Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» в 5 В классе (углубленное изучение) (стр. 5 )

2) - Ты, Санёк, когда в воротах стоишь, по сторонам не зевай.

  -  Когда я зевал-то? Я такие мячи беру, что тебе и не снилось!

3) Морфология – это раздел лингвистики, который изучает слова как части речи. Морфология и синтаксис составляют грамматику.

Проверочная работа по теме «Стили речи»

2 вариант

К какому стилю речи принадлежит текст?

1)– Вставай, лентяй! Я ведь не посмотрю на то, что ты мой младший брат, сейчас как вылью на тебя стакан холодной воды! Кто обещал бабушке помочь? Что ты там мычишь, соня? Глаза слипаются? Нечего было до двенадцати мультики смотреть!

2)  Ряд взаимосвязанных событий, которые развиваются от завязки к кульминации и развязке действия, называется сюжетом произведения.

Слово сюжет в переводе с французского означает содержание. Когда мы говорим о содержании художественного произведения, то имеем в виду события, их связь, то есть сюжет. (Из учебника по литературе, авторы , )

3)  Между лесами и Окой тянутся широким поясом заливные луга. В сумерки луга похожи на море. Как в море, садится солнце в травы, и маяками горят сигнальные огни на берегу Оки. Так же как в море, над лугами дуют свежие ветры и высокое небо опрокинулось бледной зеленеющей чашей. ()

Контроль уровня обученности

«Повторение за курс 5 класса»

Тест

1 вариант

Фамилия, имя, класс________________________________________________

1. Запишите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания _____________________________

2. Запишите в первый столбик проверочные слова и вставьте пропущенные буквы:

___________________  в…сёлый

___________________ д…вно

3. Распределите слова на 2 столбика:

с сомнительной согласной  с непроизносимой согласной

_________________________  ________________________________

_________________________  ________________________________

_________________________  ________________________________

Капус__ный,  про__ьба,  ре__кий,  чудес__ный,  ненас__ный,  яго__ка.

4. В каких словах пишется разделительный Ъ? Вставьте буквы, обведите кружком правильный ответ:

а) с__ехать с горы;  б) об__учить ремеслу;  в) двух__этажное здание; 

г) об___явить благодарность;

5. Вставьте пропущенные буквы:

Большое сч__стье, радос__ное ч__вство, щ__пальца осьминога, новое ж__лище, необ__ятная ш__рь, просить пощ__ды.

6. Вставьте пропущенные буквы. Подпишите названия частей речи.

Вес__ло (_______________) щебеч__т (_______________) птицы (_____________) в (______________)  л__су (________________).

7. Вставьте, где нужно, Ь. Объясните.

Мама торопит__ся на работу. (____________________________________________)

Мне нужно собират__ся в школу. (________________________________________)

8. Распределите слова по спряжениям. Вставьте гласную в окончание глагола.

Вид…т, пол…т, ве…т, та…шь, люб…шь.

  1 спряжение  2 спряжение

______________________________  ___________________________________

______________________________  ___________________________________

______________________________  ___________________________________

9. Определите падеж и число выделенных существительных:

Ребята (_______________________) играли на улице. (_____________________)

10. Допишите окончания прилагательных, запишите вопрос.

В зимн…м лесу (_________________________________)

Громк…м голосом (__________________________________)

11. Проспрягайте глагол любить:

  Ед. число  Мн. Число

1 л.______________________________  _________________________________

2 л. _____________________________  _________________________________

3 л.  _____________________________  __________________________________

12. Определите род, число, падеж прилагательного. Допишите окончания.

В школьн____ (_____________________________________) библиотеке много интересн____ (__________________________________________) книг.

13.Вставьте пропущенные буквы, объясните написание.

В песн__ (_________________________) о Родин__ (_________________________),

От речк__ (__________________________) к речк__ (________________________).

«Повторение за курс 5 класса»

Тест

2 вариант

Фамилия, имя, класс________________________________________________

1. Запишите слово, состоящее из приставки, корня и окончания _____________________________

2. Запишите в первый столбик проверочные слова и вставьте пропущенные буквы:

___________________  по___вился

___________________ т___жёлый

3. Распределите слова на 2 столбика:

с сомнительной согласной  с непроизносимой согласной

_________________________  ________________________________

_________________________  ________________________________

_________________________  ________________________________

Ко___ба,  ло___кий,  чу___ствуешь,  небес___ный,  извес___ный,  тра___ка.

4. В каких словах пишется разделительный Ъ? Вставьте буквы, обведите кружком правильный ответ:

а) с__есть яблоко;  б) с___зить платье;  в) об___ехать поля; 

г) с___кономить топливо;

5. Вставьте пропущенные буквы:

Ч___шка ч___ю, м___лодой щ___вель, щ___риться на со___нце, белый ж___лет, серая ш___нель, цв___тущий ш___повник.

6. Вставьте пропущенные буквы. Подпишите названия частей речи.

Мы (_______________)собира___м  (_______________) гр___бы (_____________) на (______________)  опушк___(________________).

7. Вставьте, где нужно, Ь. Объясните.

Мне пригодит___ся компас. (____________________________________________)

Я хочу увидет___ся с другом. (________________________________________)

8. Распределите слова по спряжениям. Вставьте гласную в окончание глагола.

Се___т, обид___т, стро___т, слыш___шь, завиду___шь.

  1 спряжение  2 спряжение

______________________________  ___________________________________

______________________________  ___________________________________

______________________________  ___________________________________

9. Определите падеж и число выделенных существительных:

Хорошо в лесу (_______________________) поют птицы. (___________________)

10. Допишите окончания прилагательных, запишите вопрос.

Длинн___й лентой (_________________________________)

В осенн___м парке (__________________________________)

11. Проспрягайте глагол читать:

  Ед. число  Мн. Число

1 л.______________________________  _________________________________

2 л. _____________________________  _________________________________

3 л.  _____________________________  __________________________________

12. Определите род, число, падеж прилагательного. Допишите окончания.

На пушист___ (_____________________________________) ёлочке сидела маленьк___ (__________________________________________) птичка.

13.Вставьте пропущенные буквы, объясните написание.

На ветк__ (_________________________) сирен__ (_________________________),

По дорог__ (__________________________) к подруг__ (_____________________).