Математика

B Математика (5-6) не наше
«Математика 5-6» и др. УМК дополнен и обновлен в соответствии с требованиями  ФГОС. В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по математике  для 5-6 классов.   Тематическое планирование в программе  представлено в двух вариантах.    Первый вариант составлен из расчета часов, указанных в проекте Базисного  учебного  плана образовательной организации общего образования (не менее 5 ч. в неделю, 170 ч. в год).   Второй вариант примерного тематического планирования предназначен для классов, нацеленных на повышенный уровень математической подготовки учащихся. Учебные часы во втором варианте  даны в минимальном объеме (из расчета 6 часов в неделю, 204 часа в год).  В квадратных скобках указаны дополнительные вопросы.   Использование неавторских программ может привести к нежелательным результатам обучения из-за нарушения авторской концепции изложения материала. Учебник с электронным приложением (5-6 кл.)   На изучение данного УМК можно переходить после любого курса начальной школы, так как взаимосвязь с этим звеном строится на основе программы и программных требований. В учебных текстах  имеется много примеров, образцов выполнения действий  и оформления решения задач из начальной школы.   Учебник удовлетворяет интересам всех учащихся – от «слабых» до «сильных».  Для этого в учебнике  специально выделены задания для устной работы и задания повышенной сложности, задания на построение, старинные задачи.   Для решения текстовых задач используются арифметические способы, что способствует развитию  мышления и речи учащихся, повышает эффективность обучения.   Система упражнений построена таким образом, что сложность заданий в каждом пункте нарастает линейно. Ученик за один раз должен преодолеть не более одной трудности.   Введены  рубрики, которые помогают ученикам ориентироваться в способах деятельности:  «Ищем информацию», «Доказываем», «Придумываем задачи», «Исследуем вместе». Рабочая тетрадь  содержит тренировочные задания для быстрого усвоения нового материала. В дидактические материалы  добавлен блок, который посвящён подготовке к самостоятельным работам. Тематические тесты содержат задания по всем разделам учебников. Сборник задач на смекалку является дополнением к учебнику, содержит  и несложные задачи и задачи на сообразительность. Методические рекомендации (размещены на сайте www. prosv. ru)	«Сферы. Математика 5-6» и др. УМК разработан в соответствии с ФГОС. В состав УМК входит: рабочая программа учебник с электронным приложением, тетрадь – тренажёр, задачник, тетрадь – экзаменатор, поурочные методические рекомендации. Единый методический, информационный и дизайнерский подход, учитывающий возрастные психофизиологические особенности школьников. Элементарная единица учебника – фиксированный разворот. Отличительная особенность текста – лаконичность и жёсткая структурированность. Сквозные рубрики учебника способствуют: легкой ориентировке в информационном пространстве; формированию умения организовывать и хранить информацию,  анализировать, выделять существенные признаки и т. д. Наличие «навигационной» системы, позволяющей применить единую технологию обучения. Подача материала с использованием современных информационных технологий. Качественное отличие – отказ от алгебраического способа решения задач.  Арифметический способ решения – осуществление преемственности при переходе из начальной школы в среднее звено. Учебно-методический комплекс создает условия для  организации дифференциации  и индивидуализации обучения. Усилена геометрическая составляющая (развитие образного мышления, пространственного воображения, изобразительных умений) через практическую деятельность, опытно-экспериментальную работу.	«Математика 5-6» , УМК дополнен и обновлен в соответствии с требованиями ФГОС. В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по математике  для 5-6 классов.   Тематическое планирование в программе представлено в двух вариантах.   Первый вариант составлен из расчета часов, указанных в проекте Базисного  учебного  плана образовательной организации общего образования (не менее 5 ч. в неделю, 170 ч. в год)   Второй вариант примерного тематического планирования предназначен для классов, нацеленных на повышенный уровень математической подготовки учащихся. Учебные часы во втором варианте  даны в минимальном объеме (из расчета 6 часов, в неделю, 204 часа в год).   Использование неавторских программ может привести к нежелательным результатам обучения из-за нарушения авторской концепции изложения материала. Учебник   Учебник имеет достаточный объем теоретического и задачного материала для работы с учащимися разного уровня подготовки  и способностей.   