Часть 1. Задания уровня А (стр. 8 )

1) 2) -Водкин 3) 4)

А) театр Б) наука В) литература Г) музыка Д) живопись.

бдвг

В91 Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры 1920 – 1930-х гг. и созданными ими произведениями.

1) 2) 3) 4)

А) роман «Петр Первый» Б) фильм «Александр Невский» В) музыка к балету «Светлый ручей» Г) поэма «Хорошо Д) роман «Мастер и Маргарита»

Бгва

Хронология

В92. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) Генуэзская конференция 2) XIV съезд ВКП(б) 3) переход к сплошной коллективизации 4) смерть Ленина

1423

Документы

В93 Прочтите отрывок из письма крестьян Председателю ВЦИК и, определив, в чем обвинялись и каким термином назывались эти крестьяне Советской властью, вставьте в текст письма этот недостающий термин:

"Во первых строках наших мы просим, тяжко вздыхаем, к вам руки простираем и вас мы на помощь зовем: помогите хоть нашим детям. Выселены мы в степь за 25 верст, выбросили нас в поле под открытое небо, мочили нас дожди, теперь засыпает нас пыль. Умереть, конечно, когда-нибудь нужно, но не голодной бы смертью. Мы крестьяне-труженики и дети наши закалены на стуже и жаре, но без всякого приюта даже и дикари не жили. Вот уже 5 месяцев как мы выселены и стали не похожи на людей: питаемся травой, хлеба нам не выдают, а заработать нам негде. Мы отрезаны от всего мира, пухлые от голода, а дети совсем при таком питании не могут жить и умирают. Неужели вы думаете, что мы? Нет, мы не, а мы труженики, наши мозолистые руки теперь как скелеты..."

кулаки

В94 Прочтите фрагмент из книги писателя «Глазами человека моего поколения» и назовите пропущенную в тексте фамилию руководителя, о котором говорит автор.

«Очевидно, <___> с какого-то момента устраивало, чтобы все происшедшее в предыдущие годы связывалось поначалу с Ягодой, а потом главным образом с его преемником Ежовым. Его устраивало, что все это прикреплялось к слову «ежовщина»... Итак, в нашем сознании <___> исправлял ошибки, совершенные до этого Ежовым и другими, всеми теми, кто наломал дров. Для исправления этих ошибок назначен был Берия... сметая все на пути индустриализации, <___> проводил ее железной рукой. Он мало говорил, много делал, много встречался по делам с людьми, редко давал интервью, редко выступал и достиг того, что каждое его слово взвешивалось и ценилось не только у нас, но и во всем мире».

Сталин

В95 Прочтите отрывок из исторического очерка и напишите название страны, которой СССР оказывал такую помощь.

«Эта помощь была двоякого рода: посылка высших командиров и командиров менее высокого ранга; поставки самой разнообразной военной техники... Что касается военных специалистов, то они начали прибывать... организованными группами в середине октября, проехав транзитом по чужим паспортам через французскую территорию либо морским путем на советских транспортах... До середины октября 1936 г. только небольшие группы добровольцев, асов бомбардировочной и истребительной авиации, получили разрешение отправиться в республиканскую зону в индивидуальном порядке».

Гражданская война в Испании

В96 Прочтите отрывок из «Заявления Советского и Германского правительств» (1939 г.) и назовите месяц, когда был подписан упоминаемый в заявлении договор.

«После того, как Германское правительство и Правительство СССР подписанным сегодня договором окончательно урегулировали вопросы, возникшие в результате распада Польского государства и тем самым создали прочный фундамент для длительного мира в Восточной Европе, они в обоюдном согласии выражают мнение, что ликвидация настоящей войны между Германией, с одной стороны, и Англией и Францией, с другой стороны, отвечала бы интересам всех народов».

Пакт о ненападении

В97 Прочтите отрывок из книги историка и напишите название международной организации, о которой в нем говорится.

«... самым важным для советской дипломатии в то время было участие в международной жизни в Женеве. До этого отношения Советов с <___> ограничивалось слабой связью с ее организаци-ей по здравоохранению. <___> всегда осуждалась в Москве, как неотъемлемая часть и детище грабительского Версальского мира, заключенного в 1919 г., и как ширма для военных приготовлений входящих в нее стран».

Лига наций

В98 Прочтите отрывок из книги работника НКВ и назовите фамилию писателя, о котором идет речь.

«Как и было обещано, он получил возможность проводить осень и зиму в Италии и выезжал туда каждый год (с 1929 по 1933). Его сопровождали два советских врача, наблюдавшие за состоянием его здоровья во время этих поездок. Вместе с заботой о материальном благополучии <__ > Сталин поручил Ягоде его «перевоспитание». Надо было убедить старого писателя, что Сталин строит социализм и делает все, что в его силах для подъема жизненного уровня трудящихся».

