Тема раздела программы, количество отводимых учебных часов

Основное содержание
материала темы

Характеристики основных видов
деятельности учащихся

Раздел «Технологии домашнего хозяйства» (8 ч)

Тема

«Технологии ремонтно-отделочных работ»
(4 ч)

Виды ремонтно-отделочных работ. Основы технологии малярных работ; инструменты и приспособления. Основы технологии плиточных работ. Виды плитки, применяемой для облицовки стен и полов. Материалы для наклейки плитки. Профессии, связанные с выполнением ремонтно-отделочных и строительных работ. Правила безопасного труда

Изучать технологию малярных работ. Выполнять несложные ремонтные малярные работы в школьных мастерских. Знакомиться с технологией плиточных работ. Заменять отколовшуюся плитку на участке стены под руководством учителя. Соблюдать правила безопасного труда

Тема

«Бюджет семьи» (4 ч)

Источники семейных доходов и бюджет семьи. Способы выявления потребностей семьи. Технология построения семейного бюджета. Доходы и расходы семьи. Технология совершения покупок. Потребительские качества товаров и услуг. Способы защиты прав потребителей. Технология ведения бизнеса. Оценка возможностей предпринима-тельской деятельности для пополнения семейного бюджета

Оценивать имеющиеся и возможные источники доходов семьи. Анализировать потребности членов семьи. Планировать недельные, месячные и годовые расходы семьи с учётом её состава. Анализировать качество и потребительские свойства товаров. Планировать возможную индивидуальную трудовую деятельность

Раздел «Технологии исследовательской и опытнической деятельности» (10 ч)

Тема

«Исследовательская и созидательная деятельность» (10 ч)

Творческий проект. Этапы проектирования и конструирования. Проектирование изделий на предприятии (конструкторская и технологическая подготовка). Государственные стандарты на типовые детали и документацию (ЕСКД и ЕСТД). Основные технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения. Применение ПК при проектировании. Экономическая оценка стоимости выполнения проекта. Методика проведения электронной презентации проектов (сценарии, содержание)

Обосновывать идею изделия на основе маркетинговых опросов.

Искать необходимую информацию с использованием сети Интернет. Разрабатывать чертежи деталей и технологические карты для проектного изделия
с использованием ПК. Изготовлять детали изделия, осуществлять сборку изделия и его отделку. Разрабатывать варианты рекламы. Оформлять проектные материалы. Подготавливать электронную презентацию проекта


Календарно-тематический план 5 класс

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

(в соответствии с ФГОС и ПООП ООО 2015 г)

№ занятия

Наименование разделов и тем

Основные понятия (содержание)

Требования к уровню подготовки обучающихся

  1

  2

3

Тема I

Введение. «Технология ручной обработки древесины и древесных материалов» - 12 часов.

1

Древесина. Пиломатериалы и древесные материалы.

Содержание курса «Технология», задачи и программные требования по предмету. Правила ТБ.

Древесина, её применение Породы древесины, характерные признаки и свойства, природные пороки. Виды древесных материалов и пиломатериалов, области их применения. Отходы древесины, их рациональное применение.

Знать: сущность понятия «технология», задачи и программные требования по предмету, правила поведения в мастерской.

Сферу применения древесины, породы древесины, характерные признаки и свойства, природные пороки древесины.

Виды древесных материалов, пиломатериалов, области их применения, способы рационального использования.

Уметь: распознавать лиственные и хвойные породы древесины по внешним признакам, цвету и структуре, определять виды древесных материалов по внешним признакам, выявлять природные пороки древесных материалов и заготовок.

ПР №1 Распознавание пород древесины и древесных материалов по внешним признакам

2

Графическое изображение деталей и изделий

Понятия «изделие» и «деталь». Эскиз, технический рисунок, чертеж. Масштаб, линии чертежа. Чертеж плоскостной детали. Правила чтений чертежа.

Знать: отличие изделия от детали; типы графических изображений; сущность понятия «масштаб»; основные сведения о линиях чертежа.

Уметь: различать разные типы графических изображений; виды проекций; читать чертёж плоскостной детали.

ПР. №2

Чтение чертежа. Выполнение эскиза  детали.

3

Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины.

Устройство и назначение столярного верстака и столярных инструментов. ТБ при работе ручными столярными инструментами

Знать: назначение и устройство столярного и универсального верстаков, правила размещения ручных инструментов на верстаке

Уметь: организовывать рабочее место для ручной обработки древесины, устанавливать и закреплять заготовки в зажимах верстака; проверять соответствие верстака своему росту.

