1	УОСЗ	Числовые и буквенные выражения, их упрощение. Уравнения, задачи, решаемые  с помощью уравнения	Знать правила решения уравнений. Уметь решать уравнения на сложение и вычитания, составлять уравнения по условию простой задачи	ФОУО	№ 000, 403 (а)
44	Контрольная работа №3 по теме: «Числовые и буквенные выражения. Уравнение».	1	УПКЗУ	КР	ТУ
45	Работа над ошибками	1	УОСЗ	ПР	№ 000, 403 (б)
46	Умножение натуральных чисел	1	УОНМ	Понятие умножения через сумму. Название компонентов умножения.	Знать что такое умножение, название компонентов умножения, выполнять умножение натуральных чисел. Уметь умножать многозначные числа, применять свойства умножения	УС	№ 000, 452, 455 (а-г)
47	Свойства  умножения натуральных чисел. Переместительное	1	КУ	Свойства умножения. Применение свойств умножения при устных вычислениях.		ФО	№ 000, 450
48	Умножение и деление натуральных чисел (31 ч)	Контрольная работа за 1 четверть	1	КУ		ФО
49	Работа над ошибками	1	УПКЗУ	КР	ТУ
50	Свойства  умножения натуральных чисел. Сочетательное	1	КУ	№ 000 455 (д-з)
51	Умножения натуральных чисел и его свойства Решение уравнений	1	УПЗУ	Рациональные способы умножения. Текстовые задачи	Уметь умножать натуральные  числа устно и письменно, решать стандартные задачи на умножение.	УС	№ 000, 460, 461 (а)
52	Решение задач с использованием действия умножения	1	УПЗУ	Чтение и запись выражений, содержащие действия умножения.	Знать смысл свойства деления, свойства деления Уметь делить многозначные числа уголком, находить неизвестные компоненты деления и умножения	СР	№ 000, 462
53	Деление натуральных чисел	1	УОНМ	Деление. Компоненты деления. Алгоритм письменного деления.	Знать смысл свойства деления, свойства деления. Уметь делить многозначные числа уголком, находить неизвестные компоненты деления и умножения	УС	№ 000, 517
54	Свойства деления натуральных чисел	1	УПЗУ	Деление. Компоненты деления. Алгоритм письменного деления.	ФО	№ 000, 518
55	Правила деления натуральных чисел	1	УПЗУ	Чтение и запись выражений, содержащих действие деление.	Знать компоненты действия деления с остатком	ФО	№ 000, 524 (а, б,в)
56	Решение уравнений	1	УПЗУ	Задачи, решаемые делением. Письменное деление	МД	№ 000, 524 (г, д,е)
57	Задачи на составление выражений, включающих деление	1	КУ	Взаимосвязь между компонентами деления	СР	№ 000,523
58	Решение текстовых задач	1	КУ	Задачи, решаемые делением	ФО	№ 000, 527 (а)
59	Деление натуральных чисел и его свойства	1	КУ	Уметь выполнять действие деление с остаткам, находить делимое по неполному частному, делителю и остатку	СР	№ 000,527
60	Деление с остатком	1	УОНМ	Компоненты действия деления с остатком. Правило нахождения делимого	УС	№ 000, 527 (б)
61	Нахождение делимого при делении с остатком	1	УПЗУ	Компоненты действия деления с остатком. Правило нахождения делимого	ПР	№ 000, 552, 553
62	Подготовка к контрольной работе	1	КУ	Компоненты действия деления с остатком. Правило нахождения делимого	Уметь делить и умножать натуральные числа в пределах класса тысяч, решать текстовые задачи, в которых данная величина в несколько раз больше(меньше) искомой, применять свойства деления и умножения,	ФО	№ 000 (а, б,в), 554, 556 (а)
63	Контрольная работа №4 по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»	1	УПКЗУ	Умножение, деление и их свойства. Деление с остатком.	Знать распределительное свойство умножения Уметь упрощать выражения, используя распределительное и сочетательное свойства умножения, Уметь решать уравнения	КР	№ 000, 556 (б)
64	Работа над ошибками	1	Распределительное свойство умножения, его применение	ФО	ТУ
65	Распределительное свойство умножения относительно сложения	1	КУ			№ 000, 616
66	Распределительное свойство умножения относительно вычитания	1	УОНМ	ФО	№ 000, 612, 614 (А, Б)
