Документ о состоянии УМК дисциплины (стр. 5 )

7.3.3. Паспорт фонда оценочных средств

№ п/п	Контролируемые разделы (темы) дисциплины	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименование оценочного средства
1	Общие сведения о геологии	ПК-2,30 ПСК-3.3, 3.5	Тестирование (Т) Зачет с оценкой
2	Минералы и горные породы	ПК-2,30 ПСК-3.3, 3.5	Тестирование (Т) Зачет с оценкой
3	Основные сведения  о грунтоведении	ПК-2,30 ПСК-3.3, 3.5	Тестирование (Т) Зачет с оценкой
4	Подземные воды	ПК-2,30 ПСК-3.3, 3.5	Тестирование (Т) Зачет с оценкой
5	Геологические процессы	ПК-2,30 ПСК-3.3, 3.5	Тестирование (Т) Зачет с оценкой
6	Инженерно-геологические  изыскания для строительства	ПК-2,30 ПСК-3.3, 3.5	Тестирование (Т) Зачет с оценкой

7.4. Порядок процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности на этапе промежуточного контроля знаний

Зачет проводится по итогам текущей успеваемости  в  письменной форме. Время на подготовку - 30 минут.

Во время зачета обучающиеся могут пользоваться программой дисциплины  и вычислительной техникой.

8. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ  САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ  ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

№ п/п	Наименование издания	Вид издания (учебник, учебное пособие, методические указания, компьютерная программа)	Автор (авторы)	Год издания	Место хранения и количество
1	, Потапов геология.	учебник	,	2009г.	Библиотека ВГАСУ 101 экз.
2	СП 47.13330.2012. СНиП 11-02-96. Актуализированная редакция СНиП 11-02-96. Инженерные изыскания для строительства. Основные положения.	строительные правила (СП)	-	12	Научная электронная библиотека elibrary.ru;

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Вид учебных занятий	Деятельность студента
Лекция	Написание  конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначение вопросов, терминов, материала, которые вызывают трудности, поиск ответов в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации или  на практическом занятии.
Лаборатор-ные занятия	Конспектирование рекомендуемых источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов  к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы. Прослушивание аудио - и видеозаписей по заданной теме.
Курсовая работа	Не предусмотрена  программой
Подготовка зачету	При подготовке к зачету необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу и материалы практических занятий.

10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

10.1  Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля):

  Основная литература:

1. , Потапов геология.- М.: Высшая школа, 2009г.

2. СП 47.13330.2012. СНиП 11-02-96. Актуализированная редакция СНиП 11-02-96. Инженерные изыскания для строительства. Основные положения. М., 2012.

3 Алексеев -механические свойства грунтов и лабораторные методы их определения: учебно-методическое пособие/ , -  Воронеж, 2009.

  Дополнительная литература:

, Чумаченко и упражнения по инженерной геологии. М., 2004г. ,   Инженерная геология. – М.:Высшая школа, 1982г.

3. СП 11-105-97. Инженерно-геологические изыскания для строительства. М., 1998.

4. ГОСТ 25100-2011. Грунты. Классификация. М., 2012.

5. ГОСТ 21.302-96. Условные графические обозначения в документации по инженерно-геологическим изысканиям. М.1996.

10.2 Перечень информационных технологий, используемых при осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем: программный комплекс Credo.

10.3 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля):

1. Учебный портал ВГАСУ www.edu.vgasu.ru;

2. Научная электронная библиотека elibrary.ru;

3. https://картанауки. рф/;

11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ

ДЛЯ  ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:

1. Учебная лаборатория инженерной геологии, ауд. 1214.

  Лабораторное оборудование по тематике лабораторных работ: 

-учебная коллекция образцов минералов и горных пород

-образцы песчаных и глинистых грунтов,

-оптический микроскоп,

-лупа,

-шкала твердости Мооса,

-фарфоровые и стеклянные пластины,

-соляная кислота НСl (5%),

-компас,

-альбом геологических разрезов.

2. Аудитория с оборудованием: проектор, компьютеры персональные Intel Celeron, принтер HP Lazer Jet 1020 , Ксерокс Sharp 5516,        ауд. 1206.

12. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

(образовательные технологии)

При организации изучения дисциплины можно использовать следующие  образовательные технологии:

- интерактивная форма обучения: целенаправленное усиленное взаимодействие преподавателя и студента, создающее условия для  развития студента с использованием компьютерных сетей и технологий. Применяется при всех видах занятий.

- самостоятельное изучение учебной, учебно-методической и справочной литературы, позволяющее студенту осознано выполнять задания и вести последующие свободные  дискуссии по освоенному материалу. Применяется при всех видах занятий.

  На лекционных занятиях устный материал необходимо сопровождать демонстрацией по каждому разделу дисциплины видеоматериалов: фотоматериалы, таблицы, классификации,  графики и другие графические изображения.

  На практических и лабораторных занятиях студенты должны получить  практические навыки, закрепить и расширить теоретические знания, полученные на лекциях и  при самостоятельной работе.  Для выполнения практических заданий студентам выдаются необходимые нормативные документы, техническая документация по инженерно-геологическим изысканиям, альбомы с рабочими чертежами проектов. 

  При выполнении  самостоятельной работы студенты должны научиться поиску и получению новой информации, необходимой для решения поставленной задачи, работать с литературными источниками, нормативными документами, с информационно-справочной системой «Стройконсультант», используя интернет-ресурсы и работая в библиотеке. Самостоятельное изучение теоретического материала проводится по темам, определяемым преподавателем.

На промежуточном  контроле знания студента выясняются на зачете, который проводится в письменной форме.

  Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 23.05.06 Строительство: Строительство железных  дорог, мостов и транспортных тоннелей (Утвержден приказом Мин. Образования и науки РФ от «24» декабря 2010г. № 000).

Руководитель основной  образовательной программы 

к. т.н. проф. кафедры проектирования автомобильных

дорог и мостов 

Рабочая программа одобрена учебно-методической комиссией института

  201  г.,  протокол № 

Председатель УМК  д. т.н., проф.,   

  учёная степень и звание,  подпись  инициалы,

Эксперт

__________________________________________________________________

  (место работы)  (занимаемая должность)  (подпись)  (Ф. И.О.)

                               

  М П

          организации