Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Химическая связь. Ковалентная химическая связь, механизмы ее образования: обменный и донорно-акцепторный.
Полярная и неполярная ковалентная связь.
Количественные характеристики химической связи: энергия связи, длина связи.
Ионная связь как предельный случай ковалентной полярной связи. Единая природа химической связи. Степень окисления и валентность атомов химических элементов. Сравнение валентности и степени окисления.
Водородная связь. Влияние водородной связи на свойства веществ.
Типы кристаллических решеток; ионные, атомные, молекулярные и металлические кристаллические решетки.
Металлическая связь, ее особенности. Зависимость свойств веществ от типа связи между частицами в кристаллах. Вещества молекулярного и немолекулярного строения.
Демонстрации
Модели электронных облаков разной формы. Модели кристаллических решёток, коллекция кристаллов. Опыты, раскрывающие взаимосвязь строения вещества с его свойствами (возгонка иода, нагревание кварца, серы и поваренной соли). Кинофильм «Жизнь и научная деятельность ».Тема 2
Химические процессы (11 часов)
Химические реакции и закономерности их протекания. Сущность химической реакции: разрыв связей в реагентах и образование новых связей в продуктах реакции. Энергетика химических реакций. Экзо - и эндотермические реакции. Тепловой эффект реакции. Термохимические уравнения.
Скорость реакции. Гомогенные и гетерогенные реакции. Факторы, влияющие на скорость реакции: природа реагирующих веществ, концентрация, температура (правило Вант-Гоффа). Площадь поверхности соприкосновения реагирующих веществ. Катализаторы и катализ. Роль катализаторов в природе и интенсификации технологических процессов.
Обратимые и необратимые реакции. Понятие химического равновесия. Состояние химического равновесия. Химическое равновесие в гомо - и гетерогенных реакциях. Факторы, влияющие на смещение равновесия (концентрация реагентов, температура и давление). Принцип Ле Шателье. Роль смещения равновесия в увеличении выхода продукта в химической промышленности.
Растворы. Электролитическая диссоциация. Понятие о дисперсных системах. Классификация дисперсных систем. Золи, гели, понятие о коллоидах. Истинные растворы.
Образование растворов. Явления, происходящие при растворении: разрушение кристаллической решётки, диффузия, диссоциация, гидратация. Растворимость веществ в воде. Факторы, влияющие на растворимость веществ. Способы выражения состава растворов: массовая доля растворенного вещества, молярная концентрация.
Электролитическая диссоциация. Диссоциация электролитов в водных растворах. Слабые и сильные электролиты.
Среда водных растворов: кислотная, нейтральная, щелочная. Водородный показатель (рН) раствора. Индикаторы. Значение среды растворов для химических и биологических процессов.
Реакции ионного обмена в водном растворе.
Реакции с изменением степеней окисления атомов химических элементов. Классификация химических реакций. Окислительно-восстановительные реакции. Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций. Метод электронного баланса. Окислительно-восстановительные реакции в природе, производственных процессах и жизнедеятельности организмов.
Электролиз. Электролиз расплавов и водных растворов электролитов с инертными электродами. Применение электролиза в промышленности.
Коррозия металлов. Ущерб от коррозии. Виды коррозии (химическая и электрохимическая). Способы защиты металлов от коррозии.
Демонстрации
Экзо - и эндотермические реакции (гашение извести и разложение дихромата аммония). Образцы дисперсных систем с жидкой средой. Образцы пищевых, косметических, биологических и медицинских золей и гелей. Эффект Тиндаля. Электролиз растворов хлорида меди (II) и сульфата натрия или калия.Лабораторный опыт 1
Смещение химического равновесия при изменении концентрации реагирующих веществ.
Лабораторный опыт 2
Тепловые явления при растворении.
Лабораторный опыт 3
Реакции ионного обмена в растворе.
Лабораторный опыт 4
Окислительно-восстановительные реакции.
Практическая работа 1
Скорость химической реакции.
Расчетные задачи
1. Решение задач с использованием правила Вант-Гоффа.
Тема 3
Вещества и их свойства (11 ч)
Обобщение свойств неорганических соединений важнейших классов.
Оксиды. Классификация, физические и химические свойства.
Гидроксиды:
- основания, их диссоциация и химические свойства; кислоты, их диссоциация и химические свойства; амфотерные гидроксиды, их химические свойства.
Соли:
- средние соли, их диссоциация и химические свойства; кислые соли, способы их получения, диссоциация, перевод кислых солей в средние; основные соли, их состав, номенклатура, способы получения, диссоциация, перевод основных солей в средние.