Особое  внимание уделено  арифметике,  формированию вычислительных навыков,  обучению логическим приемам решения текстовых задач,  формированию геометрических представлений.   Содержание курса развивается «по спирали», что позволяет: -  неоднократно возвращаясь к знакомому материалу на новом уровне, формировать системные знания; -  последовательно реализовать принцип «разделения трудностей».   Упражнения разделены на группы: А – простые; Б – сложнее; П – повторение пройденного.   Введены новые виды математической деятельности, адекватные возрасту (эксперименты, исследования)   Введены  новые рубрики, которые помогают ученикам ориентироваться в способах деятельности: «Наблюдаем»,  «Ищем информацию»,  «Анализируем и рассуждаем»,  «Исследуем»,  «Верно или неверно»   Методической особенностью является посильность и открытость требований к усвоению.  Организована  открытая система контроля (обязательные результаты обучения предъявляются в конце каждой главы в рубрике «Чему вы научились»,  в учебнике  имеются задания для зачетной системы  контроля). Рабочая тетрадь Дидактические материалы Тематические тесты Контрольные работы Устные упражнения Методические рекомендации (размещены на сайте www. prosv. ru)
Алгебра (7-9)
«Алгебра 7-9» под редакцией УМК доработан в соответствии с требованиями ФГОС. В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по алгебре  для 7-9 классов и отдельно.   Тематическое планирование в программе  представлено в двух вариантах.    Первый вариант составлен из расчета часов, указанных в проекте Базисного  учебного  плана образовательной организации общего образования (не менее 3 ч. в неделю, 102 ч. в год).   Второй вариант примерного тематического планирования предназначен для классов, нацеленных на повышенный уровень математической подготовки учащихся. Учебные часы во втором варианте  даны в минимальном объеме (из расчета 4 часа в неделю, 136 часов в год).   Использование неавторских программ может привести к нежелательным результатам обучения из-за нарушения авторской концепции изложения материала Учебник с электронным приложением.   В работу по данной системе учебников можно включиться  в 7 классе независимо от того, по какому курсу математики учащиеся занимались в 5-6 классе.   Это связано с тем, что в каждом из учебников алгебры для 7-9 классов представлены  все пять основных разделов программы по математике: числа и вычисления, выражения и их преобразования, уравнения и неравенства, функции, теория вероятности и математическая статистика.  А в основу структуры курса положен принцип сбалансированного развития всех содержательно-методических линий. Благодаря взаимосвязи и взаимодействию всех линий создаются условия  для глубокого усвоения учащимися теории  и её применения на практике. В курсе создана уникальная система упражнений: - задания обязательного уровня; - задания повышенной сложности; - задания для повторения; - задания для работы в парах; - задания-исследования; - задания с проблемной постановкой вопроса. В учебниках даны дополнительные упражнения к каждой главе и дополнительные задачи повышенной сложности. Такая система упражнений создаёт условия для реализации уровневой дифференциации в обучении, построения индивидуальной траектории усвоения материала для каждого учащегося. В учебниках  имеются рубрики: «Для тех, кто хочет знать больше» (7-9), «Сведения из курса математики предыдущего класса» (7-9), «Упражнения для повторения курса 7–9 классов» (9), «Исторические сведения»(7-9).   Наличие в учебниках образцов решения задач, пошагового нарастания сложности упражнений, сквозной  линии повторения создает условия для осознанного и уверенного усвоения знаний и успешной сдачи ОГЭ.   В учебнике девятого класса пятая глава заменена на «Элементы комбинаторики и теории вероятности». Материал по тригонометрии, выведенный за рамки учебника, помещен в отдельное пособие тех же авторов. В Рабочей  тетради  даны задания на закрепление нового материала: -«Закончить начатое решение…»; -«Найти ошибку в решении…»; -«Выберите из предложенного нужное или лишнее…»; -«Установите соответствие…»; -«Вставьте пропущенное действие в решении…». Дидактические материалы предназначены для организации: -самостоятельной работы учащихся; -контроля за знаниями и умениями; -подготовки к олимпиадам; -проектно-исследовательской деятельности обучающихся. Тематические тесты содержат: десять тематических тестов в четырёх вариантах в форме ОГЭ и один итоговый тест. В Книге для учителя «Уроки алгебры»  предлагаются поурочное планирование, поурочные разработки, контрольные работы с выделением заданий для базового уровня обучения. Методические рекомендации позволят учителю оценить роль каждой темы в общей системе обучения  математике	«Алгебра 7-9» и др. УМК доработан в соответствии с требованиями  ФГОС. В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по алгебре  для 7-9 классов.   