67	Использование распределительного  свойства умножения для разложения на множители и наоборот	1	КУ	Применение распределительного свойства умножения при упрощении выражений	Знать распределительное свойство умножения Уметь упрощать выражения, используя распределительное и сочетательное свойства умножения, Уметь решать уравнения	ФО	№ 000 (в, г) 618
68	Сочетательное свойство умножения	1	УОНМ	ФО	№ 000, 625 (а)
69	Применение распределительного свойства умножения при упрощении выражений	1	КУ	СР	№ 000, 625 (б, в)
70	Алгоритм выполнения действий. Действия первой и второй ступени	1	КУ	Пример решения задачи на части		ФО	644, 649
71	Изменение порядка действий на основе свойств сложения, вычитания, умножения	1	КУ	Задачи, решаемые способом составления уравнения	Знать определение степени числа. Уметь представлять произведение чисел в виде степени и наоборот, находить значение квадрата и куба числа	ФО	№ 000, 647 (а, б,в)
72	Порядок выполнения действий. Схема программы вычисления	1	КУ	СР	650, 646
73	Степень числа. Квадрат и куб числа.	1	УОНМ	Степень числа, основание степени, показатель степени	ФО	666, 668 (а-д) 669
74	Обобщение по теме: «Упрощение выражений.  Квадрат и куб числа»	1	УОСЗ	Умножение и деление натуральных чисел, свойства действий, порядок выполнения действий, степень числа	Умножение и деление натуральных чисел, свойства действий, порядок выполнения действий, степень числа	ПР	668 (е-и), 670, 671
75	Контрольная работа №5 по теме: «упрощение выражений.  Квадрат и куб числа»	1	УПЗУ			КР	ТУ
76	Работа над ошибками	1	УОСЗ	Представление о формуле, Примеры формул.	Иметь представление о формулах Уметь находить значение величины. Используя формулу, составлять формулу по условию задачи,	ФО	повтор
77	Формулы пути. Решение задач	1	УОНМ	УС	701,704
78	Формулы нахождения периметра прямоугольника и квадрата, решение задач	1	КУ	Площади прямоугольника и квадрата, формулы их площадей, равные фигуры.	Знать формулы площади прямоугольника и квадрата Уметь вычислять площади прямоугольника, квадрата, прямоугольного треугольника	ФО	702,703, 706
79	Площади и объемы (13ч)	Площадь. Формула площади прямоугольника	1	УОНМ	Единицы измерения площадей. Связь между различными единицами измерения площадей	Знать единицы измерения площадей Уметь выражать более крупные единицы площади через более мелкие и наоборот	ПР	737, 738, 745
80	Площадь. Формула площади квадрата	1	КУ	ФО	740,742
81	Единицы измерения площадей	1	УОНМ	Связь между различными единицами измерения площадей	Иметь представление о прямоугольном параллелепипеде Знать его элементы Уметь изображать прямоугольный параллелепипед, находить площадь его поверхности	СР	779,780,781
82	Таблица единиц измерения	1	КУ	ФО	782,789
83	Перевод одних единиц площади в другие	1	КУ	Прямоугольный параллелепипед, его элементы	Знать формулу объема прямоугольного параллелепипеда и куба. Уметь вычислять объемы прямоугольного параллелепипеда, куба, зная их измерения	ПР	784, 878, 788
84	Прямоугольный параллелепипед	1	УОНМ	ФО	813,814
85	Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда	1	УОНМ	Понятие объема тела. Формулы объема прямоугольного параллелепипеда, куба	ФО	841, 842, 848
86	Соотношения между единицами объема	1	КУ	Соотношения между единицами объема. Выражение одних единиц объема через другие	Уметь находить значение величины по формуле, находить площадь прямоугольника и выражать ее в более крупных единицах уметь находить объем прямоугольного параллелепипеда	СР	884, 846
87	Обобщение по теме : «площади и объемы»	1	КУ	Формулы. Площадь прямоугольника и квадрата. Объем прямоугольного параллелепипеда		ФО	845, 846 (б)
88	Контрольная работа №6 по теме: «Площади и объемы»	1	УКЗУ			КР	843, 848 (в)
89	Работа над ошибками	1	КУ	Окружность, круг, центр окружности, радиус, диаметр, дуга окружности	ФО	Повтор.