Генетическая связь между классами неорганических соединений.
Гидролиз солей. Понятие о гидролизе. Гидролиз солей различных типов.
Неметаллы. Общий обзор неметаллов. Положение элементов, образующих простые вещества — неметаллы, в Периодической системе. Особенности строения их атомов. Строение простых веществ — неметаллов. Аллотропия. Способы получения неметаллов. Физические и химические свойства неметаллов. Окислительно-восстановительная двойственность неметаллов. Окислительные свойства: взаимодействие с металлами и водородом, неметаллами, атомы которых имеют более низкое значение электроотрицательности, некоторыми сложными веществами. Восстановительныe свойства в реакциях с кислородом, фтором и оксидами (углерод, водород). Роль неметаллов в природе и технике.
Металлы. Общий обзор металлов. Положение элементов, образующих простые вещества — металлы, в Периодической системе. Особенности строения их атомов. Нахождение металлов в природе и способы их получения. Физические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов. Химические свойства металлов: взаимодействие с простыми веществами — неметаллами, со сложными веществами: с водой, растворами щелочей и кислот, кислотами-окислителями (азотная и концентрированная серная).
Применение металлов, их сплавов и соединений в промышленности и современной технике. Роль металлов в природе и жизни организмов.
Демонстрации
1. Реакции, характерные для основных, кислотных и амфотерных оксидов и гидроксидов.
2. Получение и свойства средних, кислых и основных солей.
3. Гидролиз солей различных типов.
4. Модели кристаллических решеток иода, алмаза и графита.
5. Взаимодействие серы с кислородом, водородом и раствором щелочи.
6. Вытеснение менее активных галогенов из их соединений (галогенидов) более активными галогенами.
7. Коллекция металлов с различными физическими свойствами.
8. Взаимодействие металлов с неметаллами и водой.
9. Взаимодействие алюминия или цинка с растворами серной и азотной кислот.
Лабораторный опыт 5
Распознавание оксидов
Практическая работа 2
Экспериментальные задачи по разделу «Вещества и их свойства».
Практическая работа 3
Идентификация неорганических соединений.
Расчетные задачи
Решение задач по материалу темы.
Тема 4
Химическая технология и экология (4ч)
Производство серной кислоты контактным способом: закономерности химических реакций, выбор оптимальных условий их осуществления.
Общие научные принципы химического производства. Современные методы оптимизации химических производств. Промышленное получение веществ и охрана окружающей среды от загрязнений.
Охрана атмосферы. Состав атмосферы Земли. Озоновый щит Земли. Основные источники загрязнения атмосферы. Изменение свойств атмосферы в результате ее загрязнения: парниковый эффект, кислотные дожди, фотохимический смог. Понятие о предельно допустимых концентрациях (ПДК) вредных веществ. Охрана атмосферы от загрязнения.
Охрана гидросферы. Вода в природе. Вода — универсальный растворитель. Роль воды в круговороте веществ в природе. Источники и виды загрязнения воды. Охрана водных ресурсов от загрязнения.
Охрана почвы. Почва — основной источник обеспечения растений питательными веществами. Источники и основные загрязнители почвы. Способы снижения загрязненности почвы.
Демонстрации
1. Модель или схема производства серной кислоты.
2. Схемы круговорота в природе кислорода, азота, серы, углерода, воды.
3. Схема безотходного производства.
4. Фильмы о загрязнении воздуха, воды и почвы.
5. Схема очистки воды (стадии подготовки питьевой воды).
Экскурсия
Предприятия по производству неорганических веществ.
Лабораторные и практические работы реализуются с учетом возможностей образовательного учреждения.
6. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности
№ | Название | Автор | Год | Кол - во |
1 | Общая биология. Пособие для учителя | 1973 | 1 | |
2 | Общая биология. Учебник для 10-11 классов средней школы | Под редакцией | 1991 | 1 |
3 | Биология. Человек. Учебник для 9 класса общеобразовательных учебных заведений | Под редакцией | 1994 | 1 |
4 | Биология. Животные. Учебник для 7-8 классов общеобразовательных учебных заведений | 1994 | 1 | |
5 | Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. Учебник для 6-7 классов общеобразовательных учебных заведений | 1999 | 1 | |
6 | Биология в экзаменационных вопросах и ответах | 1997 | 1 | |
7 | 100 великих тайн человека | 2013 | 1 | |
8 | Химия для поступающих в вузы | 1994 | 1 | |
9 | Химия | 2002 | 1 | |
10 | Химия. 11 класс. Базовый уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений | 2007 | 1 | |
11 | Химия. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений | 2001 | 1 | |
12 | Определения, понятия, термины в химии | 1 | ||
13 | Биология. Человек. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений | 2011 | 1 | |
14 | Биология. Общие закономерности. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений | 2010 | 1 | |
15 | Химия. Учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе | , | 2016 | 1 |
16 | Тетрадь для практических работ. Химия. 8 класс | Микитюк | 2016 | 1 |
17 | Органическая химия. 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений | 2006 | 1 | |
18 | Химия. Базовый уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений | 2010 | 1 | |
19 | Химия. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений | 2004 | 1 | |
20 | Химия. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений | 2008 | 1 | |
21 | Тетрадь для практических работ. Химия. 9 класс | 2014 | 1 | |
22 | Тетрадь для практических работ. Химия. 8 класс | 2014 | 1 | |
23 | Контрольные и проверочные работы по биологии. 9-11 класс | 1997 | 1 | |
24 | Общая биология. Методическое пособие к учебнику . 10-11 класс | Под редакцией | 2002 | 1 |
25 | Химия. 10-11 класс. Решение задач из учебников | 1997 | 1 | |
26 | Химия. 8-9 класс. Решение задач из учебников | 1 | ||
27 | 11 класс. Экзаменационные билеты и ответы | 1997 | 1 | |
28 | Основы медицинских знаний учащихся | 1 | ||
29 | Биология. Общие закономерности. Дидактические карточки-задания к учебнику . 9 класс | 2005 | 1 | |
30 | Примерные билеты и ответы по биологии 9 класс | 2008 | 1 | |
31 | Тестовые задания по биологии человек 8 класс | 2007 | 1 | |
32 | Сборник самостоятельных и контрольных работ по химии | 1983 | 1 | |
33 | Химия. 1000 вопросов и ответов | 2001 | 1 | |
34 | Химия. Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме. 9 класс | ФИПИ | 2010 | 1 |
35 | Единый государственный экзамен. Химия. Типовые тестовые задания | 2011 | 1 | |
36 | Дидактический материал. Химия 10-11 класс | 2011 | 1 | |
37 | Дидактический материал по общей химии. 11 класс | 2000 | 1 | |
38 | Химия. 9 класс. Проверочные работы. Часть 1 | 2014 | 1 | |
39 | Химия. 9 класс. Проверочные работы. Часть 1 | 2014 | 1 | |
40 | Химия. 8 класс. Тесты. Часть 1 | 2011 | 1 | |
41 | Химия. 8 класс. Тесты. Часть 2 | 2011 | 1 | |
42 | Органическая химия. Теория, упражнения, задачи и тесты | 2000 | 1 | |
43 | Сборник самостоятельных работ по химии. 10 класс. Базовый уровень | 2009 | 1 | |
44 | Сборник самостоятельных работ по химии. 10 класс. | 2003 | 1 | |
45 | Самостоятельные работы по химии. 10 класс | 2006 | 2 | |
46 | Сборник самостоятельных работ по химии. 8 класс. | 2010 | 1 | |
47 | Сборник самостоятельных работ по химии. 8 класс. | 2009 | 1 | |
48 | Сборник самостоятельных работ по химии. 8 класс. | 2008 | 1 | |
49 | Самостоятельные работы по химии. 8 класс | 2006 | 1 | |
50 | Типы химических задач и их решения | 1996 | 1 | |
51 | Биология 5-6 класс. Живой организм. Учебник | 2013 | 1 | |
52 | Биология 5-6 класс. Живой организм. Тетрадь-экзаменатор | 2012 | 1 | |
