Рабочая учебная программа по дисциплине «Педиатрия» (стр. 3 )

№	Кол-во часов	Наименование  занятия	Перечень учебных вопросов
1	6	Педиатрия как наука. Периоды детского возраста, их характеристика и особенности. Новорожденый ребенок. Самостоятельная работа студентов с детьми.	1.Краткое введение в предмет. 2.Периоды детства. Возраст и возрастная периодизация в педиатрии. Связь периодов детства и возрастной патологии. 3.Методика сбора анамнеза жизни и болезни ребёнка. 4.Критерии оценки тяжести состояния больного при острых и хронических заболеваниях.
2	6	Вскармливание детей раннего возраста (естественное, смешанное, искусственное) и питание детей старшего возраста. Роль питания детей  развитии жевательного аппарата и зубочелюстной системы.	1.Преимущества естественного вскармливания. 2. Состав (в зависимости от сроков лактации) и свойства женского молока. 3.Естественное, смешанное и искусственное вскармливание. 4.Правила и техника введения прикормов и докорма.
3	6	Рахит. Взаимосвязь развития рахита и стоматологической патологии у детей.	1.Причины, основные звенья патогенеза, классификация. 2.Клиника, диагностика острой ревматической лихорадки у детей. 3.Принципы этапного лечения. 4.Принципы профилактики. Роль врача-стоматолога в профилактике острой ревматической лихорадки у детей.
4	6	Наиболее раcпространённые заболевания органов пищеварения у детей. Взаимосвязь развития патологии пищеварительной системы и стоматологической патологии у детей.	1.Этиопатогенез хронических гастритов, гастродуоденитов и язвенной болезни у детей. 2.Классификации. 3.Клиника. 4.Методы диагностики. 5.Принципы лечения и профилактики.
5	6	Наиболее раcпространённые заболевания органов мочевыделительной системы у детей. Взаимосвязь заболеваний почек и стоматологической патологии у детей. Роль врача-стоматолога в профилактике заболеваний почек.	1. Инфекции мочевыводящих путей: острые и хронические уретриты, циститы, пиелонефриты: этиопатогенез, классификации, клинические проявления, диагностика, принципы терапии и профилактики. 2.Гломерулонефриты у детей: этиопатогенез, классификация, клинические проявления, принципы терапии и профилактики. 3. Взаимосвязь заболеваний почек и стоматологической патологии у детей. Роль врача-стоматолога в профилактике заболеваний почек
6	6	Наиболее раcпространённые заболевания сердечно-сосудистой системы у детей. Особенности тактики стоматологической помощи детям с врожденными пороками сердца, роль врача-стоматолога в профилактике ревматизма у детей.	1. Острая ревматическая лихорадка у детей: этиопатогенез, классификация, большие и малые диагностические критерии, клиника, диагностика, принципы лечения и профилактики. Роль врача-стоматолога в профилактике ревматизма. 2.Неревматические кардиты у детей. 3.Врожденные пороки сердца, тератогенные факторы, клинические проявления. 4.Тактика стоматологической помощи детям с врожденными пороками сердца.
7	6	Наиболее раcпространённые заболевания органов кроветворения (анемии и геморрагические диатезы) у детей. Особенности тактики стоматологической помощи при повышенной кровоточивости у детей.	1.Геморрагический васкулит: этиопатогенез, клинка, диагностика, принципы лечения и профилактики. 2. Идиопатическая тромбоцитопеническая пурпура: этиопатогенез, клинка, диагностика, принципы лечения и профилактики. 3. Гемофилии (А, В, С): этиопатогенез, клинка, диагностика, принципы лечения и профилактики.  4.Особенности тактики стоматологической помощи при повышенной кровоточивости у детей. 5. Классификация анемий. 6.Железодефицитная анемия: этиопатогенез, клинические синдромы, принципы диагностики, лечения и профилактики.
8	6	Инфекционные заболевания детского возраста. Иммунопрофилактика инфекционных заболеваний.	1.Детские воздушно-капельные инфекции,  (корь, краснуха, ветряная оспа, коклюш, скарлатина, дифтерия, эпид. паротит). 2.Острые кишечные инфекции (шигеллез, сальмонеллез, колиинфекция).
9	6	Итоговое зачетное занятие.	Решение ситуационных задач, тестирование, интерпретация данных лабораторных методов исследования.