90	Окружность и круг	1	УОНМ	Иметь представление об окружности и круге. Уметь изображать окружность данного радиуса	ФО	874, 875, 878 (а, б)
91	Построение окружности по радиусу и диаметру	1	УОНМ	Окружность, круг, центр окружности, радиус, диаметр, дуга окружности	Понимать  что представляет собой доля. Уметь называть доли, находить долю числа и наоборот	СР	876, 877, 878 (в, г)
92	Дробные числа (27ч)	Доли	1	УОНМ	Понятие доли. Нахождение доли числа и числа по его доли	Уметь сравнивать дроби с одинаковым знаменателем, изображать их на числовом луче	ФО	925, 927
93	Изображение дробных чисел на координатном луче	1	КУ	Изображение дробных чисел на координатном луче	УО	933, 934 (а)
94	Контрольная работа  за вторую четверть	1	УКЗУ	КР	ТУ
95	Работа над ошибками	1	КУ	ПР	Повтор.
96	Нахождение значения дроби от числа	1	КУ	ФО	926, 934 (в)
97	Нахождение значения числа по его дроби	1	КУ	ФО	928,931
98	Сравнение обыкновенных дробей	1	КУ	Сравнение обыкновенных дробей и изображение их на координатном луче	СР	929,930
99	Сравнение дробей с помощью координатного луча	1	КУ	Сравнение дробей с одинаковым знаменателем	ФО	965,966
100	Решение задач на сравнение обыкновенных дробей	1	КУ	Определение правильных и неправильных дробей. Сравнение правильных и неправильных дробей с1	Знать определение правильной и неправильной дробей. Уметь распознавать эти дроби и отмечать их на координатном луче	ФО	967,968 969
101	Правильные и неправильные дроби	1	УОНМ	Задачи на нахождение дроби числа и числа по значению его дроби		УС	999, 1001, 1004 (а)
102	Сравнение правильных и неправильных дробей	1	УПЗУ	Правильные и неправильные дроби, сравнение дробей, нахождение дроби от числа		ФО	1003, 1004 (в, г)
103	Контрольная работа № 7 по теме: «Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби»	1	УКЗУ	КР	998
104	Работа над ошибками	1	КУ	ПР	1002 1004(б)
105	Сложение дробей с одинаковыми знаменателями	1	УОНМ	Вывод правила сложения и вычитания дробей с равными знаменателями	Знать правила сложения и вычитания дробей с одинаковым знаменателем Уметь  складывать и вычитать дроби с одинаковым знаменателем	ФО	1039 1041
106	Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями	1	КУ	Решение задач, где данные обыкновенные дроби с одинаковым знаменателем	Уметь представлять частное в виде дроби и наоборот, записывать натуральное число в виде дроби с заданным знаменателем	ПР	1040,1043
107	Решение задач	1	УЗИМ	Представление частного в виде дроби и наоборот	Иметь представление о смешанных числах. Уметь представлять смешанное число в виде суммы целой и дробной частей, представлять смешанное число в виде неправильной дроби и выделять целую часть из неправильной дроби частей, представлять смешанное число в виде неправильной дроби, выделять целую часть из неправильной дроби	ПР	1038, 1044
108	Деление и дроби	1	УОНМ	ФО	1076,1077,1078
109	Свойства деления дроби на число	1	УЗИМ	Представление частного в виде дроби и наоборот	УС	1079, 1080
110	Смешанные числа	1	УОНМ	Смешанные числа, целая и дробная часть числа	Знать правило сложения  и вычитания смешанных чисел Уметь складывать и вычитать смешанные числа	ФО	1109
111	Представление смешанного числа в виде неправильной дроби	1	КУ	Вывод и применения правила представление смешанного числа в виде неправильной дроби		СР	1110, 1111, 1113
112	Сложение  смешанных чисел	1	УОНМ	Правило сложения и вычитания смешанных чисел и применение его для простых случаев	ПР	1136, 1137
113	Вычитания смешанных чисел	1	КУ	Сложение смешанных чисел, когда в сумме в дробной части получается неправильная дробь, а при вычитании дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого	ПР	1138, 1143 (а)