53 | Биология 5-6 класс. Живой организм. Тетрадь-тренажер. Часть 1 | 2014 | 1 | |
54 | Биология 5-6 класс. Живой организм. Тетрадь-практикум | 2014 | 1 |
№ | Наименование имущества кабинета химии | Кол – во, шт |
КАБИНЕТ | ||
1 | Парты ученические маркированные | 18 |
2 | Стулья ученические маркированные | 33 |
3 | Стол для учителя | 1 |
4 | Стул для учителя | 1 |
5 | Стол демонстрационный | 1 |
6 | Шкаф вытяжной | 1 |
7 | Периодическая система химических элементов | 1 |
8 | Таблица «Правила по технике безопасности при работе в химическом кабинете» | 1 |
9 | Таблица «Растворимость кислот, оснований, солей в воде и среда растворов» | 1 |
10 | Таблица «Ряд напряжений металлов» | 1 |
11 | Стенд по подготовке к ЕГЭ по химии и биологии | 1 |
12 | Классный уголок «Школьные годы чудесные» | 2 |
13 | Стенд «Юный химик» | 1 |
14 | Ноутбук Lenovo ThinkPad | 1 |
15 | Мобильная документ-камера ELMO | 1 |
16 | Колонки акустические SVEN | 1 |
17 | Доска интерактивная с 2 маркерами Interwhite Dualboard | 1 |
18 | Мультимедийный проектор Acer | 1 |
19 | Принтер лазерный HP LaserJet P1006 | 1 |
20 | Фильтр 6 евророзеток TRIPP-LITE | 1 |
21 | Пульт ДУ ACER | 1 |
22 | Светильник с лампами дневного света | 10 |
23 | Светильник галогеновые на 150 Вт | 3 |
24 | Жалюзи бежевые вертикальные тканевые блэкаут | 3 комплекта |
25 | Нагреватель для пробирок НП - 1 | 15 |
26 | Набор деталей к установке для перегонки веществ | 1 |
27 | Пробирка демонстрационная | 250 |
28 | Прибор для иллюстрации зависимости скорости химических реакций от условий | 2 |
29 | Расходные материалы к микролабораториям для проведения химических экспериментов (пробки-капельницы, пробки глухие, пробки со шпателем, держатели для пробирок, кольца для штативов) | В расчете на общее число пробирок и микролабораторий |
30 | Пробирка лабораторная | |
31 | Бюретка лабораторная | 3 |
32 | Торс (модель тела человека в разрезе) | 1 |
33 | Аппарат Киппа | 3 |
34 | Бутыль Вульфа | 1 |
35 | Комплект изделий из керамики и фарфора | 1 |
36 | Аппарат для получения газов | 3 |
37 | Аппарат для окисления спирта над медным катализатором | 2 |
38 | Аппарат для демонстрации электролиза растворов солей | 1 |
39 | Пробирка лабораторная | 3 упаковки |
40 | Пробирка лабораторная на штифту | |
41 | Модель кристаллической решетки графита | 1 |
42 | Эвдиометр | 1 |
43 | Комплект посуды лабораторной (колбы круглодонные, плоскодонные термостойкие, цилиндры мерные большие и малые, стаканы химические) | 2 |
44 | Прибор для получения галогеноводородов и сложных эфиров | 1 |
45 | Набор узлов и деталей для демонстрационных опытов | 1 |
46 | Пипетка на 20 мл | 10 |
47 | Склянка Оствальда | 10 |
ЛАБОРАНТСКАЯ КОМНАТА учителя химии | ||
Шкаф 1 | ||
1 | Прибор для получения газов | 33 |
2 | Аппарат для проведения химических реакций | 1 |
3 | Прибор для получения растворимых веществ в твердом виде | 1 |
4 | Флакон для химических реактивов | 12 упаковок по 28 шт в каждой |
5 | Пробирка демонстрационная | |
6 | Микролаборатория 1 для проведения химического эксперимента | 1 |
7 | Столик подъемный | 1 |
8 | Штатив лабораторный с деталями | 2 |
9 | Пробирки (биологические маркеры) | |
10 | Воронка Бюхнера | 3 |
11 | Спринцовка (груша лабораторная) | 2 |
12 | Микроскоп лабораторный | 2 |
13 | Микропрепараты биологические (нервная ткань, эпителиальная ткань, соединительная ткань, волокна растительные) | 4 |
14 | Микролаборатория 2 для проведения химического эксперимента | 1 |
15 | Цифровая лаборатория NOVA 5000 (компьютер, клавиатура, мышь, датчики, электроды) | 1 |
16 | Микролаборатория 3 для проведения химического эксперимента | 1 |
17 | Микролаборатория 4 для проведения химического эксперимента | 1 |
Шкаф 2 | ||
1 | Микролаборатория 5 для проведения химического эксперимента | 1 |
2 | Набор индикаторных бумаг | 3 |
3 | Штатив лабораторный пластиковый | 1 |
4 | Карандаш для надписи по стеклу | 1 упаковка |
5 | Щипцы тигельные | 1 |
6 | Пипетка лабораторная стеклянная на 1 мл | 21 |
