Документ о состоянии УМК дисциплины (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

ДОКУМЕНТ О СОСТОЯНИИ УМК ДИСЦИПЛИНЫ

Институт:  дорожно-транспортный

Кафедра: Проектирования автомобильных дорог и мостов

Учебная дисциплина: Инженерная  геология

Направление подготовки (с указанием профиля): 23.05.06 Строительство: Строительство железных  дорог, мостов и транспортных тоннелей

Профиль(Специализация ):  Мосты

№ п/п	Наименование элемента УМКД	Наличие (есть, нет)	Дата утверждения после разработки	Потребность в разработке (обновлении) (есть, нет)
1	Рабочая программа	есть	2015	нет
2	Методические рекомендации для выполнения лабораторных (практических) работ	нет	-	есть
3	Методические рекомендации к курсовому проектированию	нет	-	нет
4	Варианты индивидуальных расчетных заданий и методические указания по их выполнению	нет	-	нет
5	Учебники, учебные пособия, конспект лекций, подготовленный разработчиком УМКД	есть	-	нет
6	Вопросы для подготовки к зачету	есть	2015	нет

Автор:

Рассмотрено на заседании кафедры_________________Протокол №_______от «____» _________________20__ г.

Зав. кафедрой___________________________ /__

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

  _______________________________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ

  Проректор

  по учебно-воспитательной  работе

  ____________

  «___»________________20__ г.

Дисциплина для учебного плана специальности(ей): 23.05.06  Строительство: Строительство уникальных  зданий и сооружений. Строительство железных  дорог, мостов и транспортных тоннелей

Специализация:  Мосты

       

Кафедра: строительных конструкций, оснований и фундаментов имени  профессора 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Инженерная геология»

Разработчик (и) УМКД:  доц.

Воронеж  20

(оборотная сторона титульного листа)

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой разработчика УМКД ________________/ /

  (подпись)  (Ф. И.О.)

Протокол заседания кафедры № ___от «___» _______ 20  г.

Заведующий выпускающей кафедрой ______________________/  /

  (подпись)  (Ф. И.О.)

Протокол  заседания кафедры № ______ от «___» _______________ 20__ г.

Председатель  Методической комиссии факультета  ______________/  / 

  (подпись)  (Ф. И.О.)

Протокол  заседания Методической комиссии факультета № __ от «__»__________20__г.

Начальник учебно-методического управления Воронежского ГАСУ  __________________/ /

  (подпись)  (Ф. И.О.)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

УТВЕРЖДАЮ Директор дорожно-транспортного  института ___________  «_____»___________________20  г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

«Инженерная геология»

Направление подготовки специалиста/специальность):  23.05.06 Строительство:  Строительство железных  дорог, мостов и транспортных тоннелей

Профиль/программа/специализация: Мосты

Квалификация (степень) выпускника:  инженер путей сообщения                                                                        

Нормативный срок обучения: 5 лет

Форма обучения: очная

Год начала подготовки:  2011

Автор программы: доцент   

Программа обсуждена на заседании кафедры строительных конструкций, оснований и фундаментов имени профессора

«__» ________ 20  г.  Протокол № ___

Зав. кафедрой______________________ к. т..н., доц.

Воронеж 20

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Цели дисциплины

  Целью  дисциплины  является  формирование  знаний и практических навыков, необходимых специалистам при комплексном  изучении  природных и техногенных условий территории (региона, района, площадки, участка, трассы) объектов строительства, составления  прогнозов взаимодействия этих объектов с окружающей средой, обоснование их инженерной защиты и безопасных условий жизни населения, а также при разработке предпроектной документации, в том числе градостроительной документации и обоснований инвестиций в строительство, проектов и рабочей документации строительства уникальных зданий и сооружений, включая расширение, реконструкцию, техническое перевооружение, эксплуатацию и ликвидацию объектов.

  1.2. Задачи освоения дисциплины

  Подготовка специалиста, умеющего  самостоятельно анализировать инженерно-геологические условия площадки строительства зданий и сооружений,  определить состав и методы  инженерно-геологических изысканий для различных видов  строительства уникальных зданий и сооружений, для принятия экономически, технически, социально и экологически обоснованных проектных решений.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

  Дисциплина «Инженерная геология» относится к базовой части математического,  естественнонаучного и общетехнического цикла учебного плана.

  Требования  к  «входным»  знаниям,  умениям  и  компетенциям  студентов, необходимым  для изучения дисциплины:

- приступая к изучению данной дисциплины, студенты  должны обладать  знаниями по следующим дисциплинам: высшая математика, физика, химия, инженерная  геодезия, инженерная графика;

- после изучения предшествующих и сопутствующих дисциплин студент  должен:

знать:

- основы физики, химии, инженерной геодезии и инженерной графики;

уметь: 

- выполнять инженерные расчеты с использованием современного программного обеспечения;

- пользоваться топографическими картами;

владеть: 

- первичными навыками и основными методами решения математических задач;

- навыками черчения в программе AutoCAD (или аналог);

- терминологией изученных ранее технических дисциплин.

Дисциплина «Инженерная геология» является предшествующей для курсов «Механика грунтов» и  «Основания и фундаменты».

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины «Инженерная геология» направлен на формирование следующих компетенций:

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества и приобретать новые знания, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-2);

- способность выполнять инженерные изыскания транспортных путей и сооружений, включая геодезические, гидрометрические и инженерно-геологические работы (ПК-30);

-способность выполнить проект плана и профиля мостового перехода с учетом топографических, инженерно-геологических, инженерно-гидрологических условий с обеспечением экологической безопасности (ПСК-3.3);

- способность выбрать экономически эффективный метод строительства мостового сооружения и разработать проект организации строительства и производства работ, исходя из инженерно-геологических, инженерно-гидрологических и экологических условий места строительства (ПСК-3.5).

  В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные законы общей геологии, грунтоведения,  инженерной геодинамики, региональной инженерной геологии и гидрогеологии;

- базовые понятия о породах и грунтах, их классификацию и свойства;

-  основные виды инженерно-геологических изысканий;

уметь:

- визуально определять грунты;

- классифицировать грунты по ГОСТ 25100-2011;

- читать геологическую графику;

-выделять инженерно-геологические элементы (ИГЭ) в пределах площадки  строительства;

- анализировать инженерно-геологические условия площадки строительства;

- пользоваться справочно-нормативной литературой;

  владеть:

- основами современных методов  инженерно-геологических изысканий.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

  Общая трудоемкость дисциплины «Инженерная геология» составляет  3 зачетные единицы.

Виды учебной работы	Всего часов/ зачетных един.	Курс/Семестр
2/3
Аудиторные занятия, всего	54	54
В том числе:
Лекции	18	18
Практические занятия (ПЗ)	18	18
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	18	18
Самостоятельная работа (СРС), всего	54	54
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графическая работа	-	-
Реферат	-	-
Вид промежуточной аттестации (зачет с оценкой, экзамен)	Зачет с оценкой	Зачет с оценкой
Общая  трудоемкость:  часы   зач. ед.	108	108
3	3

  5 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