Направ-ления | 2-а | 2-б | 2-в | 2-г |
Общеинтеллектуальное | «Школа развития речи: Курс "Речь» Соколовой рекомендована МО РФ, способствует развитию у детей любознательности, памяти, мышления, воображения. 2ч. | «Школа развития речи: Курс "Речь» Соколовой рекомендована МО РФ, способствует развитию у детей любознательности, памяти, мышления, воображения. 2ч. | «Школа развития речи: Курс "Речь» Соколовой рекомендована МО РФ, способствует развитию у детей любознательности, памяти, мышления, воображения. 2ч. | «Школа развития речи: Курс "Речь» Соколовой рекомендована МО РФ, способствует развитию у детей любознательности, памяти, мышления, воображения. 2ч. |
"Юным умникам и умницам. Развитие познавательных способностей. Холодовой. Данный систематический курс создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля. 2ч | "Юным умникам и умницам. Развитие познавательных способностей. Холодовой. Данный систематический курс создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля. 2ч | "Юным умникам и умницам. Развитие познавательных способностей. Холодовой. Данный систематический курс создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля. 2ч | "Юным умникам и умницам. Развитие познавательных способностей. Холодовой. Данный систематический курс создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля. 2ч | |
Проектная деятельность | Познавательные, социальные проекты по окружающему миру, участие в исследовательских работах, конкурсах, выставках. 2ч. | Познавательные, социальные проекты по окружающему миру, участие в исследовательских работах, конкурсах, выставках. 2ч. | Познавательные, социальные проекты по окружающему миру, участие в исследовательских работах, конкурсах, выставках. 2ч. | Познавательные, социальные проекты по окружающему миру, участие в исследовательских работах, конкурсах, выставках. 2ч. |
Духовно-нравственное | Основы православной культуры. Авторская программа . Помогает школьнику вырасти добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительнымк родителям, благодарным к учителям и воспитателям, любящим свою Родину, стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений. 1ч | Основы православной культуры. Авторская программа . Помогает школьнику вырасти добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительнымк родителям, благодарным к учителям и воспитателям, любящим свою Родину, стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений. 1ч | Основы православной культуры. Авторская программа . Помогает школьнику вырасти добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительнымк родителям, благодарным к учителям и воспитателям, любящим свою Родину, стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений. 1ч | Основы православной культуры. Авторская программа . Помогает школьнику вырасти добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительнымк родителям, благодарным к учителям и воспитателям, любящим свою Родину, стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений. 1ч |
Спортивно-оздоровительное | Уроки здоровья. Авторская программа . Формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья 1 | Уроки здоровья. Авторская программа . Формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья 1ч | Уроки здоровья. Авторская программа . Формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья 1ч | Уроки здоровья. Авторская программа . Формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья 1ч |
Художественно-эстетическое | Занятия совместно с педагогом дополнительного образования обеспечивают развитие личности ребенка, прививают к эстетической культуре, формируют чувства цвета и гармонии. 2 ч. | Занятия совместно с педагогом дополнительного образования обеспечивают развитие личности ребенка, прививают к эстетической культуре, формируют чувства цвета и гармонии. 2 ч. | Занятия совместно с педагогом дополнительного образования обеспечивают развитие личности ребенка, прививают к эстетической культуре, формируют чувства цвета и гармонии. 2 ч. | Занятия совместно с педагогом дополнительного образования обеспечивают развитие личности ребенка, прививают к эстетической культуре, формируют чувства цвета и гармонии. 2 ч. |
План организации внеурочной деятельности в 3 классах.
Направления | 3-а | 3-б | 3-в | 3-г |
Общеинтеллектуальное | «Школа развития речи: Курс "Речь» Соколовой рекомендована МО РФ, способствует развитию у детей любознательности, памяти, мышления, воображения. 2ч. | «Школа развития речи: Курс "Речь» Соколовой рекомендована МО РФ, способствует развитию у детей любознательности, памяти, мышления, воображения. 2ч. | «Школа развития речи: Курс "Речь» Соколовой рекомендована МО РФ, способствует развитию у детей любознательности, памяти, мышления, воображения. 2ч. | «Школа развития речи: Курс "Речь» Соколовой рекомендована МО РФ, способствует развитию у детей любознательности, памяти, мышления, воображения. 2ч. |
"Юным умникам и умницам. Развитие познавательных способностей. Холодовой. Данный систематический курс создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля. 2ч | "Юным умникам и умницам. Развитие познавательных способностей. Холодовой. Данный систематический курс создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля. 2ч | "Юным умникам и умницам. Развитие познавательных способностей. Холодовой. Данный систематический курс создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля. 2ч | "Юным умникам и умницам. Развитие познавательных способностей. Холодовой. Данный систематический курс создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля. 2ч | |
Проектная деятельность | Познавательные, социальные проекты по окружающему миру, участие в исследовательских работах, конкурсах, выставках. 1ч. | Познавательные, социальные проекты по окружающему миру, участие в исследовательских работах, конкурсах, выставках. 1ч. | Познавательные, социальные проекты по окружающему миру, участие в исследовательских работах, конкурсах, выставках. 1ч. | Познавательные, социальные проекты по окружающему миру, участие в исследовательских работах, конкурсах, выставках. 1ч. |
Духовно-нравственное | Основы православной культуры. Авторская программа . Помогает школьнику вырасти добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительнымк родителям, благодарным к учителям и воспитателям, любящим свою Родину, стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений. | Основы православной культуры. Авторская программа . Помогает школьнику вырасти добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительнымк родителям, благодарным к учителям и воспитателям, любящим свою Родину, стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений. | Основы православной культуры. Авторская программа . Помогает школьнику вырасти добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительнымк родителям, благодарным к учителям и воспитателям, любящим свою Родину, стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений. | Основы православной культуры. Авторская программа . Помогает школьнику вырасти добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительнымк родителям, благодарным к учителям и воспитателям, любящим свою Родину, стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений. |
Спортивно-оздоровительное | Подвижные игры. Авторская программа Обучение основным видам движения, развитие координации движения и ловкости, тренировка глазомера. 1ч | Подвижные игры. Авторская программа Обучение основным видам движения, развитие координации движения и ловкости, тренировка глазомера. 1ч | Подвижные игры. Авторская программа Обучение основным видам движения, развитие координации движения и ловкости, тренировка глазомера. 1ч | Подвижные игры. Авторская программа Обучение основным видам движения, развитие координации движения и ловкости, тренировка глазомера. 1ч |
Уроки здоровья. Авторская программа . Формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья 1ч | Уроки здоровья. Авторская программа . Формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья 1ч | Уроки здоровья. Авторская программа . Формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья 1ч | Уроки здоровья. Авторская программа . Формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья 1ч |
План организации внеурочной деятельности в 4 классах.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
