Программа обучения студентов Силлабус (Syllabus) (стр. 2 )

  Тематический план дисциплины

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ (В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ)

Наименование разделов дисциплины (модулей) и тем	Аудиторные занятия	СРС	Используемые образовательные технологии	Формы контроля
Лекции	Практ. занятия
1.Пневмонии	2ч	2ч	МП, ЛВ	Т, С, СЗ
2.Плевриты.	3ч	РФ	Р
3.ХОБЛ. Бронхиты.	2ч	2ч	МП, ЛВ	Т, С, СЗ
4.ХЛС	3ч	Р
5.Бронхиальная астма.	2ч	МП,	Т, С, СЗ
6.Нагноительные заболевания легких	3ч	РФ	Р
7.Спонтанный пневмоторакс	3ч	ЛВ, МП	Р
8.Дыхательная недостаточность	3ч	РФ	С
9.Лекарственная болезнь	2ч	2ч	Т, С, СЗ
10.Крапивница	2ч	РФ	Т, С, СЗ
11.Атопический дерматит	3ч	Р
12.Анафилактический шок	2ч	РФ	Т, С, СЗ
13.Пищевая аллергия	3ч	РФ	Р
14.Ревматизм (Острая ревматическая лихорадка)	2ч	2ч	Т, С, СЗ
Модуль №1
15.Инфекционный эндокардит.	2ч	2ч
16.Приобретенные пороки сердца	3ч	РФ	Т, С, СЗ
17.Врожденные пороки сердца	3ч	Т, С, СЗ
18. Гипертоническая болезнь	2ч	2ч	Т, С, СЗ
19. Симптоматические артериальные гипертензии	2ч	РФ	Т, С, СЗ
20.КБС. Стенокардии.	2ч	2ч	МП, ЛВ	Т, С, СЗ
21. КБС. Инфаркт миокарда	2ч	2ч	РФ	Т, С, СЗ
22.Атеросклероз	3ч	Р
23. Кардиомиопатии	3ч	РФ	Р
24. Перикардиты	3ч	МП, ЛВ	Р
25.Миокардиты	3ч	РФ	Р
26. Кардиогенный шок	3ч	МП, ЛВ	Р
27.Сердечная недостаточность (недостаточность кровообращения)	3ч	МП,	Р
28.Нарушение ритма и проводимости.	2ч	3ч
Модуль №2
Итого	18ч	27ч	45ч

№	Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов	К-во часов
Лекция №1.Тема: Пневмонии.   План лекции: 1. Характеристика пневмонии. 2. Хронический пневмония. 3. Острый пневмония.   Основные вопросы: 1.Что такое пневмония? 2. На чем основана классификация пневмоний? 3. Какова этиология пневмоний? 4. Каковы факторы риска развития пневмоний? 5. Что можно сказать о патогенезе пневмоний? 6. Какие патоморфологические изменения наблюдаются при крупозной пневмонии? 7. Каковы основные клинические проявления пневмоний? 8. Каков характер лихорадки при классическом течении крупозной пневмонии и при бронхопневмонии (очаговой)? 9. Каковы особенности лихорадки крупозной пневмонии в последние годы? 10. Что характерно для синдрома очагового уплотнения легких? Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала. Чем отличается эпидемиологическая классификация острой пневмонии от клинической классификации? Что такое атипичная пневмония? Какие основные принципы лечения атипичной пневмонии? Какие признаки долевого уплотнения легких в зависимости от стадии крупозной пневмонии? Каковы особенности отдельных пневмоний в зависимости от этиологии? Каковы методы верификации возбудителей пневмоний? Что входит в план обследования больных пневмонией? В чем заключаются принципы лечения пневмоний? Как определяют критерии тяжести пневмонии? Какие показания к госпитализации больных пневмонией? Форма контроля знаний: Оперативный опрос Литература: Основная: [1,3 ]. Дополнительная: [8 ].	2ч
