Ннотация к рабочей программе предмета (стр. 4 )

1. В процессе изучения курса используются следующие формы контроля:

       – контрольные работы;

       – самостоятельные работы;

       – зачет.

2. В течение учебного года проводятся:

– контрольные работы:        № 1 "Электрический ток"

                               № 2 "Магнетизм"

                               № 3 "Колебания и волны"

                               № 4 "Геометрическая оптика"

                               № 5 "Квантовая физика"

                               № 6 "Кинематика. Динамика"

                               № 7 "Молекулярная физика. Термодинамика"

                               № 8 "Электромагнетизм"

                               № 9 "Волновая и квантовая оптика"

– самостоятельные работы: № 1 "Законы Ома"

                               № 2 "Волновая оптика"

– зачет:                        "Астрономия".                                

Изучение курса завершается итоговой контрольной работой.

Аннотация к рабочей программе предмета «Физика и астрономия»

(11 класс социально-экономический и социально-гуманитарный профиль)

Рабочая программа по предмету «Физика» для 11 классов социально-экономического и социально-гуманитарного профилей составлена на основе авторской программы по физике для общеобразовательных учреждений и , соответствующей федеральному компоненту государственного стандарта общего образования базового уровня.

На изучение данного предмета отведено 2 часа в неделю, 68 часов в год.

Цель изучения курса:

– формирование представлений о роли и месте физики в современной научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений; понимание роли физики в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач; формирование собственной позиции по отношению к физической информации, получаемой из разных источников;

– развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

– владение основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное пользование физической терминологией и символикой; владение методами решения физических задач, основными методами научного познания, используемыми в физике: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; владение методами обработки результатов измерений;

– воспитание убежденности в возможности познания законов природы, использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; воспитание чувства ответственности за защиту окружающей среды.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Содержание раздела	Формы организации учебных занятий	Основные виды учебной деятельности
Раздел 1. Электромагнетизм (18 часов)
Условия возникновения и поддержания электрического тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление проводника. Параллельное и последовательное соединение проводников. Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля-Ленца. Источники тока. Закон Ома для полной цепи. Электрическая проводимость различных веществ: металлов, полупроводников, жидкостей, газов. Магнитное поле постоянного тока. Индукция магнитного поля. Сила Лоренца. Сила Ампера. Магнитное поле в веществе. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Индукционный ток. Правило Ленца. Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля тока.	Лекции с элементами беседы. Демонстрационный эксперимент. Практикум по решению задач. Лабораторные работы. Самостоятельная работа. Контрольная работа.	Слушание объяснений учителя. Самостоятельная работа с учебником. Объяснение электрической проводимости различных веществ. Наблюдение и объяснение магнитных явлений. Решение количественных и качественных задач. Выполнение лабораторных работ. Устный ответ. Слушание и анализ выступлений своих товарищей. Выполнение домашних заданий.
Раздел 2. Электромагнитные волны и оптические приборы (16 часов)
Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Свойства электромагнитных волн. Электромагнитная природа света. Скорость света. Законы геометрической оптики. Линзы. Построение изображений в линзах. Дисперсия света. Интерференция света и ее применение. Дифракция света. Дифракционная решетка. Постулаты теории относительности. Основные следствия, вытекающие из постулатов теории относительности.	Лекции с элементами беседы. Демонстрационный эксперимент. Практикум по решению задач. Лабораторные работы. Самостоятельная работа. Контрольная работа.	Слушание объяснений учителя. Самостоятельная работа с учебником. Анализ формул. Построение изображений в зеркалах и линзах. Наблюдение и объяснение световых явлений. Решение количественных и качественных задач. Выполнение лабораторных работ. Устный ответ. Слушание и анализ выступлений своих товарищей. Выполнение домашних заданий.
Раздел 3. Квантовая физика (12 часов)
Виды излучений. Спектры и спектральные аппараты. Шкала электромагнитных волн. Фотоны. Фотоэффект. Законы фотоэффекта. Давление света. Химическое действие света. Ядерная модель Резерфорда. Постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Спонтанное и вынужденное излучения. Лазеры.	Лекции с элементами беседы. Практикум по решению задач. Контрольная работа.	Слушание объяснений учителя. Самостоятельная работа с учебником. Анализ и объяснение квантовых явлений. Анализ формул. Решение количественных и качественных задач. Устный ответ. Слушание и анализ выступлений своих товарищей. Выполнение домашних заданий.
Раздел 4. Физика атомного ядра и элементарных частиц (10 часов)
Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц. Радиоактивность. Закон радиоактивного распада. Изотопы. Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. Термоядерные реакции. Этапы в развитии физики элементарных частиц. Классификация элементарных частиц.	Лекции с элементами беседы. Практикум по решению задач. Контрольная работа.	Слушание объяснений учителя. Самостоятельная работа с учебником. Анализ формул. Построение изображений в зеркалах и линзах. Наблюдение и объяснение световых явлений. Решение количественных и качественных задач. Устный ответ. Слушание и анализ выступлений своих товарищей. Выполнение домашних заданий.
Раздел 5. Астрономия (10 часов)
Предмет астрономии. Изменение вида звездного неба в течение суток и года. Основы измерения времени. Видимое движение планет. Развитие представлений о Солнечной системе. Законы Кеплера – законы движения небесных тел. Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров этих небесных тел. Система «Земля-Луна». Планеты земной группы. Планеты гиганты. Астероиды и метеориты. Кометы и метеоры. Общие сведения о Солнце. Строение атмосферы Солнца. Источники энергии и внутреннее строение Солнца. Расстояния до звезд. Пространственные скорости звезд. Физическая природа звезд. Наша Галактика. Происхождение и эволюция Галактик и звезд. Происхождение планет. Жизнь и разум во Вселенной.	Лекции с элементами беседы. Практическая работа. Урок контроля и учета знаний.	Слушание объяснений учителя. Самостоятельная работа с учебником. Наблюдение и объяснение физических процессов и явлений. Анализ формул. Устный ответ. Слушание и анализ выступлений своих товарищей. Выполнение домашних заданий.
Обобщающий урок: физическая картина мира (1 час)
Итоговая контрольная работа (1 час)

Периодичность и формы текущего контроля и итоговой аттестации

1. В процессе изучения курса используются следующие формы контроля:

       – контрольные работы;

       – самостоятельные работы;

       – зачет.

2. В течение учебного года проводятся:

– контрольные работы:        № 1 "Электромагнетизм"

                               № 2 "Электромагнитные волны и оптические приборы"

                               № 3 "Квантовая физика"

                               № 4 "Физика атомного ядра и элементарных частиц"

– самостоятельные работы: № 1 "Законы Ома"

                               № 2 "Волновая оптика"

– зачет:                        "Астрономия".                                

Изучение курса завершается итоговой контрольной работой.