Тематическое планирование в программе  представлено в двух вариантах.    Первый вариант составлен из расчета часов, указанных в проекте Базисного  учебного  плана образовательной организации общего образования (не менее 3 ч. в неделю, 102 ч. в год).   Второй вариант примерного тематического планирования предназначен для классов, нацеленных на повышенный уровень математической подготовки учащихся. Учебные часы во втором варианте  даны в минимальном объеме (из расчета 4 часа в неделю, 136 часов в год).   Использование неавторских программ может привести к нежелательным результатам обучения из-за нарушения авторской концепции изложения материала. Учебник   Учебник  продолжает единую линию учебников, созданных  авторским коллективом .  Учебник  пригоден для организации дифференцированного обучения и обеспечивает любой уровень глубины изучения материала. Дополнительные вопросы выделены звездочкой или помещены в «Дополнения к главам» учебников  Методика изложения материала в учебнике позволяет ученику сосредоточиться на одном вопросе,  изучать его более глубоко и в тоже время более экономно, доводя изучение материала до полного понимания.   В учебнике для 9-го класса сохранен раздел  по тригонометрии. Это дает возможность  использовать учебник для обучения на повышенном уровне и разгружает обучение  в старшей школе.   В учебнике  выделены задания для устной работы,  задания повышенной сложности, задачи на исследование.   В конце каждого учебника приведена система заданий на повторение по всем основным темам, что дает возможность качественно подготовить учащихся к ОГЭ. Дидактические материалы включают самостоятельные и контрольные работы в четырех  вариантах  как для проверки знаний и умений учащихся, так  и для индивидуальной работы с наиболее заинтересованными учениками. 1-й и 2-й варианты соответствуют требованиям общеобразовательной программы.  Уровень сложности  заданий 3-го и 4-го вариантов несколько выше. Тематические тесты помогут учителю в организации текущего контроля и подготовки к ОГ рекомендациях рассмотрены концепция и структура учебников, приведено примерное тематическое планирование,  даны рекомендации по изучению основных разделов курса в общеобразовательных классах и в классах с повышенным интересом к математике.	«Алгебра 7-9» и др. Учебники алгебры  авторов и др.– это переработанные  в соответствии с требованиями ФГОС массовые учебники и др. В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по алгебре  для 7-9 классов.   Тематическое планирование в программе  представлено в двух вариантах.    Первый вариант составлен из расчета часов, указанных в проекте Базисного  учебного  плана образовательной организации общего образования (не менее 3 ч. в неделю, 102 ч. в год).   Второй вариант примерного тематического планирования предназначен для классов, нацеленных на повышенный уровень математической подготовки учащихся. Учебные часы во втором варианте  даны в минимальном объеме (из расчета 4 часа в неделю, 136 часов в год).    Использование неавторских про- грамм может привести к нежелательным результатам обучения из-за нарушения авторской концепции изложения материала. Учебник   В работу по данной системе учебников можно включиться  в 7 классе независимо от того, по какому курсу математики учащиеся занимались в 5-м и 6-м  классах.   Ведущей содержательно-методической линией  является числовая линия. Вокруг неё и с опорой на неё выстраиваются все остальные линии курса.   Текст каждого параграфа учебника сопровождается: -  перечнем новых понятий и умений; -  перечнем понятий, необходимых для успешного овладения новым содержанием (рубрика «Нужно вспомнить»), -  вводными упражнениями, -  развивающими, историческими, занимательными диалогами и беседами (рубрика «Беседы с Профессором»); -  системой устных вопросов и заданий, позволяющих проверить усвоение теоретического материала; -  трёхуровневой системой упражнений.   В конце учебников приводится краткое содержание курса математики, изученного ранее, и система упражнений на повторение. Рабочая тетрадь  обеспечивает материалом все основные этапы урока Тематические тесты  используются для определения уровня  сформированности знаний и умений учащихся, самоконтроля и диагностики учебных действий; В методических рекомендациях сформулированы требования к знаниям и умениям учащихся по завершении изучения раздела или темы; Дидактические материалы  дополняют систему упражнений учебника для организации дифференцированной и индивидуальной работы учащихся на всех этапах урока и содержат контрольные и самостоятельные работы и нормы оценивания этих работ	«Алгебра 7-9» и др. УМК доработан в соответствии с ФГОС. В состав УМК входит: Рабочая программа в  сборнике программ  по алгебре  для 7-9 классов. Тематическое планирование в программе  представлено в двух вариантах.    