6.6. Занятия, проводимые в интерактивной форме

№ п/п	Форма занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Кол-во часов
1.	Практическое занятие	Деловая игра «Как выбрать смесь для искусственного вскармливания грудного ребенка»	2

6.9. Самостоятельное изучение разделов

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
7
Самостоятельная работа  (всего)	36	36
В том числе:	-	-
Изучение учебного материала, подготовка к занятиям	36	36

7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Разделы, темы, модули дисциплины	Формируемая компетенция (ОК, ПК)	Образовательные результаты	Оценочные средства
1	1	2	3	4
Педиатрия как наука. Периоды детского возраста, их характеристика и особенности. Новорожденый ребенок. Самостоятельная работа студентов с детьми.	ОК-1, ПК-16, ПК-27, ПК-31.	Собеседование. Ситуационные задачи. Рефераты
Вскармливание детей раннего возраста (естественное, смешанное, искусственное) и питание детей старшего возраста. Роль питания детей  развитии жевательного аппарата и зубочелюстной системы.	ОК-1, ПК-12, ПК-22, ПК-26	Собеседование. Ситуационные задачи. Рефераты
Рахит. Взаимосвязь развития рахита и стоматологической патологии у детей.	ОК-1, ПК-16, ПК-27, ПК-31.	Собеседование. Ситуационные задачи. Рефераты
Наиболее раcпространённые заболевания органов пищеварения у детей. Взаимосвязь развития патологии пищеварительной системы и стоматологической патологии у детей.	ОК-1, ПК-16, ПК-27, ПК-31.	Собеседование. Ситуационные задачи.
Наиболее раcпространённые заболевания органов мочевыделительной системы у детей. Взаимосвязь заболеваний почек и стоматологической патологии у детей. Роль врача-стоматолога в профилактике заболеваний почек.	ОК-1, ПК-16, ПК-27, ПК-31.	Собеседование. Презентация.
Наиболее раcпространённые заболевания сердечно-сосудистой системы у детей. Особенности тактики стоматологической помощи детям с врожденными пороками сердца, роль врача-стоматолога в профилактике ревматизма у детей.	ОК-1, ПК-16, ПК-27, ПК-31.	Собеседование. Реферат. Тестирование.
Наиболее раcпространённые заболевания органов кроветворения (анемии и геморрагические диатезы) у детей. Особенности тактики стоматологической помощи при повышенной кровоточивости у детей.	ОК-1, ПК-16, ПК-27, ПК-31.	Собеседование. Реферат. Презентация.
Инфекционные заболевания детского возраста. Иммунопрофилактика инфекционных заболеваний.	ОК-1, ПК-16, ПК-27, ПК-31.	Собеседование. Реферат
Итоговое зачетное занятие.	ОК-1, ПК-16, ПК-27, ПК-31.	Собеседование. Ситуационные задачи. Тестирование

7.БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

7.1. Литература

Основная

Педиатрия: национальное руководство  в 2 т. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - Т.1. - 1024 с. - (Серия "Национальные руководства"). 978-5-9704-1086-8 Педиатрия : национальное руководство : в 2 т. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - Т.2. - 1024 с. - (Серия "Национальные руководства"). 978-5-9704-1151-3 Методика клинического обследования здорового и больного ребёнка со схемой истории болезни /,  , ,  ,  ,  ,  .//Учебно-методическое пособие для студентов медицинских вузов, врачей-интернов.- Гриф УМО.  – Ставрополь, 2012. – 136 с. , , Калмыкова аспекты вскармливания детей раннего возраста//Учебно-методическое пособие для студентов медицинских вузов, врачей-интернов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Гриф УМО. - Ставрополь, 2012. – 144 с.

Дополнительная

Калмыкова Н. В., ,  ,  , Феодосиади ребенок от рождения до 7 лет.- Учебно-методическое пособие для студентов медицинских вузов, врачей интернов. - Ростов-на-Дону:  «Феникс», 2008.- с.335. Справочник педиатра / Под. ред. ,   – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2007. – С. 5 – 181, 402 – 408. Подростковая медицина: Руководство / Под ред. , . – 2-е изд.  – СПб.: Питер, 2006. – 544 с. Руководство по практическим умениям педиатра / Под. ред. . – Ростов-на-Дону:  «Феникс», 2009. – 568 с. Справочник педиатра / Под ред. . – 2-е изд.- СПб.:Питер, 2007. – 720 с. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы): практическое руководство / Под ред. , . –  М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 432 с.

7.2.БАЗЫ ДАННЫХ, СПРАВОЧНЫЕ И ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