ПР №3

ТБ, организация, и уборка  рабочего места для столярных работ.

4

Последовательность  изготовления деталей из древесины. Разметка заготовок.

Технологический процесс, его параметры, сырье, ресурсы, результат. Виды ресурсов. Способы получения ресурсов. Взаимозаменяемость ресурсов. Ограниченность ресурсов.

Условия реализации технологического процесса.

Производственный и технологический процессы, технологическая карта. Разметочные инструменты. Правила разметки.

Знать: основные этапы технологического процесса; назначение технологической карты, её содержание; основные технологические операции;

правила работы с измерительным инструментом, правила разметки заготовок из древесины.

Уметь: определять последовательность изготовления детали по технологической карте; выполнять разметку заготовок из древесины по чертежу с учетом направления волокон, наличия пороков материала.

ПР. №4

Разработка последовательности изготовления деталей из древесины. Разметка заготовок.

5

Основные технологические операции ручной обработки древесины.

Пиление, строгание, сверление, зачистка деталей и изделий; контроль качества. Приспособления для ручной обработки древесины.

Знать: инструменты для пиления, их устройство; назначение стусла; устройство и назначение инструментов для строгания; виды свёрл, типы отверстий, устройство инструментов для сверления, последовательность действий при сверлении; правила безопасной работы; способы визуального и инструментального контроля качества выполненной операции;

Уметь: выпиливать заготовки столярной ножовкой; выполнять сборку, разборку и регулирование рубанка; строгание деталей с соблюдением безопасных приёмов работы; закреплять свёрла в коловороте и дрели, размечать отверстия, просверливать отверстия нужного диаметра; контролировать качество выполненной операции.

ПР №5.

Виды и рациональные приёмы работы ручными инструментами при обработке древесины

6

Сборка и отделка деталей изделия из древесины.

Сборка деталей изделия с помощью гвоздей, шурупов, саморезов и клея. Инструменты и материалы для сборки изделий из древесины. Отделка деталей и изделий тонированием и лакированием

Знать: виды гвоздей, шурупов (саморезов), правила их выбора для соединения деталей; виды клея и области их применения; инструменты для опиливания и зачистки, назначение опиливания и зачистки; правила безопасной работы;

Различные приёмы художественной обработки древесины, инструменты для такой обработки.

Уметь: выбирать гвозди, шурупы (саморезы) для соединения деталей из древесины, выполнять соединение деталей из древесины, выполнять операции опиливания и зачистки поверхности изделия; выполнять защитную и декоративную отделку изделия с соблюдением правил безопасной работы.

ПР №6 Изготовление изделия по технологической карте

Тема II - III

«Технология ручной и машинной обработки металлов и искусственных материалов»-10+2 часов.

7

Понятие о машинах и механизмах. Сверлильный станок.

Устройство и назначение машин и механизмов. Профессии, связанные с обслуживанием машин и механизмов.

Сверлильный станок: назначение, устройство, ТБ

Знать: сущность понятий  машина, механизм, деталь; типовые детали, типовые  соединения, условные обозначения деталей, узлов механизмов на кинематических схемах;

Устройство сверлильного станка, правила безопасной работы.

Уметь:  читать кинематические схемы, строить простые кинематические схемы;  выполнять операцию сверления на сверлильном станке.

ПР №7

Отработка навыков работы на сверлильном станке.

8

Металлы и искусственные материалы. Профессии, связанные с их производством и обработкой.

Металлы: их основные свойства и область применения. Черные и цветные металлы. Виды и способы получения листового металла. Проволока и способы ее получения. Профессии, связанные с добычей и производством металлов.

Знать: основные свойства металлов и область применения; виды и способы получения тонколистового металла; способы получения проволоки, профессии, связанные с добычей и производством металлов.

Уметь: различать цветные и чёрные металлы; виды листового металла и проволоки.

ПР №8.  Исследование свойств образцов тонколистового металла, проволоки и пластмасс.

9

Рабочее место для ручной обработки металлов. ТБ.

ПР №9

Устройство слесарного верстака и тисков.

Устройство и назначение слесарного верстака и слесарных инструментов.

Знать: устройство и назначение слесарного верстака и слесарных тисков, правила безопасного труда.

Уметь: регулировать высоту верстака в соответствии со своим ростом, рационально размещать инструменты и заготовки на слесарном верстаке, закреплять заготовки в тисках.