Первый вариант составлен из расчета часов, указанных в проекте Базисного  учебного  плана образовательной организации общего образования (не менее 3 ч. в неделю, 102 ч. в год).   Второй вариант примерного тематического планирования предназначен для классов, нацеленных на повышенный уровень математической подготовки учащихся. Учебные часы во втором варианте  даны в минимальном объеме (из расчета 4 часа в неделю, 136 часов в год).   Использование неавторских программ может привести к нежелательным результатам обучения из-за нарушения авторской концепции изложения материала. Учебник.   В работу по данной системе учебников можно включиться  в 7 классе независимо от того, по какому курсу математики учащиеся занимались в 5-м и 6-м  классах.   Учебник позволяет осуществить  уровневую дифференциацию в обучении за счет широкого диапазона уровня сложности заданий, распределенных в группы А и Б.   Целенаправленное развитие познавательной сферы учащихся. Активное формирование универсальных учебных действий за счет  включения  заданий  на такие  виды деятельности, как  анализ информации, наблюдение и эксперимент, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и др. Рабочая тетрадь содержат практические задачи из окружающей действительности Тематические тесты предназначены для оперативной проверки знаний и умений учащихся, а также для подготовки к ОГЭ Методические рекомендации (размещены на сайте www. prosv. ru) Дидактические материалы состоят из обучающих и проверочных работ в двух вариантах на 10-15 минут Контрольные работы включают тематические зачеты, контрольные работы за два  учебных полугодия и итоговые тесты по курсу алгебры 7-9 классов.
Геометрия (7-9)
«Геометрия 7-9» УМК доработан в соответствии с требованиями ФГОС. 2. В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по геометрии  для 7-9 классов и отдельно.   Тематическое планирование в программе( размещено на сайте www. prosv. ru)  представлено в двух вариантах. Первый вариант рассчитан на 50 часов  и предназначен для работы в классах, где  изучение геометрии начинается со второго полугодия. Второй вариант рассчитан на 68 часов  в год.   Использование неавторских программ может привести к нежелательным результатам обучения из-за нарушения авторской концепции изложения материала; Учебник с электронным приложением   Доступное для учащихся, наглядно-практическое  изложение теоретического материала.   Возможность организации индивидуальной работы с учениками.   В учебнике отдельной рубрикой выделены темы исследовательских работ.   Создание условий для осознанного и уверенного усвоения знаний и успешной сдачи ОГЭ Рабочая тетрадь содержит большое количество чертежей и  предназначена для работы на уроке. Дидактические материалы содержат самостоятельные и контрольные работы, работы на повторение и математические диктанты в нескольких вариантах и различного уровня сложности, примерные задачи к экзамену. Тематические тесты позволят оперативно проверить знания и умения учащихся и подготовить их к ОГЭ. Самостоятельные и контрольные работы даны в виде разрезных карточек. В пособии для учителей сформулированы требования к учащимся, даны рекомендации по проведению уроков и распределению задач. Комплект демонстрационных таблиц предназначен для организации работы на уроке. Пособие по стереометрии предназначено для развития пространственных представлений. Оно позволяет одновременно изучать по учебнику планиметрический материал и соответствующий ему материал по курсу наглядной стереометрии. Сборник задач по геометрии для 7-11 классов Книга ориентирована на работу по любому учебнику по геометрии и  содержит обширный задачный материал по всему курсу геометрии. Задачи в сборнике скомпанованы по темам и трем уровням сложности. Это поможет учителю в осуществлении индивидуального подхода к учащимся.	«Геометрия 7-9» УМК доработан в соответствии с ФГОС. В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по геометрии  для 7-9 классов. . Тематическое планирование  рассчитано  на 68 часов  в год.   Использование неавторских программ может привести к нежелательным результатам обучения из-за нарушения авторской концепции изложения материала; Учебник;   Материал  в учебнике представлен на высоком  научном уровне. В связи с этим  особое внимание  в нем уделяется  обучению  учащихся логике  рассуждений и обоснованию  решения.   Включены рекомендации для самостоятельного освоения материалом.   Усилена практическая направленность курса геометрии (включены новые пункты,  большое количество фотографий реальных объектов).   