Им – семнадцать! Навечно семнадцать!
Им не встать из-под белых берёз,
Из-под алых рябин не подняться.
Шли мальчишки в шинелях до пят
На врага, под огонь бронебойный.
Не забудьте же этих ребят,
Будьте этих мальчишек достойны!
Минута молчания
Кл. рук.: Вы родились и выросли на мирной земле. Вы хорошо знаете, как шумят весенние грозы, но никогда не слышали орудийного грома. Вы видите, как строятся новые дома, но не подозреваете, как легко разрушаются они под градом бомб и снарядов. Дай вам Бог никогда не услышать и не увидеть того, что приносит с собою война.
4-я девочка: Я хочу, чтоб сияло солнце,
Но не только над нашей страной,
Чтобы дети на всей планете
Улыбались вместе со мной,
Чтобы утром они просыпались
И увидели солнце в окне,
А не чёрный дым пожарищ,
Проползающий по земле.
Пусть во сне не приснится такое,
А приснится лишь мама моя
Или солнышко золотое,
День весенний, родные края.
Кл. рук.: Мы желаем вам, наши дорогие мальчики, стать сильными, смелыми, храбрыми, защищать слабых, стать достойными защитниками нашей Родины! Как известно, защитникам Отечества приходится сталкиваться с оружием. А много ли вы знаете видов оружия и военной техники? Мы с девочками это сейчас и проверим.
1 конкурс
Кл. рук.: Наш первый конкурс называется «Словесный бой». Вы должны вспомнить как можно больше названий оружия и военной техники.
2 конкурс
Кл. рук.: Наш второй конкурс называется «Викторина», ведь настоящий защитник Отечества должен быть умным и начитанным.
Вопросы для викторины:
1. Какое грозное оружие носит имя девочки? (Катюша) А имя мальчика? (Максим)
2. В каком году была организована Красная Армия? (в 1918 году)
3. Какое оружие названо в честь его изобретателя? (Автомат Калашникова)
4. Как называются наплечные знаки в русской армии? (Погоны)
5. Как называется подросток, изучающий морское дело? (Юнга)
6. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)
7. С помощью какого прибора можно определить стороны света? (Компас)
3 конкурс
Кл. рук.: Наш третий конкурс называется «Военная песня». Ваша задача состоит в том, чтобы вспомнить как можно больше песен, связанных с военной тематикой и (обязательно!) напеть их. Победит тот, кто назовёт и напоёт песню последним. Повторяться нельзя! Начали!
Кл. рук.: Дорогие наши мальчики! Вы продемонстрировали все свои лучшие качества и, если понадобится, станете достойными Защитниками своего Отечества! Мы ещё раз от души поздравляем вас, ваших пап, братьев и дедушек с наступающим светлым и поистине замечательным праздником!
Вручение подарков мальчикам
Праздничное чаепитие
Классный час в 6 классе «А ну-ка, мальчики!»
Классный руководитель 6б класса
Цель: 1) воспитывать чувства патриотизма, гордости за свой народ, любовь к родине, уважение к российской армии.
2) поздравить с праздником будущих защитников Отечества.
2.Поздравление мальчиков и конкурс «А ну-ка, мальчики!»
(Девочки читают стихотворения мальчикам)
1.Раз в году, на исходе зимы,
Все мужчины - объект восхищенья!
И причина большой кутерьмы -
Сила духа и проблески гения,
В них становятся сразу видны
Раз в году, на пороге весны.
Раз в году, на исходе зимы,
Всех мужчин - и военных, и штатских -
От Ростова и до Колымы
Ждут подарки, цветы и овации.
Вы сегодня на гребне волны -
Как герои великой страны!
2. Здорово, мальчишки!
Сегодня праздник - день мужчин
И нам его не скрыть!
Спешим без лишних рассуждений
Мы праздник наш открыть!
3.Мы подарим вам приветы,
И улыбки, и куплеты,
И частушкой удивим,
И стихи вам посвятим.
4.Мальчишки, мальчишки,
Вы точно не знаете,
Вы даже себе не представляете,
Какие надежды на вас возлагаем,
И видеть вас сильными только мечтаем.
5.Себя закаляйте упорным трудом,
А в деле любом только будь молодцом!
Будь добрым и смелым, ведь это так важно,
Чтоб стать потом в жизни парнем отважным!
Все вместе:
Дорогие мальчишки с праздником мы вас поздравляем!!!
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Не смотрите так на нас -
Можем застесняться!
Мы поем для вас сегодня,
И мотив у нас один,
С двадцать третьим вас поздравить
Очень-очень мы хотим!
В нашем классе каждый мальчик
Очень ловок и красив,
Поздравляет вас, конечно,
Весь наш женский коллектив!
Разбуди мальчишек ночью,
В самой серединочке,
Алфавит они расскажут
Без одной запиночки!
На уроках не зевайте,
Будьте все внимательны,
И хорошие оценки
Будут обязательно!
