ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ИСТОРИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ»
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Кыргызско-Российский Славянский университет»
Тест-билет
Факультет Экономический
Кафедра менеджмента
Наименование и шифр ООП____________________________________________
Дисциплина «История управленческой мысли»
№ п/п | КОД | ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ |
1 | 1.1.1. | Что представляет собой система управления: процесс деятельности предприятия; законы и принципы; совокупность всех элементов, подсистем и коммуникаций между ними, а также процессов, обеспечивающих заданное функционирование; установленный порядок и регламент.(написать номер правильного ответа) |
2 | 1.1.2. | Что не относится к функциям управления: планирование; организация; мотивация; контроль; диспетчирование.(написать номер правильного ответа) |
3 | 1.1.3. | По какому признаку не классифицируются отношения управления: по функциональному признаку; по организационному; по объекту управления; по характеру и числу носителей; по направлению и степени воздействия на объект.(написать номер правильного ответа) |
4 | 2.1.1. | В настоящее время известны четыре важнейших подхода, которые позволили выделить четыре школы управления: 1. Подход с точки зрения А. Классическая научного управления; (административная) школа; 2. Административный подход В. Школа науки управления (количественная); 3. Подход с точки зрения человеческих С. Школа науч- отношений и подход с точки зрения ного управления; науки о поведении; 4. Подход с точки зрения D. Школа пси- количественных методов. хологии и человечес- ких отношений. (установить соответствие между подходами и школами менеджмента)) |
5 | 2.1.2. | Что не относится к числу «синтетических учений» об управлении: концепция управления по целям; ситуационные теории управления; системные концепции менеджмента (теория «7-S», теория «7-C»); теория «Z»; теория построения организации на строго формальных принципах.(написать номер правильного ответа) |
6 | 2.1.3. | Что не относится к числу «одномерных учений» об управлении: «научное управление» Ф. Тейлора; теория трех «управленческих революций» Л. Пренстона, Дж. Поста; школа человеческих отношений (Э. Мэйо – хотторнские эксперименты); бихевиористические учения менеджмента (А. Маслоу, М. Фоллет, В. Скотт); организационные теории (А. Файоль, М. Вебер).(написать номер правильного ответа) |
7 | 3.1.1. | Кого следует считать основоположником научного управления организацией (производством): М. Вебер; А. Файоль; Л. Урвик; Ф. Тейлор.(написать номер правильного ответа) |
8 | 3.1.2. | Кто является автором труда «Двенадцать принципов производительности», в котором изложены взгляды на рационализацию производства: Г. Гантт; Ф. и Л. Гилбрет; Г. Эмерсон; Л. Гьюлик.(написать номер правильного ответа) |
9 | 3.1.3. | Что не относится к четырем принципам, которые легли в основу организованного Генри Фордом автомобильного производства: не следует бояться возможных неудач; не следует бояться конкуренции; не следует ставить получение прибыли выше работ на пользу потребителей; производить - не значит дешево продавать; полномочия и ответственность.(написать номер правильного ответа) |
10 | 3.2.1. | Кого следует считать родоначальником классической (административной) школы управления: Г. Мюнстенберг; А. Маслоу; А. Файоль; П. Дракер.(написать номер правильного ответа) |
11 | 3.2.2. | Сколько принципов управления сформулировал А. Файоль: 7; 12; 6; 14.(написать номер правильного ответа) |
12 | 3.2.3. | Кто является основоположником идеального (бюрократического) типа организации: Г. Форд; Г. Эмерсон; М. Вебер; Ф. Тейлор.(написать номер правильного ответа) |
13 | 3.3.1. | Первая попытка применить психологический анализ к практическим задачам производства была предпринята ученым: Т. Питерс; Р. Уотерман; Г. Мюнстенберг; Л. Урвик.(написать номер правильного ответа) |
14 | 3.3.2. | Теория потребностей по А. Маслоу основана на: уникальности системы; иерархичности системы; автономности системы; комплексности системы.(написать номер правильного ответа) |
15 | 3.3.3. | Три потребности: власть, успех и причастность - это: концепция (теория) А. Маслоу; концепция двух факторов Герцберга; концепция приобретенных потребностей Д. Макклелланда; концепция ERG К. Альдерфера.(написать номер правильного ответа) |
16 | 3.4.1. | Назовите ученого, не являющегося представителем «эмпирической» школы менеджмента: П. Дракер; Л. фон Берталанфи; Л. Ньюмен; Д. Миллер.(написать номер правильного ответа) |
17 | 3.4.2. | Назовите ученного, не являющегося представителем науки управления («новой школы») менеджмента: Р. Аккофф; Л. фон Берталанфи; С. Бир; Дж. Форрестер; К. Арджирис.(написать номер правильного ответа) |