114	Задачи на сожжение и вычитание смешанных чисел	1	КУ	Уравнения, где в условие смешанные числа	Уметь  складывать и вычитать обыкновенные дроби и смешанные числа с одинаковым знаменателем, представлять смешанное число в виде неправильной дроби и выделять целую часть из неправильной дроби	СР	1141, 1143 (б)
115	Контрольная работа №8 по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел»	1	УКЗУ	Примеры задачи и уравнения со смешанными числами	КР	ТУ
116	Работа над ошибками	1	КУ	Десятичная дробь, целая и дробная части числа. Запись и чтение десятичных дробей, запись величин измерения в виде десятичных дробей	Иметь представление о десятичных дробях. Уметь записывать дроби, знаменатель которых единица с несколькими нулями, в виде десятичных, записывать десятичные дроби в виде обыкновенных	ПР	1142
117	Понятие десятичных дробей, его целой  и дробной части	1	УОНМ	Правило сравнения десятичных дробей и его применение	Уметь уравнивать  количество знаков в дробной части числа, сравнивать десятичные дроби, используя правило сравнения	УС	1166(а) 1169
118	Десятичная запись дробных чисел	1	УЗИМ	ПР	1166(б) 1170
119	Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей.	Сравнение десятичных чисел	1	УОНМ	Задачи на сравнение данных, выраженных десятичными дробями		УО	1200, 1206
120	Сравнение десятичных дробей используя правило сравнения натуральных чисел	1	УЗИМ	ИЗ	1201,1203
121	Сравнение десятичных чисел с помощью координатного луча	1	КУ	Сравнение десятичных дробей	СР	1205 (а, б,в), 1207
122	Правило сложения десятичных дробей	1	УОНМ	Правило сложения и вычитания десятичных дробей	Знать правила сложения и вычитания десятичных дробей. Уметь складывать и вычитать десятичные дроби, представлять десятичную дробь в виде суммы разрядных слагаемых, сравнивать десятичные дроби по разрядам	ПР	1255, 1257
123	Вычитание десятичных дробей	1	УЗИМ	Применение правила сложения и вычитания десятичных дробей при устных вычислениях	Знать правило округления чисел. Уметь округлять десятичные дроби, находить приближения чисел с недостатком и с избытком	ПР	1256, 1258
124	Разложение десятичной дроби на разрядные слагаемые	1	УОНМ	Разложение десятичной дроби на разрядные слагаемые	Уметь сравнивать, складывать, вычитать и округлять десятичные дроби, решать задачи на движение по реке	ПР	1261 1268
125	Сложение и вычитание десятичных дробей. Решение задач	1	УОСЗ	Правила сложения и вычитание десятичных дробей	СР	1259, 1264, 1265
126	Решение задач на тему движения по реке	1	КУ	Приближенные значения числа с недостатком и с избытком, округление чисел	ПР	1262
127	Приближенные значения чисел.	1	КУ	Сложение,  вычитание, сравнение  и округление десятичных дробей, задачи и уравнения, задачи на движение по реке.	1297, 1301
128	Округление чисел	1	КУ	ФО	1298, 1302
129	Контрольная работа № 9 по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей»	1	УКЗУ	Вывод и применение правила умножения десятичной дроби на натуральное число	Знать правило умножения десятичных дробей на натуральное число и на 10, 100 и т. д. Уметь умножать десятичную дробь на натуральное число и 10. 100 и т. д.	КР	1300
130	Работа над ошибками	1	КУ	ПР	Повтор
131	Правило умножения десятичной дроби на натуральное число	1	УОНМ	Вывод и применение правила умножения десятичной дроби на 10, 100 и т. д.	Знать правила деления десятичных дробей на натуральное число и на 10,  на 100 и т. д. Уметь делить десятичную дробь на натуральное число и на 10, на100 и т. д.	УС	1330, 1331
132	Правило умножения десятичной дроби на  10, 100 и т. д.	1	КУ	ФО	1333, 1332
133	Умножение и деление десятичных дробей.	Решение задач	1	УЗИМ	Решение задач, где надо умножать десятичные дроби на натуральные числа.		СР	1334, 1335