На уроках все мальчишки
Даже очень хороши,
А приходит перемена –
Ты пощады не ищи!
А мальчишки наши очень
Любят бегать и играть.
И учиться обещают
На четыре и на пять!
Опозданья все мальчишки
Объясняют просто:
- А учиться на уроке
Никогда не поздно!
Третья четверть уж в разгаре,
Часики затикали,
А мальчишки-то мечтают:
-Снова бы каникулы!
В нашем классе все мальчишки
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Кто-то веселится!
Все частушки перепели,
Да вот так мы хороши!
Вы похлопайте дружнее,
Мы старались от души!
Учитель:
- А теперь мы начинаем конкурс. Наши мальчишки будущие защитники Отечества.
А защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сейчас и посмотрим.
Логическая разминка
1. Деревенский гарнитур для семерых несовершеннолетних. (Лавки).
2. Главное оружие Соловья-разбойника. (Свист).
3. Тара для чудес. (Решето).
4. Кто в поле не воин? (Один).
5. Царское головное отличие. (Корона).
6. Богатырская цифра. (Три).
7. Минимум отмеров на один разрез. (Семь).
8. Не один в поле. (Воин).
9. Головной убор, рассчитанный на дурака. (Колпак).
10. Разбойничья цифра. (Сорок).
11. «Нечистая» дюжина. (Тринадцать).
12. Ведьмолет. (Помело).
13. Змей по батюшке. (Горыныч).
Обращение к членам жюри:
По плечу победа смелым,
Ждёт того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
1. Конкурс «Командирский»
Каждая команда получает список с фамилиями. За отведенное время (5 минут) выписать из данного списка всех полководцев. В списке 15 фамилий:
Христофор Колумб, Александр Невский, Дмитрий Донской, Юрий Гагарин, Павел Корчагин, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Иван Грозный, Федор Шаляпин, Василий Чапаев, Михаил Фрунзе, Александр Суворов, Михаил Глинка, Михаил Кутузов, Георгий Жуков.
2. Конкурс «Поговорочный»
Каждой команде дается конверт, в котором разрезана на слова пословица на военную тему, по этим словам за определенное время собрать пословицу:
Кто Родине верен, тот в бою примерен.
Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.
Мужественный пеняет на себя, а трусливый на товарища.
Русскую заповедь знай, в бою не зевай.
3. Конкурс 1. «У солдата выходной - пуговицы в ряд»
Учитель:
- Перед тем, как отправится в увольнение, нужно привести форму в порядок.
Задание: участники пришивают на скорость каждый по 1 пуговице. Учитываются как скорость, так и аккуратность выполнения.
(Мальчики пришивают пуговицу, звучит весёлая музыка)
4. Конкурс «Разведчики»
Учитель:
- От действий разведчиков на войне зависит успех наступления. Конкурсантам-разведчикам было послано в штаб зашифрованное сообщение. Им необходимо срочно расшифровать и прочитать его.
Шифровки для команд:
• 26 20 1 2 3 13 6 19 21, 19 13
6 3 1 16 20 4 16 18, 16 23 18 1 15
33 32 20 5 3 6 17 21 26 12 10, 16
5 10 15 20 1 15 12
(Штаб в лесу, слева от гор, охраняют две пушки, один танк.)
• 16 23 18 1 15 1 14 16 19 20 1 -
5 3 1 20 1 15 12 1 9 1 18 6 12 16
11 19 17 18 1 3 1, 3 16 3 18 1 4 6
16 5 10 15 20 1 15 12
(Охрана моста – два танка за рекой справа, в овраге – один танк.)
Карточка с ключом шифра: а б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ш щ ъ ь э ю я. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31.
5. Конкурс «Песенный»
Каждой команде раздаются листочки со словами (1 куплет и припев) какой-либо военной песни. Дают прослушать фонограмму песни. Затем вся команда поет под фонограмму эту песню (не сбиваясь, соблюдая ритм и т. д.). Кто лучше споет.
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег катюша,
На высокий берег на крутой.
Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла,
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла.
2. Бескозырка белая,
В полоску воротник...
Пионеры смелые
Спросили напрямик:
С какого, парень, года,
С какого парохода
И на каких морях
Ты побывал, моряк?
С какого, парень, года,
С какого парохода
И на каких морях
Ты побывал, моряк?
Бравые солдаты с песнями идут
А мальчишки следом радостно бегут.
Эх! Левой! Левой! С песнями идут
А мальчишки следом радостно бегут.
Хочется мальчишкам в армии служить
Хочется мальчишкам подвиг совершить.
Эх! Левой! Левой! В армии служить
Хочется мальчишкам подвиг совершить.
Солдатушки, бравы ребятушки, Кто же ваши деды?Наши деды — славные победы Вот кто наши деды!
Солдатушки, бравы ребятушки, Кто же ваши отцы?
Наши отцы — русски полководцы, Вот кто "наши отцы!
Солдатушки, бравы ребятушки, Кто же ваши матки?
Наши матки — белые палатки, Вот кто наши матки.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