Графическое изображение изделий из металлов и искусственных материалов.

ПР №10

Чтение чертежа.  Графическое изображение  изделий из металла и проволоки.

Эскиз, технический рисунок, чертеж изделий из металлов и искусственных материалов.

Знать: различия технологического рисунка, эскиза, чертежа; графическое изображение конструктивных элементов деталей; правила чтения чертежей; содержание технологической карты.

Уметь: читать чертежи деталей из тонколистового металла и проволоки;

10

Технология изготовления изделий из металлов и искусственных материалов.

Технологический процесс, его параметры, сырье, ресурсы, результат. Виды ресурсов. Способы получения ресурсов. Взаимозаменяемость ресурсов. Ограниченность ресурсов. Условия реализации технологического процесса.

Виды операций при изготовлении изделий из металлов и искусственных материалов.

Знать: параметры технологического процесса, виды ресурсов, способы их получения ресурсов и их взаимозаменяемость.

Уметь: определять последовательность изготовления детали по технологической карте

ПР №11

Разработка технологии изготовления деталей из металлов и искусственных материалов.

11

Технологические операции обработки металлов и искусственных материалов ручным способом

Инструменты и приспособления для правки, разметки, резания, зачистки заготовок из металла. Особенности выполнения работ. Основные сведения об имеющихся на промышленных предприятиях способах правки, резания, зачистки заготовок.

Знать: назначение операции правки; устройство и назначение инструментов и приспособлений для правки тонколистового металла и проволоки; правила разметки заготовок из тонколистового металла, проволоки и пластмассы, назначение и устройство ручных инструментов и приспособлений для разметки; назначение операций резания и зачистки; назначение и устройство ручных инструментов для выполнения операций резания и зачистки; правила безопасной работы при выполнении данных операций.

Уметь: править тонколистовой металл и проволоку; выполнять разметку заготовок из тонколистового металла, проволоки, пластмассы; выполнять резание заготовок; зачистку (опиливание) заготовок из тонколистового металла и проволоки.

ПР №12

Правка, разметка, резание заготовок из тонколистового металла, проволоки и искусственных материалов. Зачистка деталей.

12

ПР №13

Гибка заготовок из тонколистового металла и проволоки.

ПР №14

Получение отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов.

Инструменты и приспособления для гибки заготовок из металла Инструменты и приспособления для пробивания отверстий в заготовках из металла

Знать: о процессе сгибания тонколистового металла и проволоки, назначение и устройство инструментов и приспособлений для выполнения операции сгибания;

Приёмы выполнения операций пробивания и сверления отверстий; назначение и устройство инструментов для пробивания и сверления отверстий;

правила безопасной работы.

Уметь: выполнять операцию сгибания тонколистового металла и проволоки; пробивать и сверлить отверстия в тонколистовом металле, искусственных материалах.

ПР №15

Сборка и отделка изделий из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов.

Инструменты и материалы для отделки изделий из металлов

Знать: способы соединения деталей из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов; способы защитной и декоративной отделки изделий; правила безопасной работы.

Уметь: выполнять соединение деталей фальцевым швом и заклёпочным соединением; отделку изделия.

Тема IV

«Технологии художественно-прикладной обработки материалов» - 6 часов.

13

Традиционные виды декоративно-прикладного творчества

Технологический процесс, его параметры, сырье, ресурсы, результат. Виды ресурсов. Способы получения ресурсов. Взаимозаменяемость ресурсов. Ограниченность ресурсов. Условия реализации технологического процесса.

Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов при работе с древесиной. Единство функционального назначения, формы и художественного оформления изделия

Знать: виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов при работе с древесиной.

Уметь: разрабатывать эскизы изделий и их декоративного оформления

ПР №16

Разработка эскизов изделий и их декоративного оформления.

14

Выпиливание лобзиком.

Материалы, инструменты и приспособления для выпиливания лобзиком. Организация рабочего места. Приёмы выполнения работ. Правила безопасного труда. Определение требований к изделию.

Знать: виды лобзиков, правила безопасной работы.

Уметь: выпиливать изделия из древесины лобзиком с соблюдение правил безопасной работы, определять требования к создаваемому изделию.

ПР №17

Выпиливание изделий из древесины лобзиком.

15

Выжигание по дереву

Технология выжигания по дереву. Материалы, инструменты и приспособления для выжигания. Организация рабочего места. Приёмы выполнения работ. Правила безопасного труда.