134	Правило деления десятичных дробей на натуральное число	1	УОНМ	Вывод и применение правила деления десятичных дробей на натуральное число	ФО	1375 (1,2) 1376
135	Деление десятичных дробей на натуральное число	1	УЗИМ	Деление десятичных дробей на натуральное число	УС	1375 (3) 1378
136	Деление десятичных дробей на 10, 100 и 1000	1	КУ	Вывод и применение правила деления десятичных дробей на 10, 100 и т. д		ФО	1377, 1379 (а-г)
137	Деление десятичных дробей на натуральные числа. Решение уравнений	1	КУ	Деление десятичных дробей на натуральное число, на10, 100 и т. д. Решение задач	ФО	1384 1381
138	Подготовка к контрольной работе	1	КУ	Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа, задачи и уравнения	СР	1382 1389 (а, б)
139	Подготовка к контрольной работе	1	УОСЗ	ПР	1387, 1380 (а, б)
140	Контрольная работа№10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей  на натуральные числа»	1	УКЗУ		. Уметь умножать и  делить десятичную дробь на натуральное число и на 10, на100 и т. д. Решать текстовые задачи и уравнения.	КР	ТУ
141	Работа над ошибками	1	КУ	ПР	повтор
142	Правило умножения десятичных дробей	1	УОНМ	Вывод и применение правила умножения десятичных дробей	Знать правило умножения десятичных дробей Уметь перемножать десятичные дроби, умножать число на 0,1; 0,01; 0,001 и т. д.	ФО	1432 (1,2) 1433
143	Умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001 и т. д.	1	КУ	Вывод и применение правила умножения десятичных дробей на 0.1; 0,01,0,001 и т. д.		МТ	1431, 1435
144	Решение задач, связанных с умножением десятичных дробей	1	УПЗУ	Решение задач, где надо умножать десятичные дроби		СР	1432 (3ст) 1438 1441
145	Умножение десятичных дробей	1	УПЗУ	Решение примеров и задач на умножение десятичных дробей	ПР	1437 (а, б) 1434
146	Решение задач	1	КУ	Решение примеров и задач на умножение десятичных дробей	ПР	1440, 1437 (в, г)
147	Правило деления на десятичную дробь	1	УОНМ	Вывод и применения правила деления на десятичную дробь	Знать правило деления на десятичную дробь Уметь делить на десятичную дробь, на 0.1; 0.01; 0,001 и т. д.	УС	1483, 1484
148	Деление на десятичную дробь	1	УЗИМ	Деление на десятичную дробь		ПР	1485, 1489 (а, б)
149	Решение текстовых задач	1		ПР	1486, 1492 (а)
150	Деление числа на 0,1; 0,01; 0,001 и т. д.	1	КУ	Вывод и применение правила деления числа на 0,1; 0,01; 0,001 и т. д.	УС	1490, 1492(а)
151	Решение задач на деление на десятичную дробь	1	КУ	Решение задач в которых  есть деление на десятичную дробь	МТ	1491,  1492 (б)
152	Контрольная работа за 3ю четверть	1	УПЗУ	ПР	Ту
153	Работа над ошибками	1	КУ	СР	повтор
154	Деление десятичных дробей	1	КУ	Решение текстовых задач и уравнений на деление на десятичную дробь	Знать правила деления на десятичную дробь	ПР	1492 (в), 1493, 1494
155	Деление десятичных дробей	1	КУ	Среднее арифметическое нескольких чисел	Знать  определение среднего арифметического определение средней скорости. Знать определение среднего арифметического и определение средней скорости движения. Уметь находить среднее арифметическое нескольких чисел и среднюю скорость движения.	ПР	1438, 1492
156	Деление десятичных дробей	1	КУ	Задачи на нахождения средней скорости	Уметь находить произведение и частное десятичных дробей, находить среднее арифметическое величин в процессе решения задач	ПР	повтор
157	Деление десятичных дробей	1	КУ	ПР	повтор
158	Среднее арифметическое	1	УОНМ	ПР	1524, 1534 (а)
159	Задачи на нахождения средней скорости	1	КУ	УО	1528, 1532, 1534 (б)
160	Задачи на нахождение среднего арифметического величин	1	КУ	Задачи на нахождения средней скорости, среднего возраста, средней массы и т. д.		СР	1526, 1534 (в)
