Рабочая программа дисциплины Аналитическая химия (стр. 4 )

Результаты текущей успеваемости рассчитываются как среднеарифметический показатель, округленный до десятых.

Итоговая оценка по дисциплине, для которой предусмотрен экзамен, выставляется на основе оценок за текущий контроль и оценки, полученной на экзамене по формуле:

(среднеарифметическое за текущую успеваемость + экзамен) х 10.

Перевод оценки в баллах в оценку по национальной шкале и шкале ECTS осуществляется в соответствии со следующими правилами:

Сумма баллов за все виды учебной деятельности	Оценка по шкале ECTS	Оценка по национальной шкале для экзамена
90-100	A	отлично
82- 89	B	хорошо
74 - 81	C
64 – 73	D	удовлетворительно
60- 63	E
35 - 59	F	неудовлетворительно с возможностью повторной сдачи экзамена
1- 34	Fx	неудовлетворительно с обязательным повторным изучением дисциплины

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

а) Основная литература:

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания
1	Аналитическая химия. Т.1, Т.2		2014, Москва, «ГЭОТАР-Медиа»
Аналитическая химия. Лабораторный практикум.		2004, Москва, Дрофа

б) Дополнительная литература:

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания
Аналитическая химия.	,	1989, Москва, Химия
Аналитическая химия.		2001, Харьков, НФАУ

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины:

http://www. studmedlib. ru – Консультант Студента. Учебники для высшего медицинского и фармацевтического образования;  http://www. studmed. ru – Учебно-методическая литература для студентов. Студенческие работы, рефераты, контрольные, лекции, лабораторные занятия, курсовые, справочники.  http://e. – Издательство «Лань». Электронно-библиотечная система.  http://www. – Электронно-библиотечная система.  http://biblio-online. ru – Учебная литература.  http://hemi. wallst. ru – «Основы химии» - интернет учебник. Словарь химических терминов.  http://farmstudentu. ru – Информационный ресурс студента провизора-фармацевта.  Всё, что нужно для учёбы и сдачи сессии.

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины:

Вид учебных занятий в соответствии с пунктом 4	Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины по видам учебных занятий
Лекция	Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, поместить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удаётся разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на лабораторном занятии.
Лабораторное занятие	Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание целям и задачам, структуре и содержанию дисциплины. Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа с текстом.

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) – нет.

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине:

Учебная аудитория (№ 50, площадью – 45 м2, находится на 2 этаже главного корпуса Медицинской академии имени , г. Симферополь, бульвар Ленина 5\7). Учебная аудитория оснащена: шкафом лабораторным, шкафом вытяжным, столами СТХ-3 (2), столами аудиторными (9), стульями ученическими (19), табуретками (4), доской аудиторной. Лабораторная, мерная посуда, термометры, штативы с держателями, штативы для пробирок, бюретки, делительные воронки, электроплитки помещены в лабораторный шкаф.; растворы солей, кислот, щелочей, органических растворителей, красителей, органических индикаторов студенты-дежурные приносят на подносе, непосредственно, на занятие. Приборы, предусмотренные ФГОС 3+, по дисциплине «Аналитическая химия» (весы лабораторные, весы аналитические, весы торсионные, рН-метр, фотометр КФК-3, рефрактометр ИРФ 454, спектрофотометр, хроматограф, кондуктометр) располагаются в научной лаборатории (), лаборатории (№ 62), кабинете заведующего кафедрой медицинской и фармацевтической химии (№53).