Горький

В99 Установите соответствие

1) 1933г. 2) 1934г. 3) 1935 г. 4) 1939г.

А) заключение советско-германского пакта о ненападении Б) принятие СССР в Лигу Наций В) установление дипломатических отношений между СССР и США Г) подписание советско-французского договора о взаимопомощи  Д) подписание Рапалльского договора с Германией

ВБГА

В100 Расположите следующие термины в хронологической последовательности их появления.

A) колхозники Б) урочные лета B) пожилое Г) вольные хлебопашцы

ВБГА

В101 Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) Генуэзская конференция 2) XIV съезд ВКП(б) 3) переход к сплошной коллективизации 4) смерть Ленина

1423

В102. Кто из перечисленных партийных и государственных деятелей занимал высшие посты в 1930-е гг.? Укажите два верных положения из пяти предложенных.

A) Б) Л, Д. Троцкий B) Г) Д) Ю. В, Андропов

14

В103. Прочтите отрывок из доклада и напишите фа­милию руководителя СССР, к периоду руководства которого этот доклад относится.

«Из постановления ЦК ясно, что наиболее грубой ошибкой журнала «Звезда» является предоставление своих страниц для литературного «творчества» Зощенко и Ахматовой... Зощенко... изображает советских людей бездельниками и уродами, людьми глупыми и примитивными... Тематика Ахматовой насквозь индивидуа­листическая».

Сталин

В104. Деятельность кого из названных деятелей культуры пришлась на 1920-1930-е гг.? Укажите два верных положения из пяти предложенных.

1) 2) 3) 4) 5)

35

В105. Что из названного относилось к событиям 1930-х гг.? Укажите два верных положения из пяти предложенных.

1) преобразование народных комиссариатов в министерства

2) убийство СМ. Кирова

3) «дело врачей»

4) разгром «антипартийной группы Молотова—Маленкова—Кагановича»

5) принятие второго пятилетнего плана разви­тия народного хозяйства

25

Часть 3. Задания уровня С

С1. Сравните общественное положение и условия труда колхозников и промышленных рабочих в СССР в середине 1930-х гг. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее двух различий).

С7.1. В качестве общих характеристик могут быть приведены:

- низкий уровень материального благосостояния

- большая роль физического труда

— большая роль энтузиазма в трудовой деятельности

- существование трудовых норм

— постепенное повышение механизации труда

- отсутствие безработицы

С7.2. Различия

Колхозники в середине

1930-х гг.

— практическое прикрепле-

ние к земле в результате

введения паспортной сис-

темы

- практическое отсутствие

оплаты труда, работа за

трудодни

- существование личных

приусадебных хозяйств

Рабочие в середине 1930-х гг.

- относительная свобода пере-

мещения

- денежная оплата труда

- лучшие возможности для

вертикальной мобильности

- больший доступ к культур-

ным ценностям

- более широкое распростра-

нение соцсоревнования,

больший трудовой энтузиазм

С2. Назовите не менее трех результатов внутрипартийной борьбы 1920 - 1930-х годов (после смерти ). Назовите не менее трех фамилий партийных руководителей, претендовавших на лидерство в партии в этот период.

1. Могут быть названы следующие результаты:

- победа

— установление в партии и стране культа личности

— окончательная ликвидация внутрипартийной демократии

- репрессии против проигравших во внутрипартийной борьбе

— установление курса на массовую коллективизацию, форсированную ин-

дустриализацию

- утверждение идеи о возможности построения социализма в отдельно

взятой стране

С3. Существует точка зрения, что индустриальный прорыв (скачок), совершенный в годы правления , обошелся стране слишком дорого и не стоил затраченных сил.

Какая иная точка зрения вам известна? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

1. Может быть приведена другая точка зрения:

- индустриализация была необходима для стабильного развития страны

и сохранения ее самостоятельности, принесенные жертвы окупились

результатами экономического развития

2. Ученик может выбрать одну из точек зрения, приведенную в задании

или альтернативную, но при этом должен привести подтверждающие ее

аргументы, например:

При выборе оценки, изложенной в задании

индустриализация произошла за счет разорения деревни

- в пользу индустриализации поколение советских людей жертвовало

своим материальным благополучием, уровень жизни был очень низким

- в ходе индустриализации пострадали многие люди, в ее процессе боль-

шую роль играл труд заключенных ГУЛАГа; чтобы подавить социаль-

ное недовольство, вызванное напряжением сил в ходе индустриализа-

ции, власти прибегли к массовым репрессиям

- продукция, выпускаемая созданными в период индустриализации

предприятиями, была низкого качества и неконкурентноспособной на

мировом рынке

- созданная в ходе индустриализации промышленность была ориентиро-