161 162	Обобщение по теме: «Умножение и деление на десятичную дробь»	2	УОСЗ	Умножение и деление на десятичную дробь, решение задач и уравнений на умножение и деления на десятичную дробь	ПР	1529, 1530
163	Контрольная работа №11 по теме: «Умножение и деление на десятичную дробь»	1	УКЗУ	Умножение и деление на десятичную дробь, решение задач и уравнений на умножение и деления на десятичную дробь	КР	повтор
164	Работа над ошибками	1	КУ	Начальные сведения о вычислениях на калькуляторе	Знать клавиатуру микрокалькулятора. Уметь выполнять арифметические действия на микрокалькуляторе	ПР	1527, 1535 (а, б)
165	Микрокалькулятор	1	УОНМ	Вычисления на калькуляторе	ФО	1556 (1), 1557, 1558
166 167	Вычисления с помощью микрокалькулятора	2	КУ	Знать определение процента. Уметь записывать десятичные дроби в виде процентов и наоборот, находить несколько процентов от величины, величину по его проценту, процентное отношение величин	УС	1556 (2), 1560Дид мат
168	Инструменты для вычислений и измерений.	Проценты	1	УОНМ	Определение процента, выражение  числа процентов дробью и наоборот	Уметь задачи на нахождения процентов числа  и числа по процентам, на процентное отношения чисел	ФО	1598, 1599, 1612 (а)
169	Задачи на нахождение процентов числа	1	УПЗУ	Задачи на нахождение процентов числа	УО	1600, 1601, 1612 (б)
170	Задачи на нахождение числа по процентам	1	УПЗУ	Задачи на нахождение числа по процентам		ПР	1603, 1604, 1605
171	Задачи на нахождения процентов числа и числа по процентам	1	УПЗУ	Задачи на нахождения процентов числа и числа по процентам	ПР	1606, 1611
172	Подготовка к контрольной работе	1	УОСЗ	Задачи на нахождения процентов числа  и числа по процентам, на процентное отношения чисел	ПР	1609, 1610
173	Подготовка к контрольной работе	1	УОСЗ	Задачи на нахождения процентов числа  и числа по процентам, на процентное отношения чисел	ПР	повтор
174	Контрольная работа№12 по теме: «Проценты»	1	УПКЗУ		КР	1608
175	Работа над ошибками	1	КУ	Определения угла и его элементов, обозначение угла, развернутый угол, прямой угол	Иметь представление об углах. Уметь изображать и обозначать углы, сравнивать их, изображать и распознавать прямые углы с помощью чертежного треугольника	ПР	Дид мат
176	Угол. Элементы угла, обозначение углов.	1	УОНМ	УС	1638, 1639, 1640, 1642 а
177	Сравнение углов. Прямой и развернутый угол.	1	УЗИМ	Транспортир, устройство его шкалы, градус.	Знать определение острого и тупого углов,  Иметь представление о биссектрисе угла Уметь распознавать острые и тупые углы с помощью чертежного треугольника, измерять и строить углы с помощью транспортира	ПР	1641, 1643
178	Сравнение углов. Прямой и развернутый угол.	1	УЗИМ	Построение углов, острые и тупые углы	Иметь представление о круговых диаграммах Уметь строить круговые диаграммы	ПР	1644, 1647
179	Чертежный треугольник, построение прямых углов	1	УЗИМ	ПР	1682, 1683, 1692 (а)
180	Измерение углов. Транспортир	1	КУ	ПР.	1687
181	Измерение углов. Транспортир	1	КУ	ПР	1685, 1686
182	Построение углов. Биссектриса угла	1	УОНМ	Измерение и построение углов. Задачи на вычисление углов	Уметь распознавать острые и тупые углы с помощью чертежного треугольника, измерять и строить углы с помощью транспортира. Решать задачи на вычисление углов	ПР	Уг. 500, 1100, 700
183	Измерение и построение углов.	1	УОНМ	ПР	Уг. 600, 1300, 800
184	Сравнение величин углов. Классификация углов по градусной мере.	1	КУ	Измерение и построение углов. Задачи на вычисление углов	УО	Уг. 450, 1400,
185	Круговые диаграммы.	1	УОНМ	Что такое и как построить круговую диаграмму	ФО	1706, 1710
186	Построение круговых диаграмм	1	УЗИМ	Построение круговых диаграмм	ИЗ	1707
187	Подготовка к контрольной работе	1	УЗИМ	Построение и измерение углов, задачи на вычисления углов		ПР	Пост разл уг.