В учебнике  содержится достаточное количество задач разного уровня сложности, в том числе и задач практического содержания. Рабочая тетрадь поможет учителю организовать работу на уроке, а ученику вспомнить необходимый теоретический материал; Дидактические материалы  содержат самостоятельные и контрольные работы, дифференцированные задания, дополнительные задачи. Ко всем заданиям даны ответы, к некоторым – указания к решению. Тематические тесты позволят оперативно проверить знания и умения учащихся и подготовить их к ОГЭ. Поурочные разработки даны на разное количество часов в неделю, математические диктанты, устные вопросы и другие дидактические материалы. Пособие по стереометрии предназначено для развития пространственных представлений. Оно позволяет одновременно изучать по учебнику планиметрический материал и соответствующий ему материал по курсу наглядной стереометрии. Сборник задач по геометрии для 7-11 классов Книга ориентирована на работу по любому учебнику по геометрии и  содержит обширный задачный материал по всему курсу геометрии. Задачи в сборнике скомпанованы по темам и трем уровням сложности. Это поможет учителю в осуществлении индивидуального подхода к учащимся.	«Геометрия 7-9» и др. УМК доработан в соответствии с ФГОС. В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по геометрии  для 7-9 классов. . Тематическое планирование  рассчитано  на 68 часов  в год.   Использование неавторских программ может привести к нежелательным результатам обучения из-за нарушения авторской концепции изложения материала; Учебник.   Учебник содержит задания позволяющие применять геометрию на практике.   Каждое новое понятие изучается простым и наглядным способом.   Разнообразие задачного материала представлено в рубриках по видам деятельности.   Использование прямых геометрических методов при изложении геометрии.   Усилена общекультурная составляющая курса и внимание к практико-ориентированному знанию (рубрики «справки словесника», «комментарии», «применяем геометрию», «применяем компьютер»).   В учебнике систематический дедуктивный курс планиметрии излагается одновременно с элементами наглядной стереометрии. Такое изучение геометрии обеспечивает для выпускника основной школы целостность представлений об элементарной геометрии и способствует лучшему усвоению курса геометрии в старшей школе.   Поэтапная направленность на подготовку  к ОГЭ. Дидактические материалы (размещены на сайте www. prosv. ru); Методические рекомендации (размещены на сайтеwww. prosv. ru). Сборник задач по геометрии для 7-11 классов Книга ориентирована на работу по любому учебнику по геометрии и  содержит обширный задачный материал по всему курсу геометрии. Задачи в сборнике скомпанованы по темам и трем уровням сложности. Это поможет учителю в осуществлении индивидуального подхода к учащимся.	«Геометрия 7-9» и др. УМК разработан в соответствии с ФГОС.2. В состав УМК входит: Рабочая  программа  в  сборнике программ по геометрии для 7-9 классов. Учебник.   Отличительные особенности курса.   1.В 7 классе вместо традиционной аксиомы  параллельных прямых вводится аксиома существования прямоугольника, а само понятие  параллельности  перенесено в 8 класс. Также в 7 класс внесен материал по теме  «Окружность».   2. В учебнике  дается  отличное от принятого определение тригонометрических функций для углов  от 90 до 180 градусов.   Дифференцированный задачный материал. По каждой теме даются два аналогичных задания с одинаковым числом задач соответственно для решения на уроке и дома.   В учебнике даны практические задачи, показывающие, как геометрия и её методы могут использоваться в жизни, проектные задачи, выполнение которых предполагает использование компьютера, и исследовательские задачи, нацеленные на развитие творческих способностей.   Включены темы рефератов и докладов, а также список дополнительной литературы для учащихся, проявляющих интерес к геометрии.   Поэтапная направленность на подготовку к  ОГЭ. Рабочая тетрадь содержит задания с готовыми чертежами и частично написанными решениями и предназначена для работы в классе. Их использование на уроке значительно экономит время. Тематические тесты содержат тестовые задания по готовым чертежам в четырех вариантах по двум уровням сложности. Поурочные разработки содержат методические рекомендации по проведению уроков,  примерное тематическое планирование и распределение задач по каждой теме.  Дидактические материалы содержат самостоятельные и контрольные работы в нескольких вариантах и различного уровня сложности. Ко всем заданиям приводятся ответы. Сборник задач по геометрии для 7-11 классов Книга ориентирована на работу по любому учебнику по геометрии и  содержит обширный задачный материал по всему курсу геометрии. Задачи в сборнике скомпанованы по темам и трем уровням сложности. Это поможет учителю в осуществлении индивидуального подхода к учащимся.
