Методические рекомендации и планы практических занятий по изучению дисциплины «История управленческой мысли» (стр. 8 )

ВЫПОЛНЕНИЕ  КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.

ВАРИАНТ  КОНТРОЛЬНОЙ  РАБОТЫ  ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ПО  ПОСЛЕДНЕЙ  ЦИФРЕ  ЛИЧНОГО  ДЕЛА (ЗАЧЕТКИ)  СТУДЕНТА.

Методические  рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы указаны в разделе «Методические указания по выполнению работ». (Стр. 25).

Вариант  1.  Система  управления  организацией.

1.  Понятие  системы  управления, ее  основные  элементы  и  подсистемы (различные  трактовки  к  определению  системы  управления: блочный  подход, системный  подход).

2.  Понятие  объекта  и  субъекта  управления. Система  и  классификация  объектов  управления. Состав  и  основные  элементы  управляющей  подсистемы  организации.

3.  А. Файоль  о  структуре  «любой  деловой  организации». Принципы  построения  формальной  организации  Л. Урвика.

Литература: 1:2; 3; 6; 7.

Вариант  2.  Отношения  управления.

1.  Понятие  отношений  управления  и  объективные  основы  их  формирования  и  реализации.

2.  Система  и  квалификация  отношений управления; краткая  характеристика  основных  типов. Отношения  управления  с  точки  зрения  поведенческого  подхода: основные  зоны  и  типы.

3.  А. Файоль  о  качествах, необходимых  управляющему.   и  его  программа  достигающего  рабочего.

Литература: 1:2; 3; 6; 7.

Вариант  3.  Закономерности  управления.

1.  Понятие  и  значение  закономерностей  управления; их  взаимосвязь  с  законами  экономики, социологии  и  психологии.

2. Содержание  современных  закономерностей  управления. Взаимосвязь  закономерностей, принципов  и  методов  управления.

3.  Представители  поведенческой  парадигмы  науки  менеджмента (, Э. Мэйо, Ф. Герцберг, Д. МакГрегор  и  др.)  о  закономерностях социального  взаимодействия  людей, власти  и  лидерства  в  современных  организациях. Социальные  закономерности  неясной  природы.

Литература: 1:2; 3; 6; 7;9;15.

Вариант  4.  Принципы  управления.

1.  Понятие  принципов  управления, их  сущность  и  место  в  теории  и  практики  управления. Взаимосвязь  принципов, закономерностей  и  методов  управления.

2.  Состав  и  содержание  современных  принципов  управления  организацией  в  условиях  рынка. Принципы  управления  XXI  века; «тихая  управленческая  революция».

3.  Г. Эмерсон  и  А. Файоль  р  принципах  управления. Сходства  и  различия  в  названных  системах  принципов  менеджмента.

Литература: 1:2; 3; 6; 7;9;15.

Вариант  5.  Функции  управления.

1.  Понятие  функций  управления  и  их  взаимосвязь  с  основными  категориями  теории  и  практики  управления; требования, предъявляемые  к  функциям  управления.

2.  Управленческий  цикл. Краткая  характеристика  общих  и  конкретных  функций  управления. Функциональная  схема  процесса  управления.

3.  А. Файоль  и  представители  «классической  школы» Л. Урвик  и  Л. Гьюлик  об  основных  функциях  менеджмента.

Литература: 1:2; 3; 6; 7.

Вариант  6.  Научные  подходы  в  менеджменте.

1.  Понятие  и  задачи  науки  менеджмента; основные  черты  научного  управления  современными  организациями.

2.  Система  современных  научных  подходов  к  управлению  организацией (производственной  деятельностью  и  людьми). Подробная  характеристика  базовых  подходов: комплексного, маркетингового, функционального, динамического, нормативного.

3.  Р. Моклер  А. Райа  о  сущности  и  значении  ситуационной  теории  в  современном  менеджменте. Понятие  ситуации  в  менеджменте. Этапы  и  компоненты  ситуационного  подхода.

Литература: 1:2; 3; 6; 7;9;15.

Вариант  7.  Организационные  методы  управления.

1.  Сущность  и  назначение  организационных (организационно-стабилизирующих) методов  управления. Этапы  и  принципы  формирования  организационной  структуры  управления.

2.  Управленческие  полномочия  и  управленческая  ответственность. Принципы  делегирования  полномочий  в  организации.

3.  Л. Урвик  о  принципах  определения  эффективного  диапазона  управления (диапазона  контроля). Теория  В. Грайкунаса. Определение  оптимального  масштаба  управляемости.

Литература: 1:2; 3; 6; 7;9;15.

Вариант  8.  Административные  методы  управления.