Знать: материалы, инструменты и приспособления для выжигания, правила безопасной работы.

Уметь: выполнять отделку изделия из древесины выжиганием с соблюдение правил безопасной работы, определять требования к создаваемому изделию.

ПР №18

Отделка изделий из древесины выжиганием.

Тема V

«Технологии домашнего хозяйства» - 6 часов.

16

Интерьер жилого помещения. Этика и экология жилища.

Интерьер, эргономические, санитарно-гигиенические требования, эстетичность.

Знать: понятие интерьер; требования, предъявляемые к интерьеру; предметы интерьера;  характеристики основных функциональных зон.

Уметь: анализировать дизайн интерьера жилых помещений на соответствие требованиям эргономики, гигиены, эстетики.

ПР  № 19

Изготовление полезных для дома вещей.

17

Микроклимат в доме

Оценка и регулирование микроклимата в доме. Современные приборы для поддержания температурного режима, влажности и состояния воздушной среды. Роль освещения в интерьере

Знать: требования к интерьеру жилища: эстетические, экологические, эргономические.

Уметь: оценивать микроклимат в помещении; подбирать бытовую технику по рекламным проспектам; разрабатывать план размещения осветительных приборов; разрабатывать варианты размещения бытовых приборов.

ПР №20

Подбор осветительных приборов и бытовой техники, разработка плана их размещения.

18

Технологии ухода за жилым помещением, одеждой, обувью.

Уход за напольным покрытием, за кухней, за мебелью, за одеждой, за обувью.

Знать: последовательность операций во время уборки помещения; правила ухода за мебелью; современную бытовую технику для выполнения домашних работ, её устройство и назначение;

Правила ухода за одеждой, обувью, книгами.

Уметь: выполнять уборку помещений, ухаживать за мебелью, одеждой, обувью с использованием современных средств ухода и бытовой техники.

ПР  №21

Выполнение мелкого ремонта мебели

Тема IV

«Технология исследовательской и опытнической деятельности»  - 12 часов.

19

Творческая проектная деятельность. Вводный инструктаж.

Потребности и технологии.  Иерархия потребностей. Общественные потребности. Потребности и цели. Развитие потребностей и развитие технологий.

Знать: этапы выполнения творческого проекта, возможную тематику творческих проектов.

Уметь: выбирать тему проекта в соответствии со своими возможностями, подбирать материалы и инструменты, составлять технологическую карту, выполнять технологические операции по обработке металлов и искусственных материалов.

ПР №22

Разработка эскиза рекламы проектного изделия

Реклама. Принципы организации рекламы. Способы воздействия рекламы на потребителя и его потребности. Понятие технологии

20

Современные производственные технологии Ярославского региона

Предприятия региона, работающие на основе современных производственных технологий.

Производственные технологии. Промышленные технологии. Технологии сельского хозяйства.

Обзор ведущих технологий, применяющихся на предприятиях региона, рабочие места и их функции

ПР №23

Разработка буклета о предприятии (по выбору учащихся)

21

Творческий проект. Этапы, технические и технологические задачи проекта

Техники проектирования, конструирования, моделирования. Способы выявления потребностей. Составление программы изучения потребностей.

Творческий проект: виды, достоинства будущих изделий. Этапы проекта. Источники информации. Поиск необходимой информации в сети Интернет

ПР № 24

Выбор изделия на основе личных потребностей и моделирование изделия

Разработка проектного замысла по алгоритму («бытовые мелочи»): реализация этапов анализа ситуации, целеполагания, выбора системы и принципа действия / модификации продукта.

Технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения: выбор материалов, рациональной конструкции,

22

Графическая и технологическая документация проекта.

Расчёт стоимости материалов. Контроль и оценка проекта.

Подготовка графической и технологической документации. Выполнение эскиза изделия, чертежа, выбор материалов. Выполнение расчётов стоимости  материалов на изготовление изделия

ПР № 25

Изготовление деталей изделия

Изготовление материального продукта с применением элементарных (не требующих регулирования) рабочих инструментов, технологического оборудования

23

Защита проекта.

Способы проведения презентации проектов. Использование ПК при выполнении и презентации проекта Подготовка доклада.

Реализация запланированной деятельности по продвижению продукта (реклама продукта)

ПР№ 26

Сборка и отделка изделия

24

Защита проекта.

Презентация проекта

Защита проекта.


Календарно-тематический план 6 класс

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7