Алгебра и начала математического анализа (10-11)
«Алгебра и начала математического анализа» 10-11 классы и др. Базовый и углублённый уровни УМК соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по алгебре и началам математического анализа для 10-11 клссов. Учебник Содержание учебника рассчитано на 4 часа  математики в неделю на базовом уровне и 6 часов - на углубленном.   Завершение изучения всех элементарных функций и связанных с ними уравнений и неравенств в 10 классе позволяет при повторении в 11 классе выработать у учащихся  твердые навыки решения  основных задач  курса алгебры и начал математического анализа.   Трёхуровневая система упражнений.   Задачи повышенной  сложности в конце учебника содержат богатый материал для подготовки в вузы  с повышенным требованием  по математике.   Создание условий для осознанного и уверенного усвоения знаний и успешной сдачи ЕГЭ, Дидактические материалы содержат задания для подготовки к экзамену и для интересующихся математикой. Тематические тесты  включают тестовые задания двух уровней с указанием времени их выполнения. В Книге для учителя даны рекомендации по подготовке учащихся к изучению нового материала.	«Алгебра и начала математического анализа» 10,11 классы И др. Углублённый уровень. Содержание УМК соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по алгебре и началам математического анализа в средней школе для 10-11 классов. Учебник  Содержание учебника рассчитано на 6 и более часов математики в неделю.   В каждом учебнике разобрано более 300 примеров решения задач.   Одним из принципов построения курса является принцип разделения трудностей.   Возможность организации по данным УМК элективных курсов и факультативных занятий.   Трёхуровневая система упражнений. Авторская концепция предполагает отсутствие ответов в учебнике, а тем более решение задач, предназначенных для самостоятельной работы учащихся.   Задачный материал содержит типовые задачи ЕГЭ, что дает возможность качественно подготовить учащихся к сдаче  экзамена.   Завершение изучения всех элементарных функций и связанных с ними уравнений и неравенств в 10 классе позволяет при повторении в 11 классе выработать у учащихся  твердые навыки решения  основных задач  курса алгебры и начал математического анализа. Дидактические материалы предназначены для школ и классов, обучающихся по данному учебнику, содержат самостоятельные и контрольные работы  к каждому параграфу и ответы к ним,  помогут организовать многоуровневое обучение.  Методические рекомендации содержат  тематическое планирование, а также решения, указания и ответы ко многим задачам  учебника.	«Алгебра и начала математического анализа»10,11 классы и др. Базовый и углубленный уровни УМК соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по алгебре и началам математического анализа в средней школе для 10-11 классов. Учебник продолжает единую линию учебников, созданных авторским коллективом . Он  обеспечивает  три уровня обучения: рассчитанный на 4 часа алгебры в неделю, на 6 часов, что делает его пригодным для широкого круга применения.   В  изложении материала в учебниках  упор сделан на рассмотрение методов решения задач, вынесенных на ЕГЭ.  Завершение изучения всех элементарных функций и связанных с ними уравнений и неравенств в 10 классе позволяет при повторении в 11 классе выработать у учащихся  твердые навыки решения  основных задач  курса алгебры и начал математического анализа.   Все это позволяет учителю  при работе по данному учебнику организовать подготовку к экзамену с начала учебного года. Дидактические материалы содержат самостоятельные и контрольные работы для осуществления учителем вариативного обучения, а также итоговый тест для самоконтроля в двух вариантах. Тематические тесты сформированы по темам и в шести вариантах  и включают задания двух видов: с кратким ответом и с развернутым ответом. Даны критерии оценивания. В книге для учителя приведены указания по проведению уроков по каждой теме,  разработаны решения трудных задач из учебника, указаны пути преодоления трудностей учащихся,  возникающих при изучении отдельных тем.	«Алгебра и начала математического анализа» 10, 11 классы. и др. Базовый и углубленный уровни УМК соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и требованиям к подготовке выпускника В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по алгебре и началам математического анализа в средней школе для 10-11 классов. Учебник  имеет трехступенчатую  уровнево-концентрическую структуру. Он может быть использован при тематическом планировании на  2,5 часа (базовый уровень), 4 часов (повышенный уровень) и 6 часов алгебры  в неделю (математический уровень).    Ведущий дидактический принцип — оптимальная взаимосвязь научности и доступности.   Практико-ориентированная система изложения  нацеливает  на самостоятельную работу учащихся с книгой.   Завершение изучения всех элементарных функций и связанных с ними уравнений и неравенств в 10 классе позволяет при повторении в 11 классе выработать у учащихся  твердые навыки решения  основных задач  курса алгебры и начал математического анализа.   В учебник добавлена глава для подготовки к ЕГЭ. Дидактические материалы дополняют упражнения учебника. Тематические тесты позволяют эффективно подготовиться к ЕГЭ. Методические рекомендации содержат цели изучения, требования к подготовке учащихся, рекомендации по организации обучения, распределению учебного материала по урокам.