2.	Лекция № 2. Тема лекции: ХОБЛ. Хронический бронхит.   Бронхиальная астма.   План лекции: Определение бронхиальной астмы. Этиология, патогенез. Классификация. Клиническая симптоматология атопической и инфекционно - зависимой формы астмы. Диагностические критерии Осложнения Астматический статус.   8. Характеристика бронхитов.   9. Хронические бронхиты.   10. Острый бронхит.   Основные вопросы: Клинико-лабораторно-инструментальные данные синдрома бронхообструкции. Определение, этиопатогенез, клиническая картина хронических бронхитов. Принципы лечения хронических бронхитов. Определение, этиопатогенез, клиническая картина острого бронхита. Принципы лечения бронхитов. Что входит в определение понятия «бронхиальная астма»? Какова классификация БА? Что можно сказать об этиологии БА? В чем заключается патогенез БА? В чем заключается роль инфекции при БА? В чем состоит роль изменений нервной системы в патогенезе БА? Каковы морфологические изменения в дыхательных путях при БА? Что наблюдается в клинической картине БА? Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала: 1. При каких заболеваниях наблюдается синдром бронхообстукции? 2. Аускультативная картина лёгких при бронхитов. Что такое дискриния? Какой перкуторный звук характерен во время приступа бронхиальной астмы? Что такое индекс Тиффно? Что такое поллютанты? Что такое атопия? Что известно об «аспириновой астме»? На чем основана диагностика БА? Что понимают под термином «астматический статус» и какие стадии различают в его развитии? Форма проверки знаний Оперативный опрос Литература: Основная:        [1, 3].        Дополнительная:        [2, 4]	2ч
3	Лекция № 3. Тема лекции: Лекарственная болезнь. План лекции:   1. Побочные действия лекарств.   2. Этиологические признаки ЛБ   3. Клиника.   4. Диагностика ЛБ.   5.. Лечение ЛБ.   6.  Сывороточная болезнь   7.  Синдром Лайела Основные вопросы   1.  Токсические эффекты.   2. Идиосинкразия.   3. Аллергические реакции.   4. Этиология.   6.  Классификация   - острая форма (анафилактический  шок, отек Квинке, бронхиальная астма, крапивница)   - затяжные формы (сывороточная  болезнь, лекарственный  васкулит, синдром Лайела) 7.  Клиника при различных проявления крапивницы: холодовая, тепловая, от давления, солнечная, аквагенная, физического напряжения 8. Варианты течения анафилактического шока:   - гемодинамический   - асфиксический   - церебральный   - абдоминальный   - тромбоэмболический.   9. Неотложная помощь при АШ.   10. Продромальные признаки АШ   11. Лабораторные показатели АШ Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала: Особенности лекарственной аллергии Суть профилактики ЛБ: - меры общего порядка - индивидуальные. 3.  Применение антигистаминных препаратов при ЛБ 4. Проведение профилактических мероприятий при ЛБ Форма контроля знаний Оперативный опрос Литература: Основная: [2,3 ]. Дополнительная: [5 ].	2ч
4	Лекция № 4. Тема лекции: Острая ревматическая лихорадка.   План лекции:   1. Определение.   2. Классификация.   3. Этиология, патогенез. 4.Клиническая картина 5.Лабораторные и инструментальные данные 6. Диагностические критерии. 7. Профилактика (первичная и вторичная) 8.Лечение.   Основные вопросы В чем состоит определение понятия «ревматизм»? Какая принята классификация ревматизма? Что является этиологическим фактором ревматизма? Какие основные клеточные и внеклеточные компоненты стрептококка известны? Как представить основные патогенетические механизмы возникновения ревматизма? В чем сущность патоморфологии ревматизма? Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала: Каковы особенности формирования ревматических пороков сердца? Что приводит к прогрессированию порока сердца при ревматизме? В чем заключаются внесердечные и внесуставные проявления ревматизма? Какие наиболее частые осложнения ревматизма известны?   Форма контроля знаний Оперативный опрос Литература: Основная:        [2, 3].        Дополнительная:        [4, 5]	2
