Практика полевая по зоологии (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИПИ им

(филиал) «ТюмГУ

  //

  3.02.2016 г.

ПРАКТИКА ПОЛЕВАЯ ПО зоологии

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование 

профиля подготовки Естественнонаучное образование 

заочной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине Практика полевая по зоологии

для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Естественнонаучное образование заочной формы обучения

Автор(-ы):   

Объем  22 стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой		19.01.2016	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры
Председатель УМС ИПИ им. (филиала) «ТюмГУ»		3.02.2016	Согласовано	Протокол заседания УМС от 3.02.2016 № 5
Начальник ОИБО		2.02.2016	Согласовано

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

Кафедра биологии, географии и МП

ПРАКТИКА ПОЛЕВАЯ ПО зоологии

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование 

профиля подготовки Естественнонаучное образование 

заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2016

Левых полевая по зоологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки  (44.03.01) Педагогическое образование профиля подготовки Естественнонаучное образование заочной формы обучения.  Ишим, 2016, 22 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ:  Практика полевая по зоологии  [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором ИПИ им. (филиал) «ТюмГУ».

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:  , к. б.н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© ИПИ им (филиал) «ТюмГУ», 2016.

©  , 2016 .

Ф. И.О. автора

Указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения.

Вид - учебная практика, форма – практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, способ – выездная.

Цели практики:

подготовить студентов к работе в полевых условиях, привить навыки изучения, описания и анализа беспозвоночных и позвоночных животных в природе; ознакомить с разнообразием животного мира лесостепной зоны Западной Сибири Голарктики, особенностями экологии и поведения беспозвоночных и позвоночных животных, методиками зоологических исследований, с основными эколого-фаунистическими комплексами.

Задачи практики

1) Закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях и практических занятиях.

2) Приобретение навыков определения беспозвоночных и позвоночных животных в поле, работы с определителем.

3) Знакомство с методами наблюдения и отлова животных в полевых условиях.

4) Изучение экологических особенностей, анатомо-морфологических признаков беспозвоночных и позвоночных животных различных биотопов.

5) Овладение навыками научного исследования, приобретение опыта полевых и экспериментальных работ.

6) Ознакомление с биологией и поведением беспозвоночных и позвоночных Тюменской области, их ролью в биоценозах и хозяйственной деятельности человека (рыболовство, охотничий промысел).

7) Освоение навыков научного сбора материала и его фиксации для учебных и музейных коллекций.

8) Изучение сезонных явлений в жизни животных.

9) Знакомство с редкими и исчезающими животными Тюменской области.

10) Выполнение индивидуальных самостоятельных учебно-исследовательских работ.

11) Ведение дневника практики.

4. Место практики в структуре образовательной программы

Полевая практика по зоологии базируется на освоении таких предшествующих ей дисциплин как зоология, естественнонаучная картина мира, общая экология и экологический мониторинг, основы математической обработки информации.

Полевая практика по зоологии входит в вариативную часть модуля Б2 и является важнейшей частью подготовки будущих учителей-биологов, так как дает возможность наблюдения за животным в природной, естественной обстановке. Только с помощью наблюдений в природе, экспериментов, сбора фактического материала, можно практически закрепить теоретические положения курса зоологии, убедиться в сложности существующих в природе взаимосвязей организмов между собой и окружающей средой, познакомиться с местной фауной, закономерностями ее территориального размещения, познать основные особенности животных. При правильной организации, полевая практика дает возможность изучить в природе не отдельные разнообразные формы и явления, а единое целое, где отдельные части связаны и взаимообусловлены в составе биогеоценозов. Кроме того, изучение биологии животных в природе, дает хорошую подготовку к дальнейшей исследовательской работе в этом направлении.

5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями: 

- способен использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);

готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

- владеет основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5);

- готов реализовывать образовательные программы по предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1).

6. Перечень планируемых результатов обучения по практике:

Знать: 

- теоретические основы морфологии, систематики  и экологии животных;

- фоновые виды беспозвоночных и позвоночных животных различных биотопов лесостепной зоны;

- редкие и исчезающие виды животных, занесенные в Красную книгу Тюменской области;

- фаунистические, популяционно-экологические, биометрические  методы исследования;

- правила и методику изготовления зоологических коллекций.

