, . Поурочные разработки по русской литературе в двух частях. 11 класс. М.: «Вако», 2005г.
. Русская поэзия на уроках литературы. 9-11 классы. С.-П.: «Паритет», 2006г.
. Нестандартные уроки по литературе. 9-11 класс. Волгоград, «Учитель – АСТ».
Календарно - тематическое планирование по литературе для 11 класса
№ урока | Тема урока | Количество часов на освоение темы | Дата |
план | факт | ||
1 четверть(8,5 недель) 25 уроков ;РР-3;С-1;Т-1 | |||
Введение | 2 | ||
1 | Россия рубежа XIX-XX веков. Историко-культурная ситуация. | 1 | |
2 | Русская литература на рубеже веков. Литературные направления и течения, их своеобразие, характерные черты. | 1 | |
Литература рубежа XIX-XX вв | 16 | ||
3 | Очерк жизни и творчества . Лирика. | 1 | |
4 | «Чистая влага любви, печали, нежности». Рассказы о любви. | 1 | |
5 | Смысл жизни героя рассказа «Господин из Сан-Франциско». | 1 | |
6 | Жизненный и творческий путь Ранние романтические рассказы . | 1 | |
7 | Особенности жанра и конфликта в пьесе «На дне». | 1 | |
8 | Человек, его достоинство и смысл жизни. | 1 | |
9 | Нравственно-философские мотивы драмы «На дне». | 1 | |
10 | «Фома Гордеев». Бунт «выломившегося» человека в повести. | 1 | |
11 | практикум по творчеству М. Горького. Тест. | 1 | |
12 | Жизнь и творчество . Рассказ «Олеся». Испытание любовью. | 1 | |
13 | Мир армейских отношений в повести «Поединок». | 1 | |
14 | Талант любви в рассказе «Гранатовый браслет». | 1 | |
15 | письма Желткова Вере Николаевне. | 1 | |
16 | Летопись жизни и творчества . | 1 | |
17 | ндреева «Иуда Искариот»-конфликт между одиночкой и толпой, героем и «другими». | 1 | |
18 | к сочинению по творчеству , , . | 1 | |
Серебряный век русской поэзии | 18 | ||
19 | Серебряный век русской поэзии. | 1 | |
20 | Символизм и поэты-символисты. | 1 | |
21 | Поэзия . Творческий путь поэта. | 1 | |
22 | «Поэзия как волшебство» в творчестве . | 1 | |
23 | Личность и творчество . Тема любви в лирике . | 1 | |
24 | Тема «страшного мира» в поэзии . Стихотворение «Незнакомка». | 1 | |
25 | «Это все о России». Тема Родины в творчестве . | 1 | |
2 четверть(7 недель ) 21 урок;РР-2;Т-1;С-1 | |||
26 | Поэма «Двенадцать». Творческая история поэмы. | 1 | |
27 | Новокрестьянские поэты 1910-х годов. люева. Мир поэзии И. Анненского. | 1 | |
28 | Акмеизм. Смысл его манифестов. | 1 | |
29 | Мир образов Н. Гумилева. Путешествия в глубь души. | 1 | |
30 | А. Ахматова. Личность и судьба. Мир человеческих переживаний в ранней лирике. | 1 | |
31 | Многоликость образа Родины в творчестве А. Ахматовой. | 1 | |
32 | Поэма «Реквием». Основные мотивы и образы. Особенности жанра и композиции. | 1 | |
33 | О. Мандельштам. Острое ощущение связи времен в лирике поэта. | 1 | |
34 | Уникальность поэтического голоса М. Цветаевой. Образ Родины-дома в поэтике М. Цветаевой. | 1 | |
35 | практикум по поэзии Серебряного века. Тест. | 1 | |
36 | Футуризм. Эстетика и философия течения. | 1 | |
Литературный процесс 20-х годов | 10 | ||
37 | В. Маяковский «Я сам». Толпа и лирическое «Я» поэта. | 1 | |
38 | Поэма «Облако в штанах». | 1 | |
39 | В. Маяковский и революция. аяковского. | 1 | |
40 | В. Маяковский «во весь голос» о назначении Поэта, поэзии и о любви. | 1 | |
41 | . «О себе». «Радуница»-есенинская Россия. «Чувство Родины». | 1 | |
42 | Любовь и сострадание ко всему живому. | 1 | |
43 | С. Есенин и революция. «Русь уходящая» и «Русь советская». | 1 | |
44 | Философичность поэзии С. Есенина. | 1 | |
45 | Поэма «Анна Снегина»-поэма о судьбе человека и Родины. | 1 | |
46 | к сочинению по творчеству , . | 1 | |
3 четверть(10 недель) 30 уроков;ВЧ-1;С-1; РР-1 | |||
Литературный процесс 30-40 годов | 26 | ||
47 | Литературный процесс 30-40 годов. Обзор поэзии и прозы. | 1 | |
48 | . Жизненный путь. Вещенская в судьбе писателя. | 1 | |
49 | . «Брат на брата…»-авторская концепция гражданской войны в «Донских рассказах». | 1 | |
50 | Мастерство в изображении человеческих судеб. | 1 | |