Геометрия (10-11)
«Геометрия »  10-11 классы и др. Базовый и углубленный уровни УМК соответствует требованиям Федерального  государственного образовательного стандарта общего образования В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по геометрии для 10-11 классов. Тематическое планирование размещено на сайте www. prosv. ru Учебник рассчитан на   Возможность использования на базовом и углублённом уровнях. Учебник рассчитан на 4 и 6 часов математики в неделю.   Доступность изложения материала, сочетающаяся с достаточной строгостью, краткостью, схематичностью.   Реализован принцип преемственности с традициями российского образования в области геометрии.   Хорошо отлаженная система задач, включающая типовые задания  ЕГЭ, задания повышенной ложности.   Создание условий для осознанного и уверенного усвоения знаний и успешной сдачи ЕГЭ. Рабочая тетрадь предназначена для работы на уроке  для более быстрого  усвоения нового материала. В дидактические материалы вошли самостоятельные и контрольные работы, работы на повторение и математические диктанты в нескольких вариантах, задачи повышенной сложности. В пособие «Готовимся к ЕГЭ»  Поурочные разработки. Пособие для учителей.	«Геометрия»  10-11 классы и др. Базовый и углубленный уровни. УМК соответствует требованиям Федерального  государственного образовательного стандарта общего образования.   В состав УМК входит: Рабочая программа в сборнике программ по геометрии для 10-11 классов Учебник рассчитан на   Отличающиеся от других учебников порядок изложения материалов:   - при изучении взаимного расположения прямых в пространстве сначала рассматривается перпендикулярность прямых и плоскостей, а затем параллельность; - тема «Координаты и векторы» изучается в конце курса.   Высокий уровень строгости изложения теоретического материала.   Дифференцированный и тщательно систематизированный задачный материал с практическим содержанием, наличие исследовательских задач.   Красочное художественное оформление учебника.   Возможность использования на базовом и углублённом уровнях.   Поэтапная направленность на подготовку к  ЕГЭ. Дидактические материалы содержат самостоятельные  и контрольные работы в четырех вариантах разного уровня сложности, а также математические диктанты и дополнительные задачи к главам учебника Методические рекомендации содержат указания по проведению уроков, образцы оформления решений задач.	«Геометрия»  10-11 классы и др. Базовый и углубленный уровни. УМК соответствует требованиям Федерального  государственного образовательного  стандарта общего образования   В состав УМК входит: Учебник рассчитан на   Изложение материала в учебниках отличается четкой структурой, высокой научностью, доступностью изложения, простотой и краткостью.   Использование прямых геометрических методов.   В задачах заложен принцип развивающего обучения.   Возможность использования на базовом и углублённом уровнях.   Поэтапная направленность на подготовку к  ЕГЭ. Методические рекомендации Дидактические материалы Диагностические тесты «Геометрия» 10, 11 классы и др. Углублённый уровень УМК соответствует  требованиям Федерального  государственного образовательного стандарта общего образования  В состав УМК входит: Учебник рассчитан на 8 и более часов математики  в неделю   Изложение геометрии в учебниках сочетает наглядность и логичность.   Обращается внимание на практическое применение геометрии, ее связь с искусством, техникой, архитектурой.   Теоретический и задачный материал дифференцирован. Поэтапная направленность на подготовку к  ЕГЭ Методические рекомендации (размещены на сайте www. prosv. ru) Дидактические материалы (размещены на сайте www. prosv. ru); .