Рабочая программа по химии 10-11 классы (стр. 1 )

___________Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ______________

__________________МО город  Краснодар_гимназия № 69_______________________________

УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от __________  протокол №1

Председатель __________  __________

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

По ___________________________химии_________________________________

Ступень обучения (класс)  __среднее (полное) общее образование 10-11 классы

Количество часов ____68____  Уровень __базовый__

  (базовый, профильный) 

Учитель  __________________________________

Программа разработана на основе

авторской программы , «Органическая химия», М.: «Русское слово», 2008г.___________________________________

1. Пояснительная записка

Данная рабочая программа для 10-11 классов составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень) для 10-11 классов, а также с использованием авторской программы , , 2008 год, Москва, «Русское слово».

Преподавание химии в 2016–2017 по ФКГОС в учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными и распорядительными документами:

1. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 года .

2. Закон Краснодарского края от 01.01.01 г. N 2770-КЗ "Об образовании в Краснодарском крае" (с изменениями и дополнениями).

3. Приказ Министерства образования РФ от 05.03. 2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», с изменениями и дополнениями.

4. Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от 01.01.2001 г. 7/ 15-14 «О формировании учебных планов общеобразовательных организаций Краснодарского края на 2015-2016 учебный год»

5. Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от 01.01.2001 года 4/15-14 «О рекомендациях по составлению рабочих программ учебных предметов, курсов и календарно-тематического планирования».

Цели учебного предмета на ступени основного общего обучения:

освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символики;

овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основании химических формул веществ и уравнений химических реакций; развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями; воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры; применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Задачи обучения:

Формирование у учащихся знаний основ науки – важнейших фактов, понятий, законов и теорий,

химического языка, доступных обобщений мировоззренческого характера и понятий об основных принципах химического производства;

Развитие умений наблюдать и объяснять химические явления, происходящие в природе, в лаборатории, на производстве и в повседневной жизни; Формирование умений работать с веществами, выполнять несложные химические опыты, соблюдать правила техники безопасности, грамотно применять химические знания в общении с природой и в повседневной жизни; Раскрытие роли химии в решении глобальных проблем человечества: рациональном природопользовании; Развитие личности обучающихся, формирование у них гуманистических отношений и экологически целесообразного поведения в быту и трудовой деятельности.

УМК составляют:

, Новошинская . Базовый уровень 10класс. - М.: Русское слово, 2010. , Новошинская . Базовый уровень 11класс. - М.: Русское слово, 2010. , Новошинская работы по химии. 10  класс. - М.: Русское слово, 2010. , Новошинская химических задач и способы их решения

9-11 классы. - М.: Русское слово, 2010.

2. Общая характеристика учебного предмета

В основу программы положен принцип развивающего обучения. Программа опирается на материал, изученный в 8–9 классах, поэтому некоторые темы курса рассматриваются повторно, но уже на более высоком теоретическом уровне. Такой подход позволяет углублять и развивать понятие о веществе и химическом процессе, закреплять пройденный материал в активной памяти учащихся, а также сохранять преемственность в процессе обучения.

Программа обеспечивает сознательное усвоение учащимися важнейших химических законов, теорий и понятий; формирует представление о роли химии в развитии разнообразных отраслей производства; знакомит с веществами, окружающими человека. При этом основное внимание уделяется сущности химических реакций и методам их осуществления, а также способам защиты окружающей среды.

В основу построения курса химии 10 класса положена классификация органических соединений по функциональным группам: вначале рассматриваются углеводороды разных типов, включая ароматические, затем — функциональные и полифункциональные производные углеводородов. При отборе фактического материа­ла в первую очередь учитывалась практическая значимость органических веществ, получивших применение в промышленности, сельском хозяйстве, медицине, быту. Особое внимание уделено генетической связи не только между органическими соединениями разных классов, но и между всеми веществами в природе — органическими и неорганическими. Объектами особого внимания являются факты взаимного влияния атомов в молекуле и вопросы, касающиеся механизмов химических реакций.

Курс химии 11 класса обобщает, углубляет и расширяет знания о строении и свойствах неорганических веществ. В нем излагаются основы общей химии: современные представления о строении атома, природе и свойствах химической связи, основные закономерности протекания химических процессов, в том числе электролиза, коррозии, общие свойства сложных неорганических веществ, неметаллов и металлов, научные принципы химического производства, некоторые аспекты охраны окружающей среды и ряд других тем, входящих в Федеральный компонент государственного стандарта общего образования по химии.

3. Описание места учебного предмета в учебном плане

Рабочая программа рассчитана на 68 часов (в соответствии со школьным учебным планом) на 2 учебных года по 1 часу в неделю. В том числе контрольных – 2, практических работ– 5.

Программа составлена с учетом роли химического эксперимента. Предусматриваются все виды школьного химического эксперимента — демонстрации, лабораторные опыты и практические работы. Рабочая программа по химии реализуется через формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций за счёт использования технологий коллективного обучения, опорных конспектов, дидактических материалов, и применения технологии графического представления информации  при структурировании знаний.

В целом курс позволяет развить представления учащихся о познаваемости мира, единстве живой и неживой природы, сформировать знания о важнейших аспектах современной естественнонаучной картины мира, умения, востребованные в повседневной жизни и позволяющие ориентироваться в окружающем мире, воспитать человека, осознающего себя частью природы.

4.Содержание учебного предмета

Таблица тематического распределения количества часов в 10 классе:

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
Авторская программа	Рабочая  программа
Раздел 1. Раздел 2. Раздел 3. Раздел 4. Раздел 5.	Ведение в органическую химию. Углеводороды. Функциональные производные углеводородов. Полифункциональные соединения. Биологически активные вещества. ИТОГО	2 10 12 9 2 35	2 10-1 12 9 2 34

Перечень практических работ за курс 10 класса:

Пр. р.№1 «Волокна и полимеры».

Пр. р.№2 «Решение экспериментальных задач».

Таблица тематического распределения количества часов в 11 классе:

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
Авторская программа	Рабочая  программа
Раздел 1. Раздел 2. Раздел 3. Раздел 4.	Строение вещества. Химические процессы. Вещества и их свойства. Химическая технология и экология. ИТОГО	8 11 11 4 35+ резерв 1 час	8 11 11 4 34

Перечень практических работ за курс 11 класса:

Пр. р. №1 «Скорость химической реакции».

Пр. р. №2 «Экспериментальные задачи по разделу «Вещества и их свойства»».

Пр. р. №3 «Идентификация неорганических соединений».

Тематическое планирование

10 класс:

№ п/п	Разделы, темы
Раздел 1. Раздел 2. Раздел 3. Раздел 4. Раздел 5.	Ведение в органическую химию. Углеводороды. Функциональные производные углеводородов. Полифункциональные соединения. Биологически активные вещества.

Основное содержание тем за курс 10 класса:

Введение в органическую химию (2ч)