7 | Пипетка лабораторная стеклянная на 2 мл | 20 |
8 | Пипетка лабораторная стеклянная на 5 мл | 12 |
9 | Микролаборатория 6 для проведения химического эксперимента | 1 |
10 | Лоток для демонстрации лабораторной посуды (к Пр. р. №1 по курсу химии 8 класса) | 1 |
Шкаф 3 | ||
1 | Микролаборатория 7 для проведения химического эксперимента | 1 |
2 | Цилиндр мерный на 50мл | 20 |
3 | Прибор для сравнения количества углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе | 1 |
4 | Микролаборатория 8 для проведения химического эксперимента | |
5 | Микролаборатория 9 для проведения химического эксперимента | |
6 | Микролаборатория 10 для проведения химического эксперимента | |
7 | Микролаборатория 11 для проведения химического эксперимента | |
8 | Микролаборатория 12 для проведения химического эксперимента | |
Шкаф 4 | ||
1 | Модель кристаллической решетки графита | 1 |
2 | Модель гранецентрированной кубической кристаллической решетки | 2 |
3 | Модель ионной кристаллической решетки | 1 |
4 | Модель молекулы ДНК | 1 |
5 | Микролаборатория 13 для проведения химического эксперимента | 1 |
6 | Лабораторная посуда (цилиндры, колбы мерные, кристаллизатор, стаканы химические, штативы для пробирок) | |
7 | Пипетка пластиковая на 3 мл | 20 |
8 | Металлическая ложка для сжигания веществ | 2 |
9 | Прибор для опытов по химии с электрическим током | 1 |
10 | Модели атомов для составления молекул | 1 |
Шкаф 5 | ||
1 | Химические реактивы IV, V, VI, VIII групп | |
2 | Лоток для готовых растворов | 1 |
Шкаф 6 | ||
1 | Методическая литература (рабочие программы, учебная и дополнительная литература, олимпиадные задания) | |
Шкаф открытый | ||
1 | Хранение тетрадей ученических | |
2 | Натуральные объекты (кораллы, лишайники накипные и кустистые, рожь, пшеница, овес, ячмень, рис, хмель, кукуруза) | |
3 | Короб 1: - колба стеклянная плоскодонная мерная на 250 мл - колба Дрекселя - газоотводная трубка - колба стеклянная коническая на 500 мл - колба стеклянная коническая на 250 мл - колба стеклянная коническая на 500 мл с газоотводной трубкой | 4 2 2 6 1 1 |
4 | Короб 2: - колба стеклянная плоскодонная на 250 мл - колба стеклянная круглодонная - колба стеклянная коническая на 250 мл - колба стеклянная плоскодонная мерная на 250 мл - колба Дрекселя - колба стеклянная плоскодонная мерная на 100 мл - колба стеклянная коническая на 500 мл | 4 1 2 3 2 1 1 |
5 | Воронка делительная стеклянная на 500 мл | 1 |
6 | Колба стеклянная коническая на 500 мл | 2 |
7 | Колба стеклянная плоскодонная мерная на 200 мл | 1 |
8 | Короб 3: - колба стеклянная плоскодонная мерная на 500 мл - колба стеклянная плоскодонная мерная на 50 мл - стакан стеклянный химический на 150 мл - стакан стеклянный химический на 100 мл - колба стеклянная плоскодонная мерная на 100 мл - колба стеклянная коническая на 100 мл - колба стеклянная плоскодонная на 50 мл - колба стеклянная плоскодонная на 100 мл - колба стеклянная плоскодонная мерная на 250 мл - колба стеклянная плоскодонная мерная на 100 мл - краник стеклянный к бюретке - колба круглодонная на 500 мл - колба плоскодонная на 500 мл | 1 4 1 1 5 1 1 2 1 3 1 1 1 |
9 | Фарфоровая раковина, кран, стеклянное оборудования для проведения воды в классный кабинет | 2 |
Сейф | ||
1 | Химические реактивы VII группы | |
2 | Кислота серная концентрированная, 500 мл | 2 |
3 | Кислота соляная концентрированная, 500 мл | 2 |
Отдельно стоящее оборудование | ||
1 | Огнетушитель ОП-4 | 1 |
2 | Контейнер с песком | 1 |
3 | Набор для мытья полов и уборки | 1 |
4 | Совок металлический для сбора мусора | 1 |
5 | Щетка для мытья окон | 1 |
6 | Очки пластиковые защитные | 1 |
7 | Халат для проведения лабораторных и практических работ | 1 |
8 | Перчатки резиновые защитные | 2 пары |
9 | Стол для учителя | 2 |
10 | Стул для учителя | 1 |
11 | Стол для приготовления растворов | 1 |
12 | Стулья | 4 |
13 | Светильники с лампами дневного света | 2 |
14 | Раковина фарфоровая | 1 |
7.Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