18 | 3.4.3. | Что не относится к методологическим подходам школы науки управления: системный подход; дифференцированный подход; процессный подход; ситуационный подход.(написать номер правильного ответа) |
19 | 3.5.1. | Кто является автором теории «7-S» - семь важнейших компонентов эффективной организации: Л. Престон, Дж. Пост; Т. Питерс, Р. Уотерман; Л. Урвик, Л. Гьюлик; Ф. и Л. Гилбрет.(написать номер правильного ответа) |
20 | 3.5.2. | Какое направление не относится к «синтетическим» учениям об управлении (60-е - 80-е годы XX столетия): прикладной системный анализ; ситуационный подход; школа социальных систем; управление по целям; теория «7-S»; «7-С»; «Z»; «кольцо обновления»; хотторнские эксперименты; теория «X»; теория «Y».(написать номер правильного ответа) |
21 | 3.5.3. | Назовите ученого, не являющегося представителем школы «социальных» систем: Д. Марч; Г. Саймон; А. Этциони; Г. Гантт.(написать номер правильного ответа) |
22 | 4.1.1. | Управление - это: наука; искусство; наука и искусство; выполнение определенных функциональных обязанностей; научная дисциплина.(написать номер правильного ответа) |
23 | 4.1.2. | Что не относится к числу факторов, определяющих выбор управленческой модели в современных условиях: размер фирмы; характер продукции; характер среды, в которой фирма действует; характер финансово-экономического состояния фирмы.(написать номер правильного ответа) |
24 | 4.1.3. | Сколько научных подходов, составляющих методологическую основу теории организации, имеют применение и используются в современном менеджменте: 6; 13; 4; 10.(написать номер правильного ответа) |
25 | 5.1.1. | Кто сформулировал и реализовал на практике такие модели управления экономикой, как «военный коммунизм» и «новая экономическая политика (НЭП)»: ; 4 ; .(написать номер правильного ответа) |
26 | 5.1.2. | Какие основные концепции управления были сформированы в 20-е годы ХХ столетия на базе таких моделей управления, как, «военный коммунизм» и «новая экономическая политика (НЭП)»: организационно - административная и экономическая; социально - психологическая; научно - практическая; линейно - функциональная.(написать номер правильного ответа) |
27 | 5.1.3. | В какой период времени государственной комиссией по электрофикации России во главе с был подготовлен и одобрен 8-м съездом Советов план «ГОЭРЛО» (научный план электрофикации): 1. 1922 г.; 2. 1920 г.; 3. 1925 г.; 4. 1921 г. (написать номер правильного ответа) |
28 | 5.2.1. | В какой период времени действовал первый пятилетний план России: 1. 1920 - 1925 гг.; 2. 1928 - 1933 гг.; 3. 1925 - 1930 гг.; 4. 1922 - 1927 гг. (написать номер правильного ответа) |
29 | 5.2.2. | На 14-м съезде коммунистической партии в декабре 1925 г. был рассмотрен и принят вопрос: коллективизации страны; индустриализации страны; электрофикации страны; химизации сельского хозяйства.(написать номер правильного ответа) |
30 | 5.2.3. | Оценивая итоги экономического развития в 30-е годы ХХ столетия, важным результатом был выход СССР на 1-е место в Европе и на 2-е место в мире по: _________________________________________________________________ (указать параметр, показатель) |
31 | 5.3.1. | Кто из советских ученых был автором научной работы и концепции «Тектология. Всеобщая организационная наука». ; ; ; .(написать номер правильного ответа) |
32 | 5.3.2. | Значительный вклад в создание теории социалистической рационализации принадлежит видному советскому экономисту: ; ; ; .(написать номер правильного ответа) |
33 | 5.3.3. | Что не относится к основным принципам концепции «трудовых установок» советского ученого : принцип инструктирования; принцип организационной постановки работы; принцип непрерывного вовлечения всей рабочей массы в производственную инициативу; принцип положительного подбора.(написать номер правильного ответа) |
34 | 5.4.1. | После проведения реформы системы управления экономикой 1965 года на предприятиях было разрешено образовывать три фонда экономического стимулирования. Какой фонд не относится к разрешенным фондам экономического стимулирования: фонд материального поощрения; фонд социально-культурных мероприятий и жилищного строительства; фонд развития производства; фонд амортизации и оборотных средств.(написать номер правильного ответа) |
35 | 5.4.2. | . После проведения реформы управления 1979 года был введен показатель: показатель «реализованной продукции»; показатель «чистой (нормативной) продукции»; показатель «отгруженной продукции»; показатель «продукции на складе».(написать номер правильного ответа) |
36 | 5.4.3. | . Инициатором реформ по ускорению социально - экономического развития в СССР, начатых в 1986 году и последующей перестройки экономики страны был: ; ; ; .(написать номер правильного ответа) |
Если студент набрал:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