1.  Основы  и  назначение  административных  (организационно-распорядительных)  методов  управления. Механизм  воздействия  административных  методов  на  объект  управления (подчиненного).

2.  Система  и  классификация  административных  методов  управления. Характеристика  наиболее  существенных  административных  норм, положений, требований.

3.  Теория  бюрократического  построения  организации  М. Вебера. Требования  к  хорошему  администратору.

Литература: 1:2; 3; 6; 7;9;15.

Вариант  9.  Экономические  методы  управления.

1.  Основы  и  назначение  экономических  методов  управления  производством  и  людьми. Механизм  их  воздействия  на  объект.

2.  Система  экономических  рычагов  и  стимулов  для  фирмы  и  отдельного  работника: краткая  содержательная  и  сравнительная  характеристика. Экономические  нормативы  фирмы: их  сущность  и  значение  в  системе  управления  производством  и  людьми.

3.  Представители  теории  управления (, А. Файоль, Д. МакГрегор)  о  принципах  и  порядке  вознаграждения  работника.

Литература: 1:2; 3; 6; 7;9;12.

Вариант  10.  Социально-психологические  методы  управления.

1.  Основы  и  назначение  социально-психологических  методов  управления; механизм  воздействия  на  подчиненного.

2.  Система  и  классификация  социально-психологических  методов  управления. Социальные  и  психологические  методы: краткая  содержательная  и  сравнительная  характеристика.

3.  «Хотторнские  эксперименты»  Э. Мэйо: выводы  о  необходимости  эффективного  социально-психологического  управления  людьми. Д. МакГрегор  об  управлении  работниками  типа  «X»  и  «Y».

Литература: 1:2; 3; 6; 7;9.

Тематика  самостоятельных  творческих  домашних  заданий:

1. «Принципы  рационального  управления  производством  в  работах  , Г. Эмерсона, Г. Гантта, Ф. и Л. Гилбрет, Г. Форда, современных  представителей  науки  и  практики  управления».

2. «Принципы  построения  формальной  организации  в  работах  М. Вебера, А. Файоля, Л. Урвика  и  Л. Гьюлика, Дж. Муни  и  А. Рейли, В. Черча, современных  представителей  науки  управления».

3. «Работник – не  просто  объект  управления, но  и  человек: работы , М. Вебера, А. Файоля, , Э. Мэйо, Д. МакГрегора, других  представителей  науки  управления».

4. «Научные  основы  современного  менеджмента: закономерности  управленческой  деятельности – принципы  менеджмента – практические  подходы».

       В  процессе  выполнения  творческого  задания  студент  не  должен  ограничиваться  лишь  рекомендательными  источниками  по  предмету (основными  и  дополнительными), а  самостоятельно  подбирать  литературу  по  общему  и  специализированному  менеджменту.

Для  рефератов (докладов)  и  проблемных  сообщений  выносятся  более  сложные  и  комплексные  вопросы  дисциплины, требующие  от  студента  ответственной  и  углубленной  подготовки, а  также  владения  практическими  навыками  презентации  изученных  вопросов  на  занятиях  в  целях  более  эффективного  уяснения  темы  всеми  студентами  учебной  группы.

Примерный  перечень  тем  рефератов (докладов) и  проблемных  сообщений  по  дисциплине:

«Предприниматель  и  менеджер: сходство  и  различия». «: начало  научного  управления  производством». «  и  его  программа  «достигающего  рабочего». «Г. Форд  и  его  вклад  в  теорию  и  практику  управления». «Экономические  интересы  в  системе  управления  организацией». «А. Файоль  и  общие  принципы  организации  управления». «Теория  бюрократического  построения  организации  М. Вебера» «Власть  в  системе  административных  методов  управления» «Хороший  администратор: каков  он?». «Работник – личность, но  и  социальное  животное». «Морально – этические  аспекты  руководства». «Организация  как  социальная  система». «Работник  «Х»  и  работник  «Y»:  как  управлять  ими». «Кибернетические  принципы  управления». «Научные методологические подходы  в  современном  менеджменте» «О  совершенствовании  планирования  и  экономического стимулирования  промышленного  производства. Постановление  ЦК КПСС  и  СМ СССР  от  4  октября  1965 г.». «Об  улучшении  планирования  и  усилении  воздействия  хозяйственного  механизма  на  повышение  эффективности  производства  и  качества  работы. Постановление  ЦК КПСС  и  СМ СССР  от  12  июля  1979 г.». «Крупномасштабный  экономический  эксперимент  в  промышленности. 1984 – 1986 гг.». «О  коренной  перестройке  управления  экономикой. 1987 г.»

Самостоятельная  подготовка  к  дискуссии:  «Управление: наука  или  искусство?»