188	Подготовка к контрольной работе	1	УЗИМ		ПР	Дид мат
189	Контрольная работа №13 по теме: «Углы»	1	УПКЗУ	Понятие натурального числа, арифметические действия с натуральными числами и их свойства	Иметь представление о натуральных числах. Знать свойства арифметических действий с ними. Уметь выполнять арифметические действия с ними	КР	Повтор.
190	Работа над ошибками	1	КУ
191	Действия с натуральными числами	1	УПЗУ	ФО	1815 а, б1838
192	Арифметические действия с натуральными числами	1	УПЗУ	Буквенные выражения и формулы, пути, площади и периметр прямоугольника	Уметь составлять буквенные выражения по условию задачи. Знать формулы пути площади, периметра	ПР	1817, 1840
193	Повторение	Буквенные выражения, упрощение, формулы	1	УОСЗ			МТ	1815 в, г) 1831
194	Буквенные выражения, упрощение, формулы	1	УОСЗ	ПР	1815 (д, е1832
195	Контрольная работа за 4-ю четверть	1	УОСЗ			КР	повтор
196	Работа над ошибками	1	УПЗУ	ПР	ТУ
197	Уравнения, решение задач с помощью уравнений	1	УПЗУ	Уравнение, корень уравнения, компоненты арифметических действий	Знать определение уравнения, корня уравнения	ПР	1830, 1834 (а)
198	Инструменты для вычислений и измерений	1	УПЗУ	Процент, угол, виды углов	Знать определение угла, процента. Уметь распознавать углы, строить их и измерять	ПР	1821, 1822, 1823
199	Контрольная работа № (итоговая)	1	УПКЗУ	Действия с десятичными дробями, уравнения, текстовые задачи, геометрические построения	КР
200	Работа над ошибками	1	УОНМ	Комбинаторные задачи	ПР	Дид мат
201	Урок коррекции знаний и умений	1	КУ	ПР	1830, 1834 а, 1821, 1824
202	Урок коррекции знаний и умений	1	КУ	ПР	1833, 1834 (в), 1837, 1834 (г)
203	Урок коррекции знаний и умений	1	КУ	ПР	1833, 1837, 1834
204	Развивающие игры по математике	1	Деловая игра КУ	ПР
205	Развивающие игры по математике	1	ПР
206	РЕЗЕРВ
ИТОГО 206 часов

Литература:

1.Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений под редакцией коллектива авторов: , В. И.  Жохов, ,  "Математика 5", издательство "Мнемозина", г. Москва - 2009; 2.Дидактические материалы по математике для 5 класса. ,  , издательство «Классик Стиль», г. Москва-2008г. 3.Контрольные и самостоятельные работы по математике. , издательство «Илекса», Москва.2010г 4.Контрольно-измерительные материалы математика 5 класс, ,  издательство «ВАКО» г. Чехов-2010г.

  5.www.metschool.ru

  6.uztest. ru

График контрольных работ по математике 5 класса

в  2013-2014 учебном году

№ п/п	Наименование	Дата
1	Контрольная работа  №1 по теме: «Натуральные  числа и шкалы»	25.09.2012
2	Контрольная работа №2 по теме: Сложение и вычитание натуральных чисел	09.10.2012
3	Контрольная работа №3 по теме: «Числовые и буквенные выражения. Уравнение».	23.10.2012
4	Контрольная работа за 1 четверть	28.10.2012
5	Контрольная работа №4 по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»	21.11.2012
6	Контрольная работа №5 по теме: «упрощение выражений.  Квадрат и куб числа»	05.12.2012
7	Контрольная работа №6 по теме: «Площади и объемы»	20.12.2012
8	Контрольная работа  за вторую четверть	27.12.2012
9	Контрольная работа №8 по теме: «Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби»	21.01.2013
10	Контрольная работа №9 по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел»	04.02.2013
11	Контрольная работа №10 по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей»	20.02.2013
12	Контрольная работа№11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей  на натуральные числа»	06.03.2013
13	Контрольная работа  за 3ю четверть	20.03.2013
14	Контрольная работа №13 по теме: «Умножение и деление на десятичную дробь»	10.04.2013
15	Контрольная работа№14 по теме: «Проценты»	23.04.2013
16	Контрольная работа №15  по теме: «Углы»	13.05.2013
17	Контрольная работа  за 4-ю четверть	20.05.2013
18	Контрольная работа  (итоговая)	24.05.2013