51 | «Тихий Дон». История создания. Изображение донского казачества. | 1 | |
52 | Изображение войны в художественном мире романа-эпопеи. | 1 | |
53 | Судьба Григория Мелехова как путь поиска правды. | 1 | |
54 | Нравственный выбор Григория Мелехова. | 1 | |
55 | Роль женских образов в романе-эпопее «Тихий Дон». Григорий и Аксинья. | 1 | |
56 | Вечные темы в романе-эпопее. | 1 | |
57 | Юмор и сатира 20-х-30-х годов. Рассказы М Зощенко, романы Ильфа и Петрова в контексте эпохи. | 1 | |
58 | . Очерк жизни и творчества. Судьба произведений писателя. | 1 | |
59 | улгакова как опыт осмысления революции. Нравственная проблематика. Особенности сатиры М. Булгакова. | 1 | |
60 | Роман «Мастер и Маргарита». Творческая история и судьба произведения. | 1 | |
61 | Романное время и пространство. Взаимодействие 3-х миров в романе. | 1 | |
62 | Сатирическое изображение Москвы 30-х годов. Воланд и его свита. | 1 | |
63 | Москва и Ершалаим. Человеческое и божественное в облике Иешуа. Левий и Матвей. | 1 | |
64 | Понтий Пилат и проблема совести. | 1 | |
65 | Образ Иуды и тема предательства (Алоизий и Магарыч). Мастер и Иешуа. | 1 | |
66 | Мастер и его Маргарита. Тема творчества и судьбы художника. Нравственный выбор Ивана Бездомного. | 1 | |
67 | практикум по роману «Мастер и Маргарита». Тест. | 1 | |
68 | . Восторг перед миром природы. | 1 | |
69 | Роман «Доктор Живаго». Духовные искания героя. | 1 | |
70 | иваго в системе образов романа. | 1 | |
71 | «Без меня народ неполный». латонова. Повесть «Котлован»-реквием по утопии. | 1 | |
72 | Проблематика прозы А. Платонова. | 1 | |
Литература периода Великой Отечеств. войны | 8 | ||
73 | Литература периода Великой Отечественной войны и послевоенного десятилетия. | 1 | |
74 | Мир в свете подвига. Обзор прозы 1941-1045 годов о войне. | 1 | |
75 | Осмысление опыта войны в прозе 50-60 х годов. | 1 | |
76 | «Окопный реализм» «лейтенантской « прозы». | 1 | |
4 четверть( 8,5недель) 26 уроков;РР-5;ВЧ-3;С-1 | |||
77 | ВЧ Проблема нравственного выбора в прозе о войне. В. Быков «Сотников».(1970 г.) | 1 | |
78 | практикум «Человек на войне». (По самостоятельно прочитанным произведениям). | 1 | |
79 | . Личность и судьба. Основные мотивы лирики. | 1 | |
80 | –редактор «Нового Мира». Поздняя лирика. «По праву памяти». | 1 | |
Литературный процесс 50-80-х годов | 19 | ||
81 | Появление «громких» и «тихих» лириков в период эпохи «оттепели». | 1 | |
82 | Лагерная тема в литературе. «Архипелаг-ГУЛАГ» | 1 | |
83 | Лагерная тема в литературе. «Колымские рассказы». | 1 | |
84 | Конфликт временного и вечного в рассказе «Один день Ивана Денисовича». | 1 | |
85 | Жизненные ценности героя рассказа «Один день Ивана Денисовича». | 1 | |
86 | В. Распутин. Страницы жизни. Живое слово В. Распутина. | 1 | |
87 | Нравственное величие русской женщины в повести В. Распутина «Живи и помни». | 1 | |
88 | Нравственно-философская проблематика произведения. | 1 | |
89 | «Сопричастный всему живому». Штрихи к портрету . | 1 | |
90 | Взаимоотношения человека и природы в книге «Царь-рыба». | 1 | |
91 | Экологическая проблема произведения «Царь-рыба». | 1 | |
92 | ответ на вопрос. Отзыв. Рецензия. | 1 | |
93 | ответ на вопрос. Отзыв. Рецензия. | 1 | |
94 | Авторская песня 60-80 годов. А. Галич, Ю. Визбор, В. Высоцкий, Б. Окуджава. | 1 | |
95 | Авторская песня 60-80 годов. А. Галич, Ю. Визбор, В. Высоцкий, Б. Окуджава. | 1 | |
96 | Театр Вампилова. Пьесы «старший сын», «Утиная охота». | 1 | |
97 | Поэзия и судьба Иосифа Бродского. | 1 | |
98 | сочинение за курс 11 класса. | 2 | |
99 | сочинение за курс 11 класса. | ||
Новейшая русская проза и поэзия 80-90-х годов XX века. | |||
100 | Новейшая русская проза и поэзия 80-90-х годов XX века. Обзор. | 1 | |
101 | ВЧ. Литература последнего десятилетия. | 1 | |
Из зарубежной литературы | 1 | ||
102 | ВЧ. Этические и эстетические проблемы в пьесе Б. Шоу «Пигмалион». | 1 |
Приложение 1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
