Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Вышивка» (стр. 3 )

Тема	Кол-во часов	Форма проведения занятий	Форма проведения итогов по каждой теме
всего	теор.	пр
1. Вводное занятие: диагностический этап определения уровня сохранности знаний, умений и навыков	4	4
2. Повторение изученного за первый год обучения	6	3	3	Контрольная работа	Оценка
3. Вышивка узоров простыми декоративными швами
Шов качалочки	10	1	9	Лекция, исследовательская деятельность, прикладная работа	Оценка готовых работ
4. Счетные швы	2	1	1	Лекция, исследовательская деятельность, прикладная работа	Оценка готовых работ
5. Вышивание по канве	20	2	18	Лекция, исследовательская деятельность, прикладная работа	Оценка готовых работ
6. Шов  «крестик»	30	2	28	Лекция, исследовательская деятельность, прикладная работа	Оценка готовых работ
7. Бахрома на салфетки как способ оформления изделий	10	1	9	Лекция, исследовательская деятельность, прикладная работа	Оценка готовых работ
8. Вышивание обводок	20	2	18	Лекция, исследовательская деятельность, прикладная работа	Оценка готовых работ
9. Ажурный шов, мерешка, одинарный прутик	20	2	18	Лекция, исследовательская деятельность, прикладная работа	Оценка готовых работ
10. Ажурный шов, мерешка, двойной прутик	20	2	18	Ажурный шов, мерешка, одинарный прутик	Оценка готовых работ
11. Итоговое занятие	2	2	Соревнования, познавательные игры	Подведение итогов работы за год, награждение лучших воспитанников
12. Итоговая выставка работ	2	1	1
144	107	37

Третий год обучения.

Тема	Кол-во часов	Форма проведения занятий	Форма проведения итогов по каждой теме
всего	теор.	пр.
1. Определение уровня сохранности знаний, умений и навыков. Соблюдение техники безопасности	2	1	1	Лекция
2. Повторение изученного за 2 год обучения	6	1	5	Конструкторская деятельность, прикладная работа	Оценка готовых работ
3. Вышивка лентами. Материалы, инструменты, способ вышивания	4	1	3	Лекция, исследовательская деятельность, прикладная работа	Оценка готовых работ
4. Вышивка цветов и листьев	6	1	5	Прикладная работа	Оценка готовых работ
5. Панно «Ваза с цветами»	22	1	21	Прикладная работа	Оценка готовых работ
6. Швы используемые в объемных вышивках: «Пышный шов», «Вперед иголка», шов «Россыпь», крестовидная цепочка», «Длинные и короткие стежки», «витой стежок», «навивка», «пико», «сетка», «гладь с настилом» и т. д.	12	2	10	Познавательная, исследовательская и конструкторская деятельность	Оценка готовых работ
7. Кисти, способ изготовления	4	1	3	Лекция, прикладная работа	Оценка готовых работ
8. Приемы вышивки объемных элементов 8.1 Рельефные лепестки и листья 8.2 Дополнительный элемент вышивки	6	1	5	Лекция, познавательная деятельность, прикладная работа	Оценка готовых работ
4	1	3
9. Вышивка бабочки и стрекозы	22	1	21	Прикладная работа	Оценка готовых работ
10. Набивные формы. Техника вышивки, мягкие шарики	10	1	9	Лекция, познавательная деятельность, прикладная работа	Оценка готовых работ
11. Гортензии и ягоды	20	1	19	Прикладная работа	Оценка готовых работ
12. Прикрепление отдельных элементов к рисунку	2	1	1	Лекция, прикладная работа	Оценка работы
13. Панно «Нарциссы и божья коровка»	22	1	21	Прикладная работа	Оценка готовых работ
14. Итоговое занятие	2	1	1	Соревнования, познавательные игры	Подведение итогов работы за год, награждение лучших воспитанников
	144	16	118

  РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ ПО ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

Главное внимание в этом разделе программы уделено творческой и познавательной деятельности учащихся, самостоятельному осмыслению и усвоению знаний.

У учащихся творческой группы формируется систематическая устойчивая потребность к саморазвитию, совершенствованию в процессе общения в коллективе. Для этого создается творческая атмосфера в группе с помощью:

- формирования понятия о роли и месте декоративно-прикладного искусства в жизни человека;

- более углубленного изучения технологии данного курса, постоянного совершенствования в вышивании;

-  усиление творческой активности, повышения заинтересованности в дополнительном образовании;

- умения находить варианты решения определенного интерьера, используя методику цветовой гаммы и дизайна в прикладном искусстве;

- развития образного восприятия окружающего пространства и эмоциональной отзывчивости к произведениям искусства, истории, культуры, национально-региональных традиций.

Группу посещают учащиеся 2-го года обучения. Занятия группы 1 час в неделю.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

Номер темы	Наименование и содержание темы	Количество часов
Теор.	Практ.	Всего
1	Вводное занятие	1	1	2
2	Вышивка крестом	1	9	10
3	Белая гладь	1	9	10
4	Вышивка лентами	1	9	10
5	Выставки	2
6	Итоговое занятие	1	1	2
ИТОГО:	5	31	36

  СОДЕРЖАНИЕ  ПРОГРАММЫ

Вводное занятие

  Цель и задачи объединения. План занятий. Демонстрация изделий. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Правила охраны труда. ПДД, ППД.

Вышивка крестом с обводкой

  Теоретические сведения. Особенности выполнения работы. Выбор темы и рисунка. Анализ схемы вышивки.

  Практическая работа. Укрепление канвы на пяльцах. Подготовка ниток мулине – разрезание ниток на отрезки длиной 30 см и укрепление их на предварительно изготовленный из плотного картона шаблон. Вышивание рисунка по схеме. Обводка рисунка в нужных местах нитью в одно сложение. Помещение готового изделия в рамку или обработка края.

Вышивка белой гладью

  Теоретические сведения. Особенности выполнения работы. Выбор вида изделия и рисунка. Анализ работы.

  Практическая работа. Нанесение рисунка на ткань. Укрепление ткани на пяльцах. Подготовка ниток мулине белого цвета. Выполнение вышивки по рисунку. Обработка готовой вышивки в зависимости от вида выбранного изделия.

Вышивка лентами

  Теоретические сведения. Особенности выполнения работы. Использование вышивки лентами в украшении интерьера. Выбор рисунка. Анализ работы.

  Практическая работа. Подготовка ткани. Укрепление ткани на пяльцах. Подготовка лент различной ширины и цвета. Выполнение вышивки. Оформление готовой работы.

Выставки

  Подготовка работ. Отбор лучших изделий. Оформление выставки.

Итоговое занятие

  Подведение итогов работы. Награждение участников выставок. Викторины. Конкурсы.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ  РЕЗУЛЬТАТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1 год обучения

уметь выполнять декоративные швы; уметь перенести рисунок на ткань; уметь выполнять небольшие вышивки двусторонней гладью.

2 год обучения

уметь вышивать швом «крестик» по канве; уметь оформить готовое изделие; уметь выполнять различные виды мережек.

3 год обучения

выполнение вышивок лентами; уметь выполнять швы, используемые в объемных вышивках; уметь выполнять набивные и рельефные формы; знать способы прикрепления объемных форм на общий рисунок.

Педагогические технологии, используемые в программе.