Уметь:

- проводить наблюдения за животными в природе и оформлять их в полевых дневниках;

- отбирать пробы водных беспозвоночных животных, разбирать и фиксировать их;

- собирать наземных беспозвоночных;

- работать с определителями беспозвоночных и позвоночных животных;

- оформлять коллекции животных;

- изготавливать фиксированные препараты животных;

- определять птиц по морфологическим признакам и пению;

- отлавливать и исследовать мелких млекопитающих;

- бережно и внимательно относиться к объектам природы, не нарушая их при наблюдениях.

Владеть/навыками:

- проведения фаунистических учётов;

- изучения экологии животных;

- ведения полевых дневников;

- правильного сбора, фиксации и монтирования зоологических коллекций;

- идентификации таксономической принадлежности животных при помощи определителей;

- самостоятельного сбора, анализа полевого материала;

- составления отчета;

- биометрической обработки зоологических данных.

7. Место и период проведения практики

Полевая практика по зоологии проводится на базе филиала ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме, в окрестностях г. Ишима, а также на базе спортивно-оздоровительной базы «Буревестник» в окрестностях д. Синицино Ишимского района на территории памятника природы «Синицинский бор».

Период проведения практики согласно учебному плану - VI семестр. 

8. Структура и содержание практики

Общая трудоемкость практики составляет 1 зачетная единица, 36 часов, из них 18 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов	Трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
Подготовительный Вводная лекция.  Биогеографическая характеристика района практики. Характеристика основных биогеоценозов: лесные, болотные и луговые сообщества;  сообщества озер и рек. Методы полевых и камеральных исследований беспозвоночных и позвоночных животных.	Инструктаж по технике безопасности. Вводная беседа. Работа с учебной и научной литературой.	4	Запись в журнале по технике безопасности. Письменная работа в полевых дневниках.
Экскурсионно-исследовательский Экскурсии : на стоячий и проточный водоёмы, по околоводным биотопам, в хвойный, смешанный и мелколиственный леса, лесопарк, населённый пункт, пойменный и суходольный луг, болото. Камеральная обработка собранного материала: сбор, фиксация, коллектирование беспозвоночных животных, работа с определителями, учебными пособиями и монографиями; оформление дневниковых записей и подготовка отчета в виде оформленного альбома экскурсий с описанием маршрутов, следов жизнедеятельности птиц и млекопитающих, рисунками и описанием биологии установленных видов. Учебно-исследовательская работа (УИРС): выбор темы УИРС, знакомство с методиками и литературой по теме работы, проведение самостоятельной исследовательской работы, оформление УИРС, подготовка доклада и презентации для учебной конференции. УИРС включает: введение с обоснованием актуальности, цели, задач; краткий обзор литературы по теме исследования; характеристику района исследования; использованные материалы и методы исследования; результаты исследования; выводы.	Наблюдение за животными  и сбор  животных на экскурсии. Фиксация, определение животных, изготовление коллекций во время камеральной обработки собранного материала в лаборатории. Проведение самостоятельных наблюдений в ходе выполнения УИРС. Оформление результатов УИРС в письменном виде. Подготовка доклада и презентации по УИРС для учебной конференции.	8	Вводная беседа перед каждой экскурсией. Письменная работа в полевых дневниках.
Зачетный Зачётная экскурсия, конференция по УИРС, индивидуальная сдача коллекций, латинских наименований, полевых дневников.	Определение таксономической принадлежности видов животных, встреченных во время  зачётной экскурсии по морфологическим признакам, рассказ об их эколого-биологических особенностях. Доклад по теме УИРС с презентацией на учебной конференции Сдача полевых дневников и коллекций насекомых. Сдача латинских наименований водных беспозвоночных (10 видов), насекомых (50 видов), птиц (50 видов).	6	Зачётная экскурсия. Конференция по УИРС. Зачёт.

8. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм отчетности по практике.