5	Лекция № 5. Тема лекции: Инфекционный эндокардит. План лекции:   1. Определение.   2. Классификация.   3. Этиология, патогенез. 4. Клиническая картина 5. Лабораторные и инструментальные данные 6. Диагностические критерии. 7. Профилактика (первичная и вторичная) 8. Лечение. Основные вопросы Как определить понятие «инфекционный эндокардит» ИЭ? Какова классификация ИЭ? Какие врожденные и приобретенные изменения сердца и сосудов чаще всего предрасполагают к развитию ИЭ? Что может быть причиной бактериемии? Какова роль иммунологических нарушений при ИЭ? Каков патогенез поражения клапанов при ИЭ? Чем характеризуются клинические проявления эмболии при ИЭ? Что характеризует развитие заболевания, жалобы больного, данные об источниках инфекции при подостром ИЭ? Каковы объективные находки при исследовании больного с подострым ИЭ? В чем заключаются особенности течения острого ИЭ по сравнению с подострым? Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала: Каковы особенности ИЭ правой половины сердца? Чем характеризуются этиофакторы и клинические особенности эндокардита протезированных клапанов? Какие изменения лабораторных показателей происходят при ИЭ? Какова методика посевов крови для выявления возбудителя при ИЭ? Какие инструментальные исследования используются в диагностике ИЭ? Что подразумевают под диагностическими критериями ИЭ? В чем заключаются принципы лечения больных с ИЭ? Каковы показания к хирургическому лечению ИЭ? Какие лица подлежат профилактическому лечению (группы риска ИЭ)? Каков прогноз при ИЭ? Форма контроля знаний Оперативный опрос Литература: Основная: [2,4 ]. Дополнительная: [ 8].	2ч
6	Лекция № 6. Тема лекции: Гипертоническая болезнь.   САГ. План лекции:   1. Определение.   2. Классификация.   3. Этиология, патогенез. 4. Клиническая картина 5. Лабораторные и инструментальные данные 6. Диагностические критерии. 7. Профилактика 8. Лечение. Основные вопросы: Как определить понятие «гипертоническая болезнь»? Какова классификация артериальной гипертензии? Что имеют в виду под термином «пограничная артериальная гипертензия» ПАГ? Что известно об этиологии ГБ? Что означает понятие «факторы риска» ГБ? Каковы основные представления о патогенезе ГБ? Чем характеризуются патоморфологические изменения при ГБ? Каковы диагностические критерии ГБ? Каковы клинические проявления ГБ со стороны сердца и крупных сосудов? Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала Чем клинически проявляются поражения мозга, сетчатки глаза и почек при ГБ? Какие виды гипертензивных кризов выделяют, их клиническая характеристика? В чем заключаются нефармакологические методы лечения ГБ? Какие группы антигипертензивных препаратов в настоящее время известны? Каковы принципы лечения больных с ГБ? Как влияют препараты различных групп на факторы риска атеросклероза и на толерантность к физической нагрузке? Что еще известно об особенностях действия антигипертензивных препаратов различных групп? Какие факторы влияют на выбор антигипертензивного препарата при ГБ? В чем заключается профилактика ГБ? Форма контроля знаний Оперативный опрос Литература: Основная: [1,2]. Дополнительная: [8 ].	2ч.
7	Лекция № 7. Тема лекции: Коронарная болезнь сердца. Стенокардии. План лекции:   1. Определение.   2. Классификация.   3. Этиология (факторы риска)   4. Патогенез.   5. Клиническая картина 6. Лабораторные инструментальные данные 7. Осложнения. 8. Лечение. Основные вопросы Как определить понятие «коронарная болезнь сердца» КБС? Как составлена клиническая классификация КБС? Каковы представления об этиологии и патогенезе КБС? Какие факторы приводят к уменьшению коронарного кровотока и как это отражается на метаболизме миокарда? Какие факторы, помимо перечисленных, имеют значение в патогенезе КБС? Какова роль коллатерального кровообращения при этом заболевании? Как клинически проявляется стенокардия? Какие существуют клинические формы стенокардии? Как охарактеризовать синдром стабильной стенокардии? Что понимают под термином «стенокардия покоя»? Что включает в себя понятие «нестабильная стенокардия»? Какие особенности позволяют диагностировать вариантную стенокардию (спонтанная, вазоспастическая)? Как определить понятие «инфаркт миокарда»? Каковы основные причины развития ИМ? В чем состоят морфологические изменения в сердечной мышце при ИМ? На чем основана классификация ИМ? Каковы клинические варианты начала ИМ? Что включают дополнительные (лабораторные) признаки ИМ? Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала: Что такое безболевая ишемия? Что имеют в виду под термином синдром Х? Как можно сравнительно представить клинико-инструментальные показатели при стабильной стенокардии, при вариантной стенокардии и при синдроме Х? Как проводится первичная инструментальная диагностика стенокардии? Что имеют в виду под понятиями «оглушенный миокард» и «уснувший миокард»? С чем необходимо дифференцировать стенокардию? Что подразумевают под понятием «острый коронарный синдром»? Как купировать приступ стенокардии? Какие группы препаратов используются для предупреждения приступов стенокардии? Что лежит в основе профилактики стенокардии? Каковы патогенез и клиническая картина кардиогенного шока (коллапса)? Каковы диагностические признаки развития аневризмы сердца? Как распознается перикардит при остром ИМ? Форма контроля знаний Оперативный опрос Литература: Основная: [2,4 ]. Дополнительная: [ 8].	2ч
8	Лекция № 8.Тема лекции: КБС. Инфаркт миокарда. План лекции:   1. Определение.   2. Классификация.   3. Этиология (факторы риска)   4. Патогенез.   5. Клиническая картина. 6. Лабораторные и инструментальные данные. 7. Лечение. 8. Осложнения.  Основные вопросы Как определить понятие «инфаркт миокарда»? Каковы основные причины развития ИМ? В чем состоят морфологические изменения в сердечной мышце при ИМ? На чем основана классификация ИМ? Каковы клинические варианты начала ИМ? Что включают дополнительные (лабораторные) признаки ИМ? Какие ЭКГ-признаки позволяют диагностировать ИМ? Как с помощью ЭКГ определить локализацию ИМ? Какова ЭхоКГ-изменения при ИМ? В чем заключаются особенности течения непроникающего (мелкоочагового) ИМ? Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала: Каковы осложнения острого периода ИМ? Каковы осложнения подострого ИМ? В чем сущность патогенетических механизмов развития и клинических проявлений острой сердечной недостаточности (сердечная астма, отек легких) при ИМ? Каковы патогенез и клиническая картина кардиогенного шока (коллапса)? Каковы диагностические признаки развития аневризмы сердца? Как распознается перикардит при остром ИМ? Каковы клинические проявления при постинфарктном синдроме (Дресслера)? С какими заболеваниями следует дифференцировать ИМ? Каковы основные принципы лечения ИМ? Каковы общие принципы экстренной реваскуляризации миокарда? Форма контроля знаний Оперативный опрос Литература: Основная: [2,4 ]. Дополнительная: [8 ].
9	Лекция № 9. Тема лекции: Нарушения ритма сердца. План лекции:   1. Определение   2. Классификация.   3. Клинические симптомы   - экстрасистолия,   - пароксизмальная тахикардия   - трепетание и мерцание предсердий (МА)   - трепетание и мерцание желудочков (ФЖ) Основные вопросы Признаки правильного ритма Нарушение автоматизма Синусовая тахикардия Синусовая брадикардия Синусовая аритмия Эктопические ритмы Общие принципы лечения аритмий Классификация антиаритмических препаратов Лечение наджелудочковой параксизмальной тахикардии Лечение желудочковой ПТ ЭКГ признаки трепетания предсердий Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала: Неотложная помощь при фибрилляции желудочков. Угрожающее состояние: желудочковой формы экстрасистолии и ПТ. Лечение пароксизмальной формы мерцательной аритмии Какие антикоагулянты назначаются при мерцательной аритмии Доза насыщение кордарона при МА Какие побочные действия сочетанного применения хинидина и кордарона? Форма контроля знаний Оперативный опрос Литература: Основная: [1,2 ]. Дополнительная: [8 ].
Итого:	